高中信息技术粤教版选修2说课稿-5.2.3 三维动画的制作

高中信息技术粤教版选修2说课稿-5.2.3三维动画的制作学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：高中信息技术粤教版选修2《5.2.3三维动画的制作》

2.教学年级和班级：高一年级

3.授课时间：2023年11月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生的信息意识，使其能够理解三维动画技术的应用价值，并认识到信息技术在创意表达中的重要作用。

2.培养学生的计算思维，通过动画制作过程，提升学生对算法、数据和逻辑关系的理解和运用能力。

3.增强学生的创新精神和实践能力，鼓励学生探索创意，通过三维动画的制作实践，激发学生的创新潜能。

4.提高学生的信息伦理意识，教育学生正确使用信息技术，尊重知识产权，维护网络环境的健康发展。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入本节课之前，已经学习了基本的计算机操作和图形图像处理软件的使用。他们可能已经具备了一定的二维动画制作基础，了解基本的动画原理，如帧动画、关键帧等。

2.学习兴趣、能力和学习风格：高一年级学生对新鲜事物充满好奇心，对动画制作这类富有创意的活动通常表现出较高的兴趣。他们的学习能力强，能够快速掌握新技能。学习风格上，部分学生可能更倾向于动手实践，而另一部分学生可能更偏好理论学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于三维动画制作相比二维动画更为复杂，学生可能会在以下方面遇到困难：三维建模的准确性、动画的流畅性、场景的渲染效果等。此外，三维动画软件的操作界面和功能较为复杂，学生可能需要时间适应。在团队合作中，学生可能会遇到沟通不畅、分工不明确等问题。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《高中信息技术粤教版选修2》教材，特别是5.2.3节的内容。

2.辅助材料：准备三维动画制作的相关图片、图表、教学视频，以便于学生理解三维动画的制作原理和步骤。

3.实验器材：准备三维动画制作软件的安装包和授权，确保学生能够使用软件进行实践操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行合作学习；在实验操作台摆放必要的硬件设备，如计算机等。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一些精彩的三维动画作品，如电影预告片、游戏动画等，提问学生：“这些动画是如何制作出来的？”引发学生对三维动画制作的好奇心。

-回顾旧知：简要回顾二维动画制作的基本原理，如帧动画、关键帧等，帮助学生建立三维动画制作的认知基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解三维动画制作的基本流程，包括建模、材质、灯光、动画、渲染等环节。

-举例说明：以简单的三维动画场景为例，展示建模、材质、灯光等操作步骤，帮助学生理解三维动画制作的具体操作。

-互动探究：分组讨论，让学生尝试使用三维动画软件进行简单的建模和动画制作，教师巡视指导。

3.巩固练习（约40分钟）

-学生活动：学生根据所学知识，分组完成一个简单的三维动画项目，如制作一个人物行走动画。

-教师指导：针对学生在制作过程中遇到的问题，及时给予指导和帮助，确保学生能够顺利完成项目。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课所学内容，强调三维动画制作的基本流程和关键步骤。

-强调三维动画制作在实际应用中的重要性，如电影、游戏、广告等领域。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：要求学生完成一个较为复杂的三维动画项目，如制作一个简单的场景动画。

-要求学生在课后查阅相关资料，了解三维动画制作的高级技巧。

6.教学过程详细安排

-导入阶段（5分钟）

-展示三维动画作品，提问学生动画制作的方法。

-回顾二维动画制作的基本原理。

-新课呈现阶段（30分钟）

-讲解三维动画制作的基本流程。

-举例说明建模、材质、灯光等操作步骤。

-分组讨论，让学生尝试使用三维动画软件进行建模和动画制作。

-巩固练习阶段（40分钟）

-学生分组完成三维动画项目。

-教师巡视指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

-课堂总结阶段（10分钟）

-总结本节课所学内容。

-强调三维动画制作在实际应用中的重要性。

-作业布置阶段（5分钟）

-布置课后作业，要求学生完成一个复杂的三维动画项目。

-要求学生在课后查阅相关资料，了解三维动画制作的高级技巧。

7.教学评价

-关注学生在课堂上的参与度，如提问、回答问题、小组讨论等。

-观察学生在三维动画制作项目中的表现，如建模、动画制作、团队协作等。

-课后收集学生作业，评估学生对三维动画制作知识的掌握程度。教学资源拓展1.拓展资源

-三维动画制作的历史与发展：介绍三维动画技术的起源、发展历程以及在我国的应用情况，帮助学生了解三维动画技术的重要性。

-三维动画软件介绍：介绍国内外常见的三维动画软件，如AutodeskMaya、3dsMax、Blender等，让学生了解不同软件的特点和适用场景。

-三维动画制作技巧：分享一些三维动画制作的实用技巧，如角色动画、场景设计、特效制作等，帮助学生提升制作水平。

-三维动画行业动态：关注三维动画行业的最新动态，如新技术、新应用、行业趋势等，拓宽学生的视野。

2.拓展建议

-鼓励学生利用课余时间学习三维动画制作软件，如AutodeskMaya、3dsMax等，掌握软件的基本操作和常用功能。

-建议学生关注三维动画行业动态，了解行业发展趋势，为将来的职业规划做好准备。

-鼓励学生参与三维动画制作项目，如参加学校或社区组织的动画比赛，提升实际操作能力。

-建议学生关注三维动画制作的前沿技术，如VR、AR等，探索新技术在动画制作中的应用。

-鼓励学生阅读三维动画制作相关书籍，如《三维动画基础教程》、《Maya动画与渲染技巧》等，丰富理论知识。

-建议学生关注三维动画制作领域的知名人士，如著名动画导演、特效师等，了解他们的创作理念和经验。

-鼓励学生参加三维动画制作相关的在线课程或培训班，提升自己的专业技能。

-建议学生关注三维动画制作领域的国内外优秀作品，如获奖动画电影、游戏等，学习借鉴他人的优秀创作。

-鼓励学生参与三维动画制作实践，如制作个人动画作品、参与动画项目等，锻炼自己的实际操作能力。

-建议学生关注三维动画制作领域的专利技术和知识产权，了解行业规范，提高自己的法律意识。内容逻辑关系①三维动画制作的基本概念

-三维动画的定义

-三维动画的特点

-三维动画的应用领域

②三维动画制作的基本流程

-建模：几何建模、曲面建模、NURBS建模

-材质与纹理：材质属性、纹理贴图、光照效果

-灯光设置：光源类型、光照强度、阴影效果

-动画制作：关键帧动画、路径动画、骨骼动画

-渲染：渲染引擎、渲染设置、渲染