擦亮慧眼远离电信诈骗+教案 高一下学期防电信诈骗主题班会

擦亮慧眼，远离电信诈骗——防电信诈骗主题班会教案一、班会背景在信息飞速发展的当下，电信网络诈骗手段层出不穷，且愈发呈现出隐蔽性、多样性和精准性的特点。初三学生正处于学业关键期，同时也逐步接触更多网络社交、线上学习资源，对社会复杂面的认知尚不够深刻，极易成为电信诈骗分子的目标。近年来，针对学生群体的电信诈骗案件时有发生，造成学生及其家庭的财产损失，甚至对学生的身心健康和学业发展带来负面影响。基于此，开展本次防电信诈骗主题班会，旨在增强初三学生的防范意识，提升识别和应对电信诈骗的能力，为学生的学习和生活保驾护航。二、班会目的1.

让学生全面了解常见电信诈骗的类型、手段及特点，知晓电信诈骗的严重危害。2.

通过案例分析、互动讨论、模拟演练等形式，培养学生敏锐的诈骗识别能力和冷静的应对技巧，使其在面对诈骗时能够迅速做出准确判断，避免上当受骗。3.

激发学生主动传播防诈骗知识的积极性，引导学生将所学知识传递给家人、朋友，形成“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的辐射效应，共同营造安全稳定的社会环境。三、班会准备1.

收集资料：广泛搜集近年来各类典型的电信诈骗案例，涵盖发生在校园内、学生群体中的真实事件，包括文字报道、图片、视频等资料；整理常见电信诈骗的手段、话术，以及对应的防范措施，制作成详细的PPT演示文稿。2.

制作道具：准备一些与电信诈骗相关的道具，如诈骗电话录音、诈骗短信截图展板、模拟诈骗场景的对话卡片等，用于互动环节的展示和模拟演练。3.

邀请嘉宾：联系当地公安机关负责打击电信诈骗的民警，邀请其作为嘉宾参与班会，为学生提供专业的防诈骗知识讲解和最新的诈骗形势分析。若民警无法现场出席，可提前沟通录制一段讲解视频。4.

布置教室：在教室四周张贴防电信诈骗宣传海报，摆放宣传手册，营造浓厚的班会氛围。同时，准备好笔记本、笔等学习用品，方便学生记录重点内容。四、班会流程（一）导入1.

教师播放一段简短的新闻报道视频，内容为某初三学生因轻信网络兼职刷单信息，被骗取大量生活费，导致家庭经济陷入困境，学业也受到严重影响。2.

视频播放结束后，教师提问：“同学们，看了这个视频，你们有什么感受？在日常生活中，你们或身边的人是否遇到过类似可疑的诈骗信息呢？”引导学生思考并自由发言，分享自己所了解的诈骗经历或听闻的相关事件，从而自然地引出本次班会主题——防电信诈骗。（二）电信诈骗知识讲解1.

利用精心制作的PPT，向学生详细介绍电信诈骗的定义：电信诈骗是指犯罪分子通过电话、网络和短信方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪行为。2.

全面展示常见的电信诈骗类型，主要包括：网络刷单诈骗：骗子以轻松赚取高额佣金为诱饵，先给予小额返利获取信任，随后诱导学生投入大额资金，最后以各种理由拒绝返款并拉黑。冒充公检法诈骗：诈骗分子冒充公安局、检察院、法院等国家机关工作人员，以学生涉嫌违法犯罪需配合调查为由，要求其将资金转移至所谓“安全账户”进行验资，从而骗取钱财。网络交友诈骗：通过社交平台与学生建立联系，培养感情后，编造生病、遭遇意外等理由索要钱财；或诱导学生参与虚假投资、赌博等活动实施诈骗。助学金、奖学金诈骗：冒充教育部门、学校工作人员，以发放助学金、奖学金需要手续费、保证金等为由，要求学生转账汇款。游戏充值、账号交易诈骗：针对喜欢玩游戏的学生，谎称可低价充值游戏币、装备，或高价收购游戏账号，在交易过程中骗取学生钱财。（三）案例深度剖析1.

案例一：网络刷单陷阱案情介绍：初三学生小李在浏览网页时看到一则“轻松刷单，日赚百元”的广告，便添加了对方微信。起初，小李按照要求完成了几单小额刷单任务，很快收到了佣金，这让他深信不疑。随后，对方要求他完成一笔大额刷单任务，称完成后会有高额返利。小李为了赚取更多钱，向父母谎称购买学习资料，要了5000元进行转账。然而，转账后不仅没有收到返利，还被对方拉黑，无法联系。分析讨论：教师引导学生分析小李被骗的原因，如贪图小便宜、缺乏防诈骗意识、未核实信息真实性等。组织学生讨论：在面对类似刷单信息时，应该如何保持警惕？通过讨论，总结出网络刷单均为诈骗，不要轻信任何“轻松赚钱”的虚假承诺，坚决拒绝参与刷单行为。2.

