高中化学 专题三 让有机反应为人类造福 3.4 有机高分子合成说课稿 苏教版选修2

高中化学专题三让有机反应为人类造福3.4有机高分子合成说课稿苏教版选修2授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析1.本节课的主要教学内容为苏教版选修2第三章“专题三：让有机反应为人类造福”中的3.4节“有机高分子合成”。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节内容在学生已掌握的有机化学基础知识基础上，进一步探讨有机高分子化合物的合成方法及其应用。与课本相关章节如有机化学中的官能团、反应类型等内容紧密相连。核心素养目标1.培养学生运用有机化学知识解决实际问题的能力。

2.增强学生对有机高分子材料合成和应用的理解，提升学生的科学探究素养。

3.培养学生严谨的科学态度和创新意识，激发学生对有机化学学习的兴趣。教学难点与重点1.教学重点，

①有机高分子合成的基本原理和过程，包括聚合反应的类型和机理。

②有机高分子材料的性质与其结构和合成方法之间的关系，如聚合度、分子量和立体结构对材料性能的影响。

③典型有机高分子材料的合成实例，如聚乙烯、聚丙烯等，以及它们在实际应用中的重要性。

2.教学难点，

①理解聚合反应的机理，包括链增长、链转移和终止等过程，以及影响这些过程的因素。

②分析不同类型聚合反应的特点和适用范围，如自由基聚合、阴离子聚合和阳离子聚合等。

③掌握有机高分子材料合成中的实验技术和工艺参数的控制，如反应温度、压力、溶剂和催化剂的选择等。

④综合运用有机化学知识，分析和评价有机高分子材料在特定领域的应用效果。教学资源准备1.教材：确保每位学生拥有苏教版选修2《专题三：让有机反应为人类造福》教材，以便课堂学习和课后复习。

2.辅助材料：准备与有机高分子合成相关的图片、图表和视频，以增强学生对合成原理和过程的直观理解。

3.实验器材：如果课程安排了有机高分子合成实验，准备包括反应容器、温度计、压力计、催化剂等在内的实验器材，并确保其安全性和功能正常。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习，同时准备实验操作台，以便学生进行实验操作。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示生活中常见的有机高分子材料，如塑料、橡胶、纤维等，提问学生这些材料是如何合成的，激发学生对有机高分子合成的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾有机化学中的官能团和反应类型，为学习有机高分子合成打下基础。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：

1.详细讲解有机高分子合成的原理，包括聚合反应的类型、机理和影响因素。

2.介绍不同类型的聚合反应，如自由基聚合、阴离子聚合和阳离子聚合，以及它们的特点和应用。

-举例说明：

1.通过具体例子，如聚乙烯、聚丙烯的合成过程，帮助学生理解有机高分子合成的实际应用。

2.分析有机高分子材料的性质与其结构和合成方法之间的关系，如聚合度、分子量和立体结构对材料性能的影响。

-互动探究：

1.引导学生分组讨论，探讨有机高分子合成中的关键步骤和影响因素。

2.安排学生进行实验操作，观察和记录实验现象，加深对有机高分子合成过程的理解。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

1.让学生根据所学知识，完成有机高分子合成相关习题，如计算聚合度、分析反应机理等。

2.安排学生进行小组合作，设计一种新的有机高分子材料，并说明其合成方法和预期性能。

-教师指导：

1.对学生在练习过程中遇到的问题进行解答，帮助他们克服困难。

2.引导学生总结有机高分子合成中的关键知识点，形成知识体系。

4.课堂总结（约5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调有机高分子合成的重要性和应用价值。

-提出思考问题，鼓励学生在课后进一步探究有机高分子合成领域的最新发展。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，包括阅读教材相关章节、完成课后习题和查找有机高分子合成领域的最新研究进展。

-要求学生在下次课前准备好作业，以便进行课堂讨论和分享。教学资源拓展1.拓展资源：

-有机高分子材料的历史与发展：介绍有机高分子材料的发展历程，从最早的天然高分子材料如橡胶、丝绸，到合成高分子材料的出现，如尼龙、聚乙烯等，以及它们在各个领域的应用。

-高分子材料的应用领域：探讨有机高分子材料在航空航天、电子信息、医疗卫生、日常生活等领域的应用实例，如航空航天中的复合材料、电子信息中的塑料薄膜、医疗卫生中的生物可降解材料等。

-高分子材料的环境影响：分析高分子材料对环境的影响，包括生产过程中的污染、废弃物的处理以及降解问题，探讨绿色化学和高分子材料可持续发展的策略。

-高分子材料的合成新技术：介绍近年来高分子材料合成领域的新技术，如原子转移自由基聚合、开环聚合、酶催化聚合等，以及这些技术在提高材料性能和降低环境污染方面的作用。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读相关科普书籍，如《高分子科学基础》、《高分子材料科学与工程》等，以拓宽对高分子材料领域的认识。

-建议学生关注高分子材料领域的最新研究动态，可以通过阅读学术期刊、参加学术会议或访问相关研究机构的网站来获取信息。

-组织学生参观高分子材料生产企业或实验室，实地了解高分子材料的合成过程和应用场景。

-鼓励学生参与科研项目，如高分子材料的合成与改性、新型高分子材料的开发等，通过实践提高科研能力和创新意识。

-建议学生进行小组合作，针对某一特定的高分子材料，研究其合成工艺、性能特点和应用前景，撰写研究报告或制作展示海报。

-引导学生思考高分子材料在环境保护和可持续发展中的作用，探讨如何通过技术创新和合理使用来减少高分子材料对环境的影响。板书设计1.重点知识点：

①有机高分子合成的基本概念

②聚合反应的类型和机理

③有机高分子材料的性质与应用

2.关键词