化学·必修第二册(人教版)·课件 第5章　第2节　第2课时 氨和铵盐

第五章化工生产中的重要非金属元素第二节氮及其化合物第2课时氨和铵盐学习目标素养目标通过实验探究，结合氮肥的使用，掌握氨和铵盐的性质及用途变化观念与平衡思想，科学精神与社会责任根据反应物的状态及反应条件，掌握实验室制取氨气的实验装置、原理、除杂及氨气(或NH)的检验方法科学探究与创新意识学法指导1．通过观看实验视频或分组实验探究学习氨的喷泉实验，从而认识氨的性质——氨的气味、氨的水溶性及氨水的碱性等2．联系生产实际学习铵盐的性质及铵根离子的检验方法3．从反应物的状态及反应条件学习氨的实验室制法、收集方法及检验方法等基础知识

课前·新知导学

氨1．物理性质色、态气味密度沸点溶解性无色气体有_______气味比空气的__________液化______溶于水(常温常压，1∶_____)刺激性小易极易7002．化学性质(1)氨与水的反应。①常用______实验来验证NH3极易溶于水。②NH3溶于水形成的溶液叫氨水，溶解在水中的大部分氨气和水反应生成一水合氨(化学式____________)。化学方程式：______________________________。③一水合氨是一种弱碱，在水中有______________发生电离：____________________________，所以氨水显______性，能使酚酞溶液________或使红色的石蕊试纸________。喷泉NH3·H2ONH3＋H2O一小部分碱变红变蓝(2)氨与酸的反应。与HCl反应原理：________________________。实验操作：将两根分别蘸有浓氨水和浓盐酸的玻璃棒靠近。实验现象：______________。实验应用：用于NH3和HCl气体的互相检验。(3)氨的还原性。在加热和有催化剂(如铂)的条件下，氨能被氧气氧化为一氧化氮和水：________________________________(工业制硝酸的基础)。NH3＋HCl═══NH4Cl有白烟生成(1)液氨为何可用作制冷剂？【答案】液氨汽化时要吸收大量的热，使周围温度急剧降低。(2)氨水和液氨是同一物质吗？【答案】不是同一物质。氨水是氨的水溶液，属于混合物；而液氨是纯净物，是液态的NH3。微思考

(2024·北京八一学校期中)下列关于氨的性质的描述不正确的是

(

)A．无色、有刺激性气味的气体B．能使湿润的红色石蕊试纸变蓝C．极易溶于水，密度比空气的小D．从化合价判断主要体现氧化性【答案】D

【解析】氨气是无色、有刺激性的气体，A正确；氨气溶于水呈碱性，则氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，B正确；氨气极易溶于水，通常1体积水中能溶解700体积氨气，密度比空气的小，C正确；从化合价判断，NH3主要体现还原性，D错误。

铵盐1．物理性质都是无色或白色晶体，绝大多数铵盐______溶于水。2．化学性质(1)不稳定性。①氯化铵受热分解：___________________________。②碳酸氢铵(碳铵)受热分解：_______________________________。易(2)与碱反应。①NH4NO3溶液与NaOH溶液加热反应的离子方程式：___________________________________。②氯化铵与熟石灰的反应方程式：______________________________________________。①化学原理：____________________________________(用离子方程式表示)。②检验方法：把NaOH溶液加到某物质的固体或溶液里，加热后产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸______，就可以判断该物质是铵盐。变蓝【答案】不一定。因溶液中加入稀NaOH溶液，即使生成NH3·H2O，没有加热，也不会放出氨气。微思考

(2024·新疆乌鲁木齐科信中学第一次月考)下列对于铵盐的描述都正确的是

(

)①绝大多数都溶于水②都是白色或无色晶体③都有刺激性气味④加热后都有氮气放出⑤与碱混合后加热都有氨气放出⑥都能使石蕊试纸变蓝A．全部 B．①②⑤⑥C．①②⑤ D．③④⑤【答案】C课堂·重难探究1．液氨与氨水的比较[重难理解]重难点一氨及铵盐的性质

2．铵盐受热分解固态铵盐受热分解的产物较复杂，组成铵盐的酸根离子对应的酸的性质不同，铵盐分解产物不同。(2)组成铵盐的酸根离子对应的酸是氧化性酸，则加热时发生氧化还原反应，无氨逸出。如NH4NO3在一定条件下分解不生成NH3，而生成N2。3．铵盐与碱反应——铵盐的通性铵盐无论是固体状态还是存在于溶液中都能与强碱反应。(1)固体间反应：反应条件是加热或搅拌，产生NH3。(2)溶液中反应：由于NH3极易溶于水，所以产生的NH3会溶解；若溶液浓度很大，会有少量NH3逸出；加热溶液可使NH3大量逸出。

