华师 七年级 下册 数学 第6章《实践与探索》课件

6.4实践与探索第6章一次方程组逐点导讲练课堂小结作业提升课时讲解1课时流程2列二元一次方程组解应用题的基本步骤列方程组解应用题的常见题型知识点列二元一次方程组解应用题的基本步骤知1－讲11.基本思想方法：(1)列方程组解应用题是把“未知”转化成“已知”的过程；它的关键是把未知量与已知量联系起来，找出题目中的等量关系列方程组.(2)一般情况下，有几个未知量就必须列出几个方程，所列方程必须满足：①方程两边表示的是同类量；②同类量的单位要统一；③方程两边的数值要相等.知1－讲2.列二元一次方程组解应用题的一般步骤：(1)审：通过审题，把实际问题抽象成数学问题；(2)设：分析已知量和未知量，并用字母表示其中的两个未知量(设元)；(3)找：找出能表示题意的两个等量关系；(4)列：根据等量关系列出方程组；(5)解：解这个方程组，求出未知数的值；(6)答：检验所求解是否符合实际意义，写出答案.知1－讲特别解读找等量关系的方法：(1)抓住题目中的关键词，常见的关键词有：“比”“是”“等于”等；(2)根据常见的数量关系，如体积公式、面积公式等，找等量关系；(3)挖掘题目中的隐含条件，如飞机沿同一航线航行，顺风航行与逆风航行的路程相等；(4)借助列表格、画线段示意图等方法找等量关系.知1－练例1某船的载质量为300t，容积为1200m3，现有甲、乙两种货物要运，其中甲种货物每吨体积为6m3，乙种货物每吨体积为2m3，要充分利用这艘船的载质量和容积，甲、乙两种货物应各装多少吨？解题秘方：分析题目中已知量和未知量，找准题目中的等量关系，列出方程组解决问题.知1－练

知1－练1-1.河南是一个茶叶种植大省，除了被列为中国十大名茶之一的信阳毛尖外，有名的还有太白银毫、清淮绿梭、固始皇姑山茶、震雷春、赛山玉莲等．两位朋友到茶馆品味河南名茶，经问询知2杯A款茶和3杯B款茶共需46元；1杯A款茶和1杯B款茶共需18元．A款茶和B款茶的销售单价分别是多少元？知1－练知2－讲知识点列方程组解应用题的常见题型2根据在实际问题中等量关系的不同类型，归纳出应用题的几种常见题型：(1)和、差、倍、分问题；(2)数字问题；(3)配套问题；(4)销售问题；(5)行程问题；(6)百分比问题；(7)古代算术问题；(8)图形面积问题.知2－讲特别提醒不同类型的问题中都有各自的代表性词语，如配套问题中的“配套”，销售问题中的“售价”“标价”“折扣”等等.知2－练

例2解题秘方：紧扣人数之间的数量关系，建立已知量与未知量之间的等量关系.知2－练

知2－练2-1.2024年5月31日至6月2日，国家非遗道州龙船赛在潇水河上隆重举行．据了解，本次比赛共计212条龙船参赛，创造了一项新的吉尼斯世界记录，其中“六龙五虎”龙船数量比“金凤银麒”龙船数量的17倍少4条，则参赛的“金凤银麒”龙船为_______条．12知2－练有一个三位数，现将最左边的数字移到最右边，则比原来的数小45；又知原百位数字的9倍比原三位数去掉百位数字后的两位数小3，求原三位数.解题秘方：设出数位上的数字，利用数位上的数字表示出数，根据题目中的等量关系列出方程组求解.例3知2－练

知2－练3-1.一个两位数，十位上的数字与个位上的数字之和是5，若这个两位数加上9，所得的两位数的数字顺序与原来两位数的数字顺序恰好颠倒,求原两位数.知2－练知2－练某服装厂生产一批某种款式的秋装，已知每2m的某种布料可做衣身3件或衣袖5只，现计划用132m这种布料生产这批秋装(不考虑布料的损耗)，应分别用多少布料才能使做的衣身和衣袖恰好配套？解题秘方：紧扣配套规则列方程，如本题衣身与衣袖恰好配套的数量比是1∶2.例4知2－练

知2－练4-1.某车间有技术工人85人，平均每人每天可加工甲种部件16个或乙种部件10个，2个甲种部件和3个乙种部件配成一套，问：各安排多少人才能使每天加工的甲、乙两种部件刚好配套？知2－练知2－练某商场购进甲、乙两种商品后，甲商品加价50%、乙商品加价40%作为标价，适逢元旦，商场举办促销活动，甲商品打八折销售，乙商品打八五折销售.某顾客购买甲、乙两种商品各1件，共付款538元，已知商场共盈利88元，求甲、乙两种商品的进价各是多少元.解题秘方：紧扣销售问题中每个量的意义及各个量之间的数量关系列出方程组，解决问题.例5知2－练

