《药物分析实验》课程教学大纲

《药物分析实验》教学大纲课程编号：11180040英文名称：PharmaceuticalAnalysisExperiment学分：1.5学时：总学时48学时，其中理论0学时，实践48学时先修课程：有机化学实验1、有机化学实验2、分析化学实验、仪器分析及实验、药物化学、基础药理学、药剂学课程类别：专业主干课程授课对象：药学专业本科学生教学单位：化学化工学院修读学期：第5学期一、课程描述和目标药物分析实验是药物分析课程的重要组成部分，是运用各种分析技术检验药物及其制剂质量的实践性课程。任务是培养学生树立强烈的药品质量观念，开拓学生智能，培养学生严肃、严谨、严格的科学态度和良好的实验素质，提高学生的动手能力和独立工作能力，熟悉药品的检验工作的基本程序，掌握常用的药物分析方法和常用的药物鉴别、检查和含量测定方法的原理和实验操作技能，培养分析问题和解决问题的能力，为今后从事药学、化学、食品等相关领域的科学研究和技术开发打下基础。课程目标1：通过实验，加深对药物分析学科基本理论和专业知识的认识和理解，掌握中国药典常用的分析方法和实验技术的基本原理及常用仪器的正确使用，熟悉各种分析方法的操作技术和效能指标的评价。课程目标2：通过本课程的学习，学生能够正确处理分析数据和表示分析结果，提高分析和解决问题的能力，并综合运用所学知识。初步具有评价和研究药品的质量控制标准的能力。课程目标3：通过严格的技能训练，学生能跟踪国内外行业动态，具备综合运用已学的药学相关学科基础知识的能力，培养学生具有科学的实验态度和操作技能，为从事药品质量检验工作奠定基础。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重5-5掌握药物分析方法学研究、应用、质量管理等领域的专业知识和理论，能够为药品质量检测和控制提供有力支持。课程目标1,2,3H5-7具备跨学科知识整合和应用能力，能够将所学知识灵活运用于实际工作，解决复杂问题，提高工作效率和质量。课程目标1,2,3M7-2具备持续学习的动力和自我提升动力，愿意主动学习新知识、新技能，以适应不断变化的职业环境，提高自身竞争力。课程目标1，2,3M教学内容、基本要求与学时分配内容主要包括各种分析技术在药物分析中的应用及方法评价。要求学会并掌握化学实验现象的观察和记录、实验条件的判断和选择、实验数据的测量和处理、实验结果的分析和归纳等一套严谨的实验方法。设计性实验要求学生查阅文献，设计实验方案，然后全组讨论，确定几个较好的实施方案，进行实验工作，实验完成后进行讨论总结。序号实验项目实验内容与要求学时类型对应课程目标1药物的杂质检查必修6综合课程目标1课程目标2课程目标32双波长分光光度法测定复方制剂含量必修5综合课程目标1课程目标2课程目标33葡萄糖注射液的质量分析必修6综合课程目标1课程目标2课程目标34异烟肼片的含量测定必修5综合课程目标1课程目标2课程目标35维生素C制剂的含量测定选修6综合课程目标1课程目标2课程目标36诺氟沙星注射液的含量测定选修6综合课程目标1课程目标2课程目标37一阶导数分光光度法测定常药降压片中氢氯噻嗪含量选修6综合课程目标1课程目标2课程目标38阿司匹林片的质量分析选修5综合课程目标1课程目标2课程目标39氯霉素眼药水的高效液相色谱分析法选修6综合课程目标1课程目标2课程目标310差示分光光度法测定苯巴比妥片的含量选修10设计课程目标1课程目标2课程目标311药物的鉴别实验选修10设计课程目标1课程目标2课程目标312药物的含量测定实验选修10设计课程目标1课程目标2课程目标313HPLC法测定三黄片中大黄素和大黄酚的含量选修6综合课程目标1课程目标214牛黄解毒片中黄芩苷的含量测定选修6综合课程目标1课程目标215薄层扫描法测定六味地黄丸中熊果酸的含量选修8综合课程目标1课程目标2课程目标316气相-质谱联用法测定冠心苏合丸中冰片的含量选修8