微训练 一文多考 备考高效之小说《微笑》雷 布拉德伯里 训练版

一文多考备考高效微笑【美】雷·布拉德伯里清晨五点，村庄覆满白霜。四周不见一缕烟火。但到了七点，薄雾在阳光下渐渐消散。路上的行人三三两两，朝着广场聚集。这是集会的日子，是盛大的节日。小男孩迅速站到两个高声闲谈的男人后面。天气清冷，男孩一边跺脚，一边往通红皴裂的手上哈气，他抬头看看两个男人身上油腻的麻布衣裳，又看看前面长队里的男男女女。“奇怪，一个小孩起得这么早。”“这孩子懂得欣赏艺术，接下来让你瞧瞧。”这个维护男孩的男人名叫格里格斯比，他问道，“孩子，你叫啥？”“汤姆。”“汤姆，你接下来要把唾沫啐得干净利落，对吧，汤姆？”“是的！”汤姆望着队尾的方向出神。“他们说那是一个微笑的女人。”“嗯，的确是一个微笑的女人。”格里格斯比回答。“那是用颜料画在帆布上的？”“他们说她已经有四百多岁了。”“可能更久，没人知道现在到底是哪年。”“公元2061年！”“孩子，这是他们说的，那群骗子。说现在是公元3000年也行。这里之前乱过一阵子，可怕极了，现在留给我们的就是一片狼藉。”他们拖着步子在冰冷的石子路上挪动。汤姆不安地问：“还要多久才能见到她？”“再等几分钟。他们会把她挂起来。记住，汤姆，不能扔石头，他们是不会允许我们朝她扔石头的。”“好的，先生。”太阳越升越高，空气也越来越热，周围的人都脱下了肮脏的外套。汤姆终于忍不住问：“为什么要来这里吐口水？”格里格斯比并没有低头看他，而是仰着头望太阳，他出神地将手伸向早已不在的口袋，摸索早已抽完的香烟。汤姆看他做这个动作已经有无数遍了。“这必定和仇恨有关。汤姆，我们是怎么落到现在这个下场的？城市里到处是垃圾，路面破碎得像七巧板，有一半的玉米地都在夜里泛光，发出辐射。那玩意炖汤很糟糕，你说呢？”“是的，先生。”“汤姆，人类憎恨一切，不管那是什么。这就是人类的本性。”汤姆想起了过去几年的节日。有一年，他们在广场上撕碎并烧毁了所有的书，所有人都在大笑。一个月前的科学节，大家拖出了最后一辆汽车，都参加抽签，抽到好签的幸运儿就能给汽车一大锤。汤姆仿佛听到玻璃碎落一地的声音。已到了正午。破败的镇子在温热的空气中发出恶臭。“不会再回来了吗，先生？”“什么，文明吗？没人想要它！你要知道，文明里一定有战争。”远处，一个男人骑着马向镇子跑来，手里拿着一张纸。用丝绒绳子围起来的那幅画就在广场中央。最后，他们站到了广场上。汤姆觉得自己的心怦怦跳。“来，汤姆，啐唾沫！”四个警察站在围起区域的四角，他们站在那里是为了防止民众向区域内投掷石块。“来这边，”格里格斯比在最后一刻说道，“每个人都会朝她吐口水，汤姆！快点儿，赶紧！”汤姆站在画前，久久地凝望它。“可是，”汤姆缓缓地说，“她好美呀！”画像里的女人安静而神秘地朝汤姆微笑，汤姆与她对视，他的心像在打鼓，耳朵里响起了音乐。“她好美。”他说。“注意！”队伍陷入沉寂。现在大家都望向了马背上的男人。“他们怎么称呼她，先生？”汤姆小心翼翼地问。“那幅画？《蒙娜丽莎》，应该是叫这个，对，《蒙娜丽莎》。”“通知！通知！”马背上的男人说，“奉上级指示，今日正午，广场上的画像将交到人民手中，以便民众参与销毁——”汤姆还没来得及尖叫，人群就从他身边涌过。他们嘶吼着，挥舞着拳头，一步一顿地走向画像。刺耳的撕裂声传来。人群陷入激战，他们的手像千万只饥饿的鸟，奋力地啄食那幅画像。汤姆觉得自己几乎要被挤得穿过那件残破的艺术品了，他向前伸出手，盲目地模仿众人，抓到了一小块油帆布，猛一拉布，跌倒了，接着被踢到了暴动人群的外围。他看到人们摧毁画框，用脚踢破布，把布撕成狂欢仪式上抛撒的五彩碎屑。只有汤姆在躁动的广场外静默着。小拳头正攥着那块帆布片，紧紧贴在胸前。“嘿，汤姆！”格里格斯比叫道。汤姆一语不发，啜泣着跑开了。他跑出镇子，跑到满是弹坑的路上，跑进原野，一路没有回头。他的手紧紧握着，蜷在外套下。日落时分，他回到了那个小村庄。九点，他回到了破败的农场。在那里，他听到了家人睡觉时的呼吸声。他悄无声息地从小门溜了进去，躺下来，喘着粗气。“汤姆？”母亲在黑暗中唤道。“嗯。”“快去睡觉。”母亲迷迷糊糊地大声说道。汤姆躺下，平复呼吸。周围一片寂静。他的手紧紧握在胸前。突然，他感觉到了什么，那是清冷洁白的光。月亮升得很高，一小方月光慢慢爬过汤姆的身体。他慢慢地、小心翼翼地抽出手，伸到面前。他深吸一口气，等待，然后摊开手，展开那一小块画布。整个世界都在月光中沉睡，而他的掌上平放着那个微笑。他借着午夜的白光端详它。然后，心里一遍又一遍地默念：微笑，可爱的微笑。许久后，他小心地把它叠好，藏起来，但是他依然能看到它。他闭上眼，微笑就在黑暗中。睡梦里，世界一片寂静，月亮在清冷的夜空中升起又落下，但那微笑依然在那儿，柔和而温暖。（有删改）全题型训练01.（视角与人称）小说通过小男孩汤姆的视角讲述故事，有怎样的艺术效果，请结合小说简要分析.：：：02.（顺序与节奏）这篇小说的叙述顺序是什么？有何效果？：：：03.（顺序与节奏）这篇小说是如何处理叙事节奏的？这样处理有何效果？：：：04.（情节及作用）小说中有大量的人物对话，有何作用？：：：05.（情节及作用）文中一再强调不能向画像扔石头，有什么作用？：：：06.（情节及作用）小说开头第一段的有什么作用？：：：07.（情节及作用）小说的最后一段在全文中有什么作用？：：：08.（情节及作用）请举例说明这篇小说的铺垫与伏笔及其作用：：：09.（小说形象）请简要概括文中小男孩的形象有哪些特点？：：：10.（小说形象）小说中格里格斯比在全文中有什么作用？请结合文本分析。（次要人物的作用）：：：11.（小说形象）《蒙娜丽莎》画像在小说中有何作用，请结合文本分析。：：：12.（技巧手法）小说的“汤姆还没来得及尖叫”一段是如何描写人们摧毁《蒙娜丽莎》画像的？：：：13.（环境描写）小说结尾处关于月光的描写起到了什么作用？：：：