学习教师心得体会（34篇）

学习优秀优秀教师心得体会（34篇）

学习优秀优秀教师心得体会（通用34篇）

学习优秀优秀教师心得体会篇1

今天上午听了优秀教师刘—老师的先进事迹报告，她那一心只

为教育的先进事迹深深地感动着我，震撼着我，让我陷入了深深的

思考。

我也是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以

共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是、

奉献、钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将在先进教

师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师,

身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化自己作为一名教师

的责任心。为此，我将从以下几方面来努力。

一、端正态度

要想让课堂有亮点，一要端正工作态度。态度决定一切，能不

能上一堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮点，教学态度是至关

重要的，个人的教学能力和水平是次要的，个人的教学能力再强，

水平再高，缺少一个端正的教学态度，课堂也是很难出彩的。只有

端正工作态度，把教育作为事业来做，把教学作为艺术来研究，才

有可能上出高质量的课，才能让课堂亮点不断闪现。不枉教师的光

荣使命。

二、练好基本功

要教给孩子一滴水那么多知识，教师就要具有一桶水那么多的

知识。所以，白天，我们不仅在学校上课，批改作业，处理一些班

务，搞教研活动，还要抓紧业余时间外出听课学习，晚上回家还得

备课，看书学习，查阅资料等，当别人在与家人聊天，朋友聚会，

吃喝娱乐，享受工作之余的悠闲的时候，我们还在为明天的的上课

做准备，还在为某个学生的个体行为伤脑筋，还在为写一篇论文而

冥思苦想。是呀，可当我们看到学生的一丁点进步时，有家长向我

们道谢时，自己课堂教学闪现出一丁点火花时，工作得到同事、领

导的肯定时，那种兴奋与激动是难以言表的。

觉得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生虽然漫长，可记

忆力和精力最黄金的时期却是有限的，现在的我倍感岁月的不饶人,

眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流过，如果还不努力学习，不为自

己的教育教学工作积淀下一些经验的话，可能确实就要来不及了，

所以，我想：现在辛苦点，累点，虽然会失去一些娱乐时间，但我

会得到一笔人生最宝贵的财富，那就是解惑授业的经验。天道酬勤,

我相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果，哪怕一颗青涩的小果，

我也要为之努力奋斗，心里也觉得很甜。

三、拥有一颗真诚的爱心

“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样“，我们都应该学

会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么

教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄

予很大的希望，所以，我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，

用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜,

这是一种责任。

我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子，孩子身体不适时，我

们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑,

应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当

孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，总而言之，

作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心，让孩子真正能健康

快乐地成长，那才是我们的心愿。

四、与时俱进，开拓创新

都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老

师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先

进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆

创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代

的步伐，这样才不会被时代所淘汰。

最后，我用这句话跟大家共勉：既然我选择了教师这一行，我

就要用我的热情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。

学习优秀优秀教师心得体会篇2

作为我们这一代人，自从当了老师开始就把自己的全部献给了