(2023·江苏扬州期中)下列有关氮及其化合物的性质与用途的对应关系正确的是

(

)A．N2密度小，可用作保护气B．氨气易液化，液氨可用作制冷剂C．硝酸见光易分解，可用于制氮肥D．NH4Cl受热易分解，可用作实验室制备氨气【答案】B

[典例精练]【解析】N2可用作保护气是由于氮气化学性质不活泼，A不符合题意；液氨可用作制冷剂是由于氨气易液化，液氨汽化时吸收大量热，B符合题意；硝酸可用于制氮肥是由于硝酸与其他物质反应生成硝酸盐，C不符合题意；NH4Cl受热易分解，但生成的氨气、HCl反应又生成氯化铵，实验室制备氨气常用氯化铵和氢氧化钙加热反应生成，D不符合题意。检验试管中盛有的少量白色固体是铵盐的方法是 (

)A．加氢氧化钠溶液，加热，用湿润的红色石蕊试纸在试管口检验，看试纸是否变蓝B．将固体加热，产生的气体通入紫色石蕊溶液中，看溶液是否变红C．加水溶解，用pH试纸测溶液的酸碱性D．加入氢氧化钠溶液，加热，再滴入酚酞溶液【答案】A1．氨的制备[重难理解]重难点二氨的实验室制法实验原理发生装置净化装置收集方法向下排空气法验满方法①用湿润的红色石蕊试纸放置在试管口附近，若试纸变蓝，则已集满；②用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近试管口，若有白烟生成，则已集满尾气处理①在试管口放一团用水或稀硫酸浸润的棉花团，吸收尾气；②在吸收氨时要防止倒吸，常采用的装置如下：

2．实验室制取氨的简便方法简便方法装置反应原理浓氨水与固体烧碱(或生石灰混合)将浓氨水滴加到固态碱性物质(如CaO、NaOH、碱石灰等)上，消耗浓氨水中的水，同时反应放热，促进NH3·H2O分解产生NH3

氨气是化学实验室经常制取的气体。实验室制取氨气通常有两种方法：①用固体氢氧化钙与氯化铵共热；②在常温下用固体氢氧化钠与浓氨水反应。(1)上图的制取装置中，方法①应选用装置______(填“A”或“B”，下同)，方法②应选用装置______。[典例精练](2)实验中要干燥氨气，应选用的干燥剂是________(填字母)。a．浓硫酸b．固体氢氧化钠c．五氧化二磷(3)检验集气瓶中是否收集满氨气的方法是______________。【答案】(1)A

B

(2)b

(3)将湿润的红色石蕊试纸靠近集气瓶口，若试纸变蓝，说明NH3已集满(或其他合理答案)【解析】(1)装置A适用于固体与固体加热制取气体，装置B适用于液体与固体(或液体)不加热制取气体。(2)NH3为碱性气体，只能用碱性干燥剂。(3)检验NH3一般用湿润的红色石蕊试纸。如图是实验室制取氨的装置和选用的试剂，其中错误的是

(

)A．①③

B．②③

C．①④

D．②④【答案】A1．喷泉形成原理——减小内部压强，内外形成一定压强差当气体接触外部的水或溶液时，由于气体大量溶解或与溶液中的溶质发生化学反应，从而使容器内气压迅速降低，在外界大气压作用下，外部液体迅速进入容器，通过尖嘴导管喷出，形成喷泉。2．引发喷泉的实验操作打开弹簧夹，挤压胶头滴管，或其他形成压强差引发液体向容器中流动喷射的操作。[重难理解]重难点三喷泉实验3．使容器内外产生较大压强差的两种方法方法减小内压法增大外压法装置原理减小烧瓶内压强，形成压强差，产生喷泉现象增大锥形瓶内压强，形成压强差，产生喷泉现象4．喷泉实验应注意的问题(1)装置的气密性良好。(2)烧瓶要干燥。(3)烧瓶内充满气体。5．常见能形成喷泉的物质组合气体NH3HClCO2、SO2、Cl2NO2＋O2吸收剂水或盐酸水或NaOH溶液NaOH溶液水

