第三板块-系统大概念(三)-植物的激素调节

系统大概念(三)植物的激素调节思维脑图——串一串知识体系主干精要——熟一熟核心知识盘查点(一)植物生长素的发现与作用1.归纳胚芽鞘系列实验的六个结论(1)胚芽鞘感光部位——

。(2)胚芽鞘弯曲生长的部位——

。(3)生长素的产生部位——

。(4)生长素的产生是否需要光——

。(5)生长素发生横向运输的部位——

。(6)胚芽鞘弯曲生长的原因——

。尖端尖端下面的一段胚芽鞘尖端不需要胚芽鞘尖端生长素分布不均匀2．图解生长素的三种运输方式3．图析根的向地性和茎的背地性茎的背地性和向光性不能说明生长素具有两重性，而根的向地性与顶端优势则能体现。4．辨明生长素作用两重性曲线的三个区段(1)图中Oa段随着生长素浓度增大，

增强。(2)ab段随着生长素浓度增大，促进作用

，不能认为抑制作用加强。(3)bc段随着生长素浓度增大，

增强。(4)双子叶植物(①)对生长素的敏感度高于单子叶植物(②)。(5)根(①)对生长素的敏感度高于茎(②)。促进作用减弱抑制作用[澄清概念]判断下列叙述的正误(1)顶芽产生的生长素可以运到侧芽附近从而抑制侧芽生长。(2021·全国甲卷，T3-B)()(2)用适宜浓度的生长素类似物处理未受粉的番茄雌蕊，可获得无子番茄。(2020·山东卷，T9-B)()(3)不同浓度的生长素对植物同器官的作用效果一定不同。(2019·浙江卷，T9-B)(

)(4)IAA先极性运输到尖端下部再横向运输。

()(2019·江苏卷，T5-D)√√××(5)幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同。(2015·全国卷Ⅰ，T2-C) ()(6)科学家通过研究植物向光性发现的激素是生长素。(2015·海南卷，T8-D改编)(

)(7)成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输。(2015·全国卷Ⅰ，T2-B) ()(8)生长素在根部的极性运输方向为由“根尖端”运往“根近茎端”。

()(9)顶端优势和根的向地生长说明了生长素生理作用的两重性。

()(10)喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果。

()√×√√√×盘查点(二)其他植物激素及其相互作用1.理清植物激素间的相互作用(1)协同作用与拮抗作用(2)生长素与乙烯的关系：生长素达到一定浓度后就会促进乙烯的合成，而乙烯对生长素的合成起抑制作用。如图：(3)赤霉素与生长素的关系：赤霉素通过促进生长素的合成和抑制生长素的分解来促进细胞伸长。如图：[提醒]

生长素有两重性，并非所有激素都有两重性。2．熟记植物激素或植物生长调节剂的应用乙烯利用于果实

_____α萘乙酸、2,4­D用于促进插条

，防止落花落果及除草青鲜素保持果蔬鲜绿，延长

________赤霉素解除种子

，诱导大麦种子α­淀粉酶合成，用于啤酒生产催熟生根贮存时间休眠[澄清概念]判断下列叙述的正误(1)基因突变导致脱落酸受体与脱落酸亲和力降低时，种子休眠时间比野生型延长。(2021·河北卷，T9-A)(

)(2)细胞分裂素能延缓植物离体叶片的衰老。

(2017·全国卷Ⅰ，T3-A)(

)(3)施用ABA(脱落酸)能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程。(2017·全国卷Ⅰ，T3-D改编)(

)(4)生长素和赤霉素都能促进植物生长。

()(5)植物激素的产生部位和作用部位可以不同。

()×√√√√(6)在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能延缓叶片变黄。

()(7)生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长。

()(8)草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关。

()(9)用一定浓度的乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促使其