教育事业，不管当初是怎样走上这个岗位的，可以说大多数人都是

对得起老师这位称号的。

左相平所做的也是大多数老师在做作的，无论是关心学生学习,

还是关心学生的成长，还是关心学生的未来，无论是在学习上还是

在身体成长上，我们大多数老师都在做作这样相同的事情。

我们许多老师都是在默默无闻地做作这样相同的事情，许多老

师去了又有许多老师来了，还是在做作这样一个相同的事情，许多

人的事迹我们没有人去发现去挖掘，也没有人去在乎这样的事情，

但是老师的工作最终还是需要有人干的，仍然还是会有许多象左相

平老师一样去实实在在干好老师工作的老师，所幸的是左相平老师

的工作被挖掘了出来，让人们知道还有那么一些人在为教育事业默

默无闻地工作着。

我们知道我们的时代在进步，科学在进步，社会在进步，人们

在生活和工作当中需要的知识在进步，我们许多的老师并不缺少实

实在在的工作精神，但是却缺少迅速适应社会变化的精神，或者说

是能力，当这时候我们最需要的是如何让我们尽快地适应这种变化,

拥有这种精神。

左相平老师说得好，我实际上没有什么信念，我就想当一个

学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师,

不要误了学生，就是这样，其他的也没有想过Q我从心里想的就是

你既然爱这个岗位你就要让学生喜欢你。

要当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人

民满意的老师，这是非常不容易的，是好说不好做的，特别是当一

个现代让学生喜欢、家长放心、人民满意的老师就更不容易了，因

为我们现代的教育不只要实实在在的工作精神，还需要大胆创新的

精神，需要实现以学生为主体，教师为主导的教育理念的能力。

我们学习左相平老师，实际上我们是要能够借这东风，达到我

们在教育教学能力上彻底转型的目的，我们现在的许多老师每天都

在工作上辛苦地干着，可是总不见效果，为什么呢？因为在做许多无

用功。我们现在的教育教学不只是要苦干，还需要巧干，不会巧干

是不可能干好现在的教师工作的，我们现在需要的是如何正确引导

学生去独立自主的学习，是如何建立学生能够终身学习的教育机制,

然而我们现在的许多教师的力气都没有作在刀口上，而是用在了刀

背上，所以见效微小。

当然一个学校的教育教学效果如何是与这个学校的领导者如何

去进行管理和要求是有着很大关系的，左相平老师的教学成功不只

是因为他的教学能力方面，还在于他本身就是校长，他的管理，他

的决策自然就是符合他的教学要求的理念的，而我们其他的学校是

否也是这样的符合教师们的能力尽量发挥的理念呢？

比如在备课上、在上课上、在管理学生上、在学生作业上、在

学生辅导上、在营造教学环境上、在保证教学条件上、在处理师生

关系上、在考勤方式上等等许多相关问题上都会带来不同的正面影

响或者负面影响。

如果我们是真的为教育教学着想，那么这些问题是不可能被忽

视的。

我希望我们学习左相平老师的事迹，是为了借一个让我们的教

育事业获得进一步发的机会，而不是以往那些徒有形式的老套模式。

学习优秀优秀教师心得体会篇3

暑假期间，为了提高教师的素质，我们集中学习了五天。我们

的学习虽然结束了，但是有些老师的话语至今在我耳边回荡，有些

老师的故事分享至今还保留在我的脑海中。在这五天中，我认真地

学习了十位优秀教师的讲座。通过这次的学习，让我收获颇丰、受

益匪浅。我特别珍惜这次的培训学习，每天都按时到校，从不迟到,

从不缺勤。每一节课我都认真听讲，认真做笔记。圆满地完成了这

次的学习任务，现在我把我的学习心得体会和大家一起分享一下：

这十位教师分别讲了十个不同的内容，这十个内容分别是《持

阳光心态，做幸福教师》《中小学生核心素养培养》《让校园更美

好一校园环境与美育精神》《让爱与责任与我们一路同行》《做智

慧家长，筑幸福家园》《做智慧的班主任》《引领成长一读研写教

师发展模式的实践与思考》《教师专业化发展三部曲》《传统文化

与人文素养》《教师职业压力的个人管理策略》。从每位教师的讲

座可以看出，他们都在这次的讲座中倾注了很多的心血，都为讲座

做了充分的准备。

这次的讲座中，让我印象最深的原老师讲的《做智慧家长，筑

幸福家园》和周老师讲的《教师职业压力的个人管理策略》。

原老师讲的一句话，至今还在我的脑海中回荡：“家长是原件,

孩子是复印件”。这句话是很有道理的。孩子的模仿能力特别强，

家长就像一面镜子，你是什么样，孩子就是什么样。关键是实际生

活中，家长看不到自己的缺点，自己做不到的还要求自己的孩子做

到，不让孩子做的事情，自己却每天都在做。我身兼两职，既是教

师，又是家长。作为教师，我可以跟我们班的家长说，你们家长都

是原件，孩子是复印件，你们一定要注意自己的言行，多给孩子一

些正能量的正面的教育。可是作为家长的我，正在脑海中打着问号,

在平时的生活中，我都做得很到位吗？所以学习了原老师的讲座后，

我不但要求我们班的家长注意自己的言行，同时也要对自己提出更

高的要求：不论是在工作单位，还是在家中，都要做一个智慧的人。

周老师在讲课的过程中风趣幽默，一会儿普通话，一会儿莱州

话，非常贴近实际生活，教室中经常听到听课老师传来的阵阵笑声,

给我们每一位听课的老师都留下了非常深刻的印象。周老师还和我

们一起分享了她暑假中一家三口自驾游的一些照片，给我们也带来

了美的享受。周老师在讲课时说，作为老师，要管理好自己的情绪。

这一点我自己感到很羞愧，在平时的工作和生活中，有时我真的控