知2－练5-1.[中考·安徽]根据经营情况，公司对某商品在甲、乙两地的销售单价进行了如下调整：甲地上涨10%，乙地降价5元，已知销售单价调整前甲地比乙地少10元，调整后甲地比乙地少1元，求调整前甲、乙两地该商品的销售单价.知2－练知2－练A，B两码头相距140km，一艘轮船在其间航行，顺水航行用了7h，逆水航行用了10h，求这艘轮船在静水中的速度和水流速度.解题秘方：本题关键是找到各速度之间的关系，再结合公式“路程＝速度×时间”列方程组求解.例6知2－练

知2－练6-1.一艘货轮往返于上下游两个码头之间，逆流而上需要48小时，顺流而下需要32小时，若水流速度为8千米/时，则两码头之间的距离是多少千米？知2－练知2－练张明沿公路匀速前进，每隔4min就迎面开来一辆公共汽车，每隔6min就有一辆公共汽车从背后超过他.假定公共汽车的速度不变，而且迎面开来的相邻两车的距离和从背后开来的相邻两车的距离都是1200m，求张明前进的速度和公共汽车的速度.解题秘方：分析相遇或追及问题中两者运动的路程与相隔路程之间的关系，列出方程组，解决问题.例7知2－练

知2－练7-1.育才中学新建的塑胶操场跑道的一圈长为400m.在该跑道上，甲、乙两名运动员若从同一起点同时出发,相背而跑,则40s后首次相遇；若从同一起点同时出发,同向而跑,则200s后甲首次追上乙.求甲、乙运动员的速度.知2－练知2－练某人骑自行车从A地出发去B地，先以每小时12km的速度下坡，再以每小时9km的速度在平路上行驶至B地，共用55min；回来时他以每小时8km的速度通过平路后，再以每小时4km的速度上坡至A地，共用1.5h.求A，B两地之间的路程.解题秘方：上、下坡往返时，虽然每段路程不变，但速度发生了改变.根据时间总量列出方程组解决问题.例8知2－练

知2－练8-1.小华从家里到学校的路是一段平路和一段下坡路，假设他始终保持平路每分钟走60m，下坡路每分钟走80m，上坡路每分钟走40m，从家里到学校需10min，从学校到家里需15min.请问小华家离学校多远？知2－练知2－练在当地农业技术部门的指导下，李明家增加种植菠萝的投资，使今年的菠萝喜获丰收.如图6.4-1是李明和他的爸爸、妈妈的一段对话.例9知2－练请帮李明算出他家今年菠萝的收入.(收入－投资＝净赚)解题秘方：紧扣今年与去年的收入和投资之间的数量关系解题.知2－练

知2－练9-1.某农场去年计划生产玉米和小麦共200

t，采用新技术后，实际产量为225t，其中玉米超产5%，小麦超产15%，该农场去年实际生产玉米、小麦各多少吨？知2－练知2－练列方程组解古算题：“巍巍古寺在山林，不知寺内几多僧.三百六十四只碗，看看用尽不差争.三人共食一碗饭，四人共吃一碗羹.请问先生明算者，算来寺内几多僧？”解题秘方：先将古算题用通俗的文字叙述，然后再找等量关系，列方程组解决问题.此题如果直接将僧人的人数设为x，那么求解较复杂，因此需采用间接设元法.例10知2－练

知2－练10-1.

[中考·连云港]我国古代数学名著《九章算术》中有这样一个问题：“今有共买物，人出八，盈三；人出七，不足四．问人数、物价各几何？”其大意是：今有几个人共同出钱购买一件物品，每人出8钱，剩余3钱；每人出7钱，还缺4钱．问人数、物品价格各是多少？请你求出以上问题中的人数和物品价格．知2－练知2－练如图6.4-2，8块相同的小长方形地砖拼成了一个大长方形图案(地砖间的缝隙忽略不计)，求每块小长方形地砖的长和宽．例11知2－练解题秘方：根据拼图方式找出小长方形的长和宽之间的数量关系.知2－练

知2－练11-1.如图，大长方形ABCD中无重叠地放置9个形状、大小都相同的小长方形，已知大长方形的长与宽的差为2，小长方形的周长为14，求图中空白部分的面积.知2－练知2－练知2－练学校“慈善小组”计划筹集善款购买粽子，到福利院送给老人，已知购买2箱豆沙粽子和2箱大枣粽子共需110元；购买3箱豆沙粽子和1箱大枣粽子共需105元.例12知2－练(1)求豆沙粽子和大枣粽子每箱的价格；解题秘方：根据等量关系列方程组即可；

知2－练(2)该小组计划用375元经费购买两种粽子，且每种粽子最少1箱，经费恰好用完，共有几种购买方案？解题秘方：根据计划用375元经费购买两种粽子，列出二元一次方程，求出其正整数解即可．知2－练

知2－练12-1.[模拟·资阳]已知：用2辆A型车和1辆B型车装满货物一次可运货10吨；用1辆A型车和2辆B型车装满货物一次可运货11吨.根据