综合课程目标1课程目标217高效液相色谱法检测血浆中苯巴比妥及卡马西平浓度选修8综合课程目标1课程目标2课程目标318血浆中药物浓度的紫外分光光度法检测必修6综合课程目标1课程目标2课程目标319人唾液中药物的比色分析法选修6综合课程目标1课程目标2课程目标320甲硝唑片的质量分析选修5综合课程目标1课程目标221HPLC法测定大鼠血浆中的山奈酚选修8综合课程目标1课程目标2课程目标322原子吸收分光光度法测定头发中锌含量选修8综合课程目标1课程目标2课程目标323血浆中利凡诺的荧光分光光度法选修8综合课程目标1课程目标2课程目标324荧光分光光度法测定维生素B2制剂的含量选修5综合课程目标1课程目标2课程目标325分光光度法检测尿液中水杨酸的含量选修6综合课程目标1课程目标2课程目标326硫酸阿托品片剂的质量分析选修8综合课程目标1课程目标2课程目标3合计48注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括演示、验证、综合、设计等。四、课程教学方法实验原理等内容讲解、小组讨论、实验操作示范和学生独立操作等教学方式。五、学业评价和课程考核（一）考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由平时作业（包括预习和课堂表现）、期末考核组成，均按百分制计分，其中期末考核成绩占40%、平时作业成绩占60%。2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）课程目标4（分值）课程目标5（分值）合计1平时作末考试1012180040课程目标对应分值38304200100（二）考核与评价标准1.平时成绩考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分作业按时完成，90%以上的预习报告和作业内容齐全，基本知识点理解、掌握到位。操作规程正确，观察现象及分析、处理问题能力强，实验记录真实完整清晰、遵守实验室纪律，操作安全。能够利用理论知识识别、分析药物分析领域相关专业问题。按时完成，70%以上的预习报告和作业内容齐全，基本知识点理解、掌握较到位。操作规程较正确，观察现象及分析、处理问题能力较强，实验记录真实清晰、较好遵守实验室纪律，操作安全。能够较好利用理论知识识别、分析药物分析领域相关专业问题。延时完成，60%以上的预习报告和作业内容齐全，基本知识点理解、掌握基本到位。操作规程基本正确，有一定观察现象及分析、处理问题能力，实验记录较真实清晰、基本遵守实验室纪律，操作安全。利用理论知识对药物分析领域相关专业问题有一定的识别、分析。不交和补交，50%以下的预习报告和作业内容齐全，基本知识点理解、掌握有偏差。操作规程较多不正确，有一定观察现象及分析、处理问题能力，实验记录不真实清晰、不遵守实验室纪律，操作不安全。不能利用理论知识对药物分析领域相关专业问题进行识别、分析。2.期末考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分实验报告及操作格式规范，符合实验报告写作要求；项目内容明确，符合课程教学内容。实验步骤书写认真仔细，制图清晰合理；实验结果准确，讨论解释合理。独立完成实验操作。格式符合实验报告写作要求；项目内容明确，符合课程教学内容，实验步骤书写认真，制图较清晰合理；实验结果准确，讨论解释较合理。基本独立完成实验操作。格式符合实验报告写作要求；项目内容基本明确，较符合课程教学内容，实验步骤书写完整，制图较清晰；有实验结果，有讨论解释。能完成实验操作。实验报告格式不符合实验报告要求，能反映部分项目内容，实验报告结构不完整，制图欠清晰；有部分实验结果，有部分讨论解释。完成部分实验操作。六、教材与参考书（一）推荐教材《药物分析实验与药物分析习题集》，姚彤炜（编），杭州：浙江大学出版社.2