制不了我的情绪，事情过去以后，我也曾经后悔过。听了周老师的

讲座以后，我痛下决心，以后一定要学会管理好自己的情绪，当情

绪想爆发的时候，或者是在心中默念十个数字，或者是让自己的舌

头转十圈。这让我们大家都想起了一句话：冲动是魔鬼。周老师还

给我们讲了今年夏天发生的一件真实的案例：在北京野生动物园里

被老虎咬死的赵某，正是由于她没有控制好、管理好自己的情绪，

搭上了自己和自己母亲的性命，让自己的女儿失去了妈妈和姥姥。

这就是血的教训，所以说管理好自己的情绪是多么的重要。

总之，通过这短短五天的培训学习，让我在自己原来的基础上

各方面有了很大的提高。相信我们每一位教师都会有不同程度的收

获的！期待着下次的培训学习！

学习优秀优秀教师心得体会篇4

对同行付秀琴老师先进事迹的认真学习，使我更深入地思考一

个问题，这也是我从教十年都在思考的问题：我们如何看待教师工

作，或者更确切地说，教师的工作是什么？结合学习有感而发，谈

几点体会。

教师岗位&&特殊的岗位责任人们常说，教师是人类灵魂的工程

师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。我们自己如何看待教师这个岗位、

这种职业呢？

不错，近年来，教师的待遇改善了，成为令人羡慕的职业，愿

意当教师的人也多了。然而，清醒认识教师职责，还是个没有完全

解决的问题。教师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。付秀

琴老师，她不计个人得失，一心只为教育，一心只为学生。燃烧自

己，照亮别人，靠的是什么？是一种清醒的责任意识。教师可以在不

同的教学实践中形成不同的教学风格，表现出不同的教学艺术，构

建不同的教学模式，但是清醒的责任意识和在此基础上持久的内在

动力，是教师完成卓有成效工作的必备条件。

付秀琴老师不是完人，但她把有限的积淀变为无限的延续，我

们向付学习就应该深入研究教学内容，研究教学对象，以自己深入

的研究带动深入的思考，把教书育人提升到科研的高度，以此支撑

和升华教书育人的效果，增强教学内容的说服力和震撼力，以应对

互联网覆盖全球的今天，各种思潮以更快的速度、更广的范围、更

难以控制的方式影响着大学生。教师岗位&&执著的追求与奉献教师

的许多工作是无法量化的，是不可能通过工作量来反映的。

执著的追求与奉献是坚守教师岗位，做好教书育人必备的品格。

付老师不惧清贫，不惧寂寞，不计报酬，他把追求与奉献当成一种

责任，甚至当成一种享受。因此，不论在什么情况下，不论需要付

出多大代价，他都能毫不动摇地常年坚持。报酬从来也不是我是否

接受邀请的条件。教师所获得的享受，不是被赞许，不是赢得掌声,

而是他的讲授能得到对方回应，是被对方满意地接受时那种眼神、

那种表情，是一届届学生能成为社会栋梁。教师岗位&&真挚的情感

与爱教师工作是通过教师的言传和身教两种途径进行的。身教就是

教师默默地通过自身的行为来演示做人的道理，使自己成为青年学

生思想上的向导、理论学习上的良师、心灵情感上的益友。多年的

教学实践使我认识到，教师工作中感情的投入是不可缺少的。感情

的投入给学生可亲、可信的感觉，能拉近与学生的距离，实现教师

与学生情感上的交流。具体来说，就是严格要求与热情关心相结合,

知识交流与感情交流相结合，课堂讲授与课后服务相结合，坚持言

传和身教相统一。所以，要真诚地做学生的良师益友。作为良师，

我是学生思想上的引导者、人生道路的领航人；作为益友，我又必须

转变居高临下的师生态势，坚持以理服人，以情感人。这样学生感

到老师可亲不可惧，可信不可疑。实践证明，在学生心目中教师可

亲才可信，可信所讲的道理才有说服力。这也就是教师教书育人中

不可缺少的人格力量。

付秀琴老师的事迹，感染人，鞭策人，激励人。他的事迹使我

更感觉到，教师岗位是一种辛劳、一种付出，也是一种收获、一种

享受。作为一名即将退休的教师，在岗时间不多了，但我珍爱这一

岗位，虽然人们用夕阳无限好，只是近黄昏来形容，但我一定努力,

持之以恒，把我所有的光和热倾注到教书育人的事业中。

学习优秀优秀教师心得体会篇5

通过学习十佳优秀教师的先进事迹，我深受感动。他们的事迹

动人，他们的优秀品质和精神值得我们学习。同样是一名教师，尽

管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种

信念、同一种态度而同一种操守，那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘

于钻研和甘做人梯°下面，结合这次学习谈谈我的体会。

一、端正态度，努力工作。

常言道：态度决定高度!端正了态度，也就决定了高度的起点，

这才是做好事情的根本前提。这辈子，我既然选择了教师这份职业,

就首先要静下心，沉下气，踏踏实实工作，老老实实做人，不受外

界的干扰，潜下心来工作。

二、人师表，教书育人，做学生的好朋友。

教师的人生价值就体现在把青少年培养成材上。教师照亮别人

的同时，也照亮了自己，看到自己的学生一个一个成材，教师就会

有一种成就感，就会感到人生的价值。爱生，就是爱护每一个学生,

相信每一个学生都能成材。教师要相信学生、理解学生、尊重学生。

这是教师的天职，也是教师的信条。那种把学生从小分成三六九等

的做法是不对的，不仅会伤害大多数学生，而且会使少数学生滋长

优越感，不利于他们的成长。对待别人的孩子要像对待自己的孩子

