大班国庆节集体活动方案

大班国庆节集体活动方案一、活动主题

热烈庆祝中华人民共和国成立73周年——"童心向祖国，共筑中国梦"

二、活动名称

“小小中国梦，大大爱国心”大班国庆节集体活动

三、活动背景

国庆节，是中华人民共和国成立的纪念日，每年的10月1日，全国各族人民共同庆祝这个伟大的节日。对于幼儿园的孩子们来说，这是一次很好的爱国主义教育机会，通过活动让幼儿了解祖国的繁荣昌盛，培养幼儿的爱国情感，增强民族自豪感。

作为大班的孩子们，他们已经具备了一定的认知能力和表达能力，通过组织丰富多样的国庆节活动，让孩子们在参与中感受国庆的喜庆氛围，激发他们热爱祖国的情感，同时，通过集体活动的形式，培养孩子们的团队协作精神和社会交往能力，为即将进入小学阶段打下良好的基础。

本次活动将围绕"小小中国梦，大大爱国心"的主题，通过一系列寓教于乐的活动，让幼儿在体验和游戏中，自然而然地接受爱国主义教育，从小树立正确的价值观和民族自信心。

四、活动目的

1.增进幼儿对国庆节的认识，理解国庆节的含义，培养幼儿的爱国情感。

2.通过集体活动，锻炼幼儿的团队协作能力，提高社会交往技能。

3.通过丰富多彩的活动内容，激发幼儿对学习的兴趣，发展幼儿的动手能力、创造力和想象力。

4.强化幼儿的民族自豪感，引导幼儿树立正确的民族观和国家观。

5.增进教师与幼儿之间的互动与沟通，增强家园共育的效果。

五、活动时间

2023年9月30日（周五）上午9:00至11:30。

六、活动地点

幼儿园户外活动场地及各班教室。

七、活动对象

幼儿园大班全体幼儿及教师，同时邀请部分家长参与活动，共同见证孩子们的成长和进步。

八、活动流程

1.开场仪式（9:00-9:30）

-主持人介绍活动主题和意义。

-园长致辞，表达对祖国的热爱和对孩子们的期望。

-全体人员唱国歌，升国旗。

2.爱国主题教育活动（9:30-10:00）

-观看国庆节主题动画短片，让孩子们了解祖国的发展历程。

-教师引导幼儿讨论短片内容，分享自己的感受和认识。

3.互动游戏环节（10:00-10:30）

-设计“我与祖国共成长”接力游戏，分组进行，增强团队协作。

-开展“爱国主义知识问答”，检验孩子们对祖国知识的掌握。

4.创意手工制作（10:30-11:00）

-分发制作材料，指导幼儿制作国庆节主题的手工艺品，如五星红旗、天安门模型等。

-鼓励幼儿发挥创意，表达对祖国的热爱。

5.爱国歌曲大家唱（11:00-11:20）

-全体幼儿和教师一起学唱爱国歌曲，如《歌唱祖国》、《我的中国心》等。

-进行集体合唱，表达对祖国的祝福。

6.结束仪式（11:20-11:30）

-教师总结活动，对孩子们的积极参与给予肯定和鼓励。

-颁发“小小爱国者”证书，以表彰孩子们的出色表现。

-全体人员合影留念，活动结束。

九、活动注意事项

1.安全保障

-确保活动场地安全，提前检查活动设施设备，排除安全隐患。

-增设安全标识，提醒幼儿及家长注意安全。

-配备足够的安全员和教师，确保活动期间幼儿的人身安全。

2.健康卫生

-提供充足的饮用水，保证幼儿在活动中的水分补充。

-活动前后对幼儿进行手部清洁，防止疾病传播。

-准备常用药品和急救包，以应对突发状况。

3.活动纪律

-教师需提前向幼儿说明活动规则，维护活动秩序。

-对幼儿进行分组管理，确保每个环节都有教师负责。

-鼓励幼儿遵守纪律，按时完成各项活动。

4.家长参与

-通知家长活动的时间、地点和内容，邀请家长积极参与。

-提醒家长注意活动期间的行为举止，以身作则，共同营造良好的活动氛围。

5.活动反馈

-活动结束后，收集家长和幼儿的反馈意见，用于改进未来的活动。

十、活动预算与准备

1.预算

-活动材料费用：预计人民币500元，包括手工制作材料、活动道具等。

-活动奖品费用：预计人民币300元，用于购买“小小爱国者”证书和小礼品。

-其他费用：预计人民币200元，包括急救药品、活动标识制作等。

总预算：人民币1000元。

2.准备

-提前采购活动所需材料，确保质量安全和数量充足。

-布置活动场地，设置安全标识，确保活动顺利进行。

-制作活动流程表和活动指导手册，方便教师和家长了解活动细节。

-安排教师进行活动前的培训和演练，确保活动当天各项环节能够顺利进行。

十一、预期效果

1.知识与认知

-通过活动，预期孩子们能够对国庆节有更深刻的认识，了解祖国的历史和成就。

-孩子们能够掌握一些基本的爱国知识，增强国家意识和民族自豪感。

2.情感与态度

-活动将激发孩子们对祖国的热爱之情，培养他们的爱国情感。

-预期孩子们在活动中表现出积极的态度，愿意参与并主动表达对祖国的祝福。

3.社交与技能

-通过集体活动和团队合作，孩子们的社会交往能力得到锻炼和提高。

-手工制作和知识问答等活动能够提升孩子们的动手能力和解决问题的技能。

4.家园共育

-活动促进家长与学校的互动，增强家长对幼儿园教育理念和活动的理解和支持。

-家长参与活动，有助于形成家园共育的良好氛围，共同关注孩子的成长。

5.教育教学

-教师通过活动的组织与实施，提升自身的教育教学能力和活动策划能力。

-活动为教师提供观察孩子发展的机会，有助于教师更好地了解幼儿，为今后的教育提供参考。

6.精神文明建设

-活动有助于营造积极向