在如图装置中，烧瓶中充满干燥气体a，将滴管中的液体b挤入烧瓶内，轻轻振荡烧瓶，然后打开弹簧夹f，烧杯中的液体b通过玻璃管呈喷泉状喷出，最终几乎充满整个烧瓶。则a和b分别是

(

)[典例精练]选项a(干燥气体)b(液体)ANO2水BCO2CaCl2溶液CCl2饱和NaCl溶液DNH3水【答案】D

【解析】氨极易溶于水，D符合题意；二氧化氮与水反应生成一氧化氮，气体体积变为原来的三分之一，A错误；常温下，二氧化碳在CaCl2溶液中的溶解度很小，B错误；氯气在饱和NaCl溶液中的溶解度很小，C错误。如图是实验室进行氨溶于水的喷泉实验装置，下列叙述不正确的是

(

)A．该实验说明氨是一种极易溶于水的气体B．进入烧瓶中的液体颜色由无色变为红色，说明氨水呈碱性C．形成喷泉的原因是氨溶于水后，烧瓶内的气压小于大气压D．用氯气代替氨，利用此装置也可进行喷泉实验【答案】D

【解析】Cl2在水中的溶解度较小，不能用于做喷泉实验，D错误。某实验小组在实验室中制取氨气并设计实验验证氨气的某些性质。(1)实验室制取氨气的化学方程式为_________________________，干燥氨气要用________，检验氨气时可以用______________。(2)利用如图所示的装置，可以验证NH3和HCl的有关性质。实验前a、b、c活塞均关闭。(已知HCl极易溶于水且能快速溶解)①若要在烧瓶Ⅱ中产生“喷泉”现象，烧瓶Ⅰ中不产生“喷泉”现象，其操作方法是___________________________。②若先打开a、c活塞，再挤压胶头滴管，在烧瓶Ⅱ中可观察到的现象是______________。③通过挤压胶头滴管和控制活塞的开关，在烧瓶Ⅰ中产生“喷泉”现象，烧瓶Ⅱ中不产生“喷泉”现象，其操作方法是___________________________。(2)①挤压装水的胶头滴管，打开a、b活塞②产生白烟③挤压装水的胶头滴管后，打开a、c活塞，然后再关闭a活塞，打开b活塞[课堂小结]小练·素养达成1．(2024·福建福州第四中学期中)下列转化不能一步实现的是

(

)A．N2→NH3 B．N2→NO2C．NO2→HNO3 D．NH4Cl→NH3【答案】B

2．(2024·上海高桥中学期末改编)下列关于氨气的叙述中，错误的是

(

)A．氨气遇浓盐酸冒白烟B．氨水和液氨不同，氨水是混合物，液氨是纯净物C．氨气能使湿润的蓝色石蕊试纸变红色D．利用浓氨水与生石灰可制取氨气【答案】C3．以下性质不属于铵盐的通性的是 (

)

C．可分解放出氨气 D．能与碱反应放出氨气【答案】C4．(2023·安徽池州期中)下列物质中，能用两种单质直接化合而成的是 (

)①NO2

②FeCl3

③CuS

④HCl

⑤SO3

⑥FeSA．①②④ B．②④⑥C．③④⑤ D．①③⑤【答案】B①蒸馏水②NaOH溶液③红色石蕊试纸④蓝色石蕊试纸⑤稀硫酸A．①⑤ B．④⑤C．①④⑤ D．①③⑤【答案】B

6．(2024·广东第七十五中阶段期中)现用传感技术测定喷泉实验中的压强变化来认识喷泉实验的原理。下列说法正确的是 (

)A．图1烧瓶中可放入固体CaO或NaOH来制取氨气B．将湿润的蓝色石蕊试纸置于三颈瓶口，试纸变红，说明NH3已经集满C．关闭a，将单孔塞(插有吸入水的胶头滴管)塞紧颈口c，打开b，完成喷泉实验，电脑绘制三颈瓶内压强变化曲线如图2，则D点时喷泉最剧烈D．工业上，可以用氮气检查氯气管道是否泄漏【答案】A

【解析】固体CaO或NaOH溶于水放出大量热，促使浓氨水分解放出大量氨气，故用浓氨水快速制氨气，烧瓶中的固体常用CaO或NaOH，A正确；应改为将湿润的红色石蕊试纸置于c颈瓶口，试纸变蓝，说明