2023七年级生物下册 第四单元 生物圈中的人 第六章 人体生命活动的调节第一节 人体对外界环境的感知说课稿 （新版）新人教版

2023七年级生物下册第四单元生物圈中的人第六章人体生命活动的调节第一节人体对外界环境的感知说课稿（新版）新人教版课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容分析1.本节课的主要教学内容：2023七年级生物下册第四单元生物圈中的人，第六章节人体生命活动的调节，第一节人体对外界环境的感知。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将引导学生回顾初中阶段已学的人体基本结构，结合新知，了解人体如何感知外界环境，并与已有知识形成有机联系，从而深化对生命活动的认识。二、核心素养目标本节课旨在培养学生的生命观念、科学探究和责任担当等核心素养。通过学习人体对外界环境的感知，学生能够形成对生命活动的整体认识，提升观察、分析和解决问题的能力。同时，引导学生关注人体与环境的相互作用，培养环保意识和健康生活方式，增强社会责任感。三、教学难点与重点1.教学重点，

①理解人体感知外界环境的基本方式，包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等感官系统的功能与作用。

②掌握不同感官系统如何通过神经系统将外界信息传递到大脑，并解释大脑如何处理这些信息。

2.教学难点，

①理解感官系统之间的协同作用，以及它们如何共同帮助人体适应复杂多变的外界环境。

②深入理解神经传导的过程，包括神经元之间的信号传递和神经递质的作用。

③将抽象的生理学知识与学生实际生活经验相结合，帮助学生建立对人体感知机制的具体认识。四、教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、人体模型、感官模拟装置。

2.课程平台：学校内部生物教学平台，用于展示教学视频和互动练习。

3.信息化资源：网络教学资源库，包括人体感知系统的图片、视频资料、实验动画。

4.教学手段：PPT演示文稿、黑板板书、实验演示、小组讨论。五、教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示自然界中动物如何感知环境（如猫头鹰的夜视能力、蜜蜂的舞蹈等）的视频或图片，引导学生思考人体如何感知外界环境。

-回顾旧知：提问学生关于人体基本结构和神经系统的基础知识，如细胞、组织、器官等概念，以及神经元的基本功能。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细介绍人体的五大感官系统（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）的结构和功能，以及它们如何接收外界信息。

-举例说明：通过实际案例，如不同环境下的感官反应，帮助学生理解感官系统的实际应用。

-互动探究：分组讨论感官系统如何协同工作，以及神经系统如何处理和传递信息。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生分组进行感官实验，如盲人摸象、听觉辨别等，以实际操作加深对感官系统的理解。

-教师指导：在学生进行实验时，教师巡回指导，确保实验安全并解答学生的问题。

4.拓展活动（约10分钟）

-学生展示：每组选派代表展示实验结果和感受，促进交流与合作。

-教师点评：对学生的实验结果和表现进行点评，强调感官系统在生活中的重要性。

5.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，如感官系统的结构、功能、协同作用等。

-强调人体感知外界环境的重要性，以及如何通过感官系统适应环境。

6.作业布置（约5分钟）

-设计一份关于感官系统的问卷调查，让学生了解周围人的感官特点。

-阅读教材中关于感官系统的相关章节，准备下一节课的讨论。

7.课堂反思（约5分钟）

-学生反思：思考自己在课堂上的表现和学习收获。

-教师反思：评估教学效果，考虑如何改进教学方法以提高学生的学习效果。六、知识点梳理1.人体感知外界环境的基本方式

-视觉：眼睛的结构和功能，光线进入眼睛后的处理过程，视觉信息的传递和解读。

-听觉：耳朵的结构和功能，声波如何被转化为神经信号，听觉信息的传递和解读。

-嗅觉：鼻子的结构和功能，气味分子如何被感知，嗅觉信息的传递和解读。

-味觉：舌的结构和功能，味蕾对不同味道的感知，味觉信息的传递和解读。

-触觉：皮肤的结构和功能，触觉感受器的分布和作用，触觉信息的传递和解读。

2.感官系统的协同作用

-不同感官系统如何相互配合，共同帮助人体适应复杂多变的外界环境。

-感官系统与大脑的交互作用，大脑如何整合来自不同感官的信息。

3.神经传导的过程

-神经元之间的信号传递，包括突触的结构和神经递质的作用。

-神经冲动在神经纤维上的传导，以及神经信号在神经元之间的传递。

4.人体感知与适应环境

-人体如何通过感知外界环境的变化来调整自身行为和生理状态。

-感知系统在人体适应环境中的重要性，如避障、寻找食物、社交互动等。

5.感官系统与日常生活

-感官系统在日常生活中的应用，如烹饪、艺术创作、运动技能等。

-感官系统异常或损伤对日常生活的影响。

6.感官系统的保护与保健

-如何保护感官系统，如避免过度使用、保持良好的生活习惯等。

-感官系统保健的方法和措施。

7.感官系统的科学研究

-感官系统研究的最新进展，如神经科学、认知科学等领域的研究成果。

-感官系统研究对医学、心理学、教育学等领域的影响。

8.感官系统的跨学科联系

-感官系统与其他学科（如生物学、物理学、化学等）的联系。

-感官系统研究在跨学科研究中的应用和意义。

9.感官系统的教学与学习

-如何通过教学活动帮助学生理解和掌握感官系统的知识。

-感官系统学习的方法和策略。

10.感官系统的未来发展趋势

-感官系统研究的未来方向，如人工感官、虚拟现实等新兴领域。

-感官系统在科技发展和社会进步中的潜在作用。七、板书设计1.人体感知外界环境的基本方式

①视觉系统：眼睛的结构（角膜、晶状体、视网膜等）、视觉信息传递（光线→感光细胞→神经传导→大脑皮层）

②听觉系统：耳朵的结构（外耳道、鼓膜、听骨链、内耳）、听觉信息传递（声波→鼓膜振动→听骨链传导→内耳液体振动→毛细胞兴奋→神经传导→大脑皮层）

③嗅觉系统：鼻腔的结构（鼻黏膜、嗅觉细胞）、嗅觉信息传递（气味分子→嗅觉细胞→神经传导→大脑皮层）

④味觉系统：舌的结构（味蕾、味蕾细胞）、味觉信息传递（食物分子→味蕾细胞→神经传导→大脑皮层）

⑤触觉系统：皮肤的结构（表皮、真皮、皮下组织）、触觉信息传递（触觉刺激→感受器→神经传导→大脑皮层）

2.感官系统的协同作用

①协同方式：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉之间的信息共享和整合

②协同作用：提高对外界环境的适应性和准确性

3.神经传导的过程

①神经元：细胞体、树突、轴突、突触

②信号传递：神经冲动（电信号）在神经元间的传递

③神经递质：神经冲动在突触传递时释放的化学物质

4.人体感知与适应环境

①适应环境：人体通过感知外界环境的变化来调整自身行为和生理状态

②重要性：提高生存和生活的质量

5.感官系统的保护与保健

①保护方法：避免过度使用、保持良好的生活习惯等

②保健措施：定期检查、合理饮食、适当运动等

6.感官系统的科学研究

①研究领域：神经科学、认