案例二：冒充老师诈骗案情介绍：某班家长群里，一名自称是班主任的人发布通知，称学校要组织一场重要的课外辅导培训，需缴纳费用500元，并附上了收款二维码。部分家长未加核实，便直接扫码转账。后来班主任发现群里异常情况，及时告知家长，才避免更多人上当受骗。经调查，原来是诈骗分子潜入家长群，修改昵称和头像冒充老师实施诈骗。分析讨论：针对此案例，教师和学生一起探讨诈骗分子的作案手法和破绽，如家长在群里未主动与老师核实信息，缺乏对群成员身份的确认意识等。强调在涉及钱财交易时，无论是在网络还是现实生活中，都务必通过多种方式与相关人员进行核实，不能仅凭一条信息就盲目转账。（四）互动环节1.

知识问答竞赛：教师提出一系列与电信诈骗相关的问题，如“常见的电信诈骗手段有哪些？”“遇到自称公检法要求转账的情况，正确做法是什么？”等，让学生以小组为单位进行抢答。对于回答正确的小组，给予小奖品（如笔记本、书签等学习用品）作为奖励，以激发学生的参与积极性，巩固所学的防诈骗知识。2.

情景模拟表演：邀请部分学生上台，根据之前讲解的电信诈骗类型，进行情景模拟表演。例如，模拟网络交友诈骗场景，一名学生扮演诈骗分子，通过社交软件与另一名扮演学生的同学聊天，逐步诱导其转账；模拟冒充公检法诈骗场景，“诈骗分子”打电话给“学生”，以涉嫌洗钱犯罪为由要求其配合调查并转账。表演结束后，其他学生进行点评，指出表演中诈骗分子的话术特点和受害者存在的问题，进一步加深对电信诈骗手段的认识和应对方法的理解。（五）防诈骗技巧传授1.

“不听、不信、不转账”原则：教师着重强调，在接到陌生电话、短信或网络信息时，只要涉及钱财交易，一律做到不听信对方说辞，不轻易相信对方身份和所讲内容，坚决不向对方转账汇款。提醒学生，公检法机关不会通过电话、网络办案，更不会要求将资金转入所谓“安全账户”；正规机构不会在发放助学金、奖学金前收取任何费用。2.

多方核实信息：当收到可疑信息时，不要慌张，及时与老师、家长、学校相关部门或警方沟通，核实信息真实性。例如，在家长群里收到缴费通知，可先与班主任电话联系确认；遇到自称银行客服要求提供银行卡信息的，可拨打银行官方客服电话核实。3.

保护个人信息：教育学生要注意保护个人隐私信息，不随意在网络平台、社交软件上透露身份证号、银行卡号、密码、验证码等重要信息。避免因个人信息泄露给诈骗分子可乘之机，如在注册账号时，选择正规平台，谨慎填写个人资料。（六）总结与承诺1.

教师对本次班会内容进行全面总结，回顾电信诈骗的类型、手段、危害以及防范技巧，再次强调防电信诈骗的重要性，鼓励学生在日常生活中时刻保持警惕，将所学知识运用到实际生活中，保护好自己和家人的财产安全。2.

组织学生签订《防电信诈骗承诺书》，承诺自觉遵守防诈骗相关要求，不参与任何形式的电信诈骗活动，积极向身边人宣传防诈骗知识，如发现可疑诈骗线索及时向学校或公安机关报告。通过签订承诺书，强化学生的责任意识，使其将防诈骗理念内化为自身行动准则。（七）课后拓展1.

布置课后作业：要求学生回家后，与家长一起分享本次班会所学的防电信诈骗知识，和家长共同讨论家庭中可能存在的电信诈骗风险点，并制定相应的防范措施。让学生以手抄报或心得体会的形式记录下来，下一周班会课上进行展示和交流。2.

在班级设立“防电信诈骗宣传角”，定期更新最新的电信诈骗案例和防范知识，鼓励学生积极收集相关资料，参与宣传角的布置和维护，营造持续学习防诈骗知识的良好氛围。3.

与家长保持密切沟通，定期向家长推送防电信诈骗提示信息，形成家校联动的防诈骗教育机制，共同守护