一样，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩

子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的

时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我要把他们都看成是自

己的孩子，要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去

感染他们，扣击他们通过学习十佳优秀教师的先进事迹，我深受感

动。他们的事迹动人，他们的优秀品质和精神值得我们学习。同样

是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不司，但我们可以共享同一

种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是甘于寂寞、

甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。下面，结合这次学习谈谈我的体

会。

一、端正态度，努力工作。

常言道：态度决定高度！端正了态度，也就决定了高度的起点，

这才是做好事情的根本前提。这辈子，我既然选择了教师这份职业,

就首先要静下心，沉下气，踏踏实实工作，老老实实做人，不受外

界的干扰，潜下心来工作。

二、人师表，教书育人，做学生的好朋友。

教师的人生价值就体现在把青少年培养成材上。教师照亮别人

的同时，也照亮了自己，看到自己的学生一个一个成材，教师就会

有一种成就感，就会感到人生的价值。爱生，就是爱护每一个学生,

相信每一个学生都能成材。教师要相信学生、理解学生、尊重学生。

这是教师的天职，也是教师的信条。那种把学生从小分成三六九等

的做法是不对的，不仅会伤害大多数学生，而且会使少数学生滋长

优越感，不利于他们的成长。对待别人的孩子要像对待自己的孩子

一样，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩

子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的

时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我要把他们都看成是自

己的孩子，要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去

感染他们，扣击他们

学习优秀优秀教师心得体会篇6

9月9日，我参加了县委、县教育局纽织的优秀教师事迹报告

会，听取了余晶新老师等几位老师的发言以及县委书记李晖同志的

总结发言，感触颇深，更觉受益匪浅。这几位老师，有年纪轻的，

也有年纪大的；有教高中的，也有教小学的；有班主任老师，也有科

任老师，都在自己的岗位上，取得了优异的成绩，为我县的教育事

业做出了突出的贡献，是我们学习的榜样。

这几位教师的发言，没有华丽的词藻，没有空洞的口号，有的

是朴实无华的话语，是作为一名教师的自豪，是对教育事业的热爱,

特别是他们对教学经验的总结，是他们切身的工作体会，密切联系

实际教学工作、班主任工作，非常实用，对我的工作帮助很大。我

觉得这些教师的经验主要有以下几个方面：

一、要有爱心，爱学生，爱自己的工作。

教育事业是一项灵魂的事业，而爱正是教育的灵魂。像余晶新

老师和学生们一起学习，在学习中了解学生的需求，解决学生们的

难题，成为学生的朋友，多么融洽的师生关系！亲其师，信其道。

不错，学生感受到了老师的爱，怎么会不努力学习回报老师呢？

二、要帮助学生养成良好的学习习惯。

余老师帮助一个单亲家庭的学生，与她书信沟通，帮助她逐步

改变，养成了良好的习惯，提高了学习成绩。谭丽萍老师千方百计

为学生做心理辅导，帮助学生形成健康的心理。这些事例使我认识

到，学生由于年纪小，自控力差，加上家庭、社会等各方面的原因,

会有这样那样的不良习惯，影响他们的学习、生活，作为一名教师,

不但不能嫌弃他们，而且应该耐心地教育他们，采取各种有效的方

法帮助他们改正缺点，使他们成为合格的人才。

三、要积极为自己充电，提高业务能力。

作为文化科学知识和智慧文明的传播者，教师应具有广博的文

化科学知识、与时俱进的教育理念、先进的教学手段，教师应该有

终身学习的精神，利用一点一滴的时间为自己充电，不断学习，努

力提高自身的业务能力，并把所学应用到实际教学当中去，搞好教

学工作。

最后，感谢县委、县教育局组织了这次活动，这是一次难得学

习机会，几位优秀教师把自己的教学经验毫无保留的介绍给我们，

对我们今后的工作会有很大帮助。我一定以这些优秀教师为榜样，

认真学习他们的教学管理经验，取长补短，提高自身业务素质，做

好自己的本职工作，使自己的教学水平跨上一个新台阶。

学习优秀优秀教师心得体会篇7

上周五，我们齐聚学校多媒体教室仔细聆听了—区—小学校长,

安乡特殊教育学校教师，湖南省特级教师、全国模范教师，实验学

校李，中心学校教师王，—中学教师杨，湖南省特级教师、“湖南

省先进工作者”、“全国五一劳动奖章”获得者等优秀教师事迹报

告会，让我受益匪浅，下面谈谈我的一点体会。

作为一名教师，由于职业的特殊性，社会对教师的职业道德期

望值非常高，无私奉献、品德高尚往往是教师的代名词。作为一线

教师，在工作中由于面对着信息量的剧增，工作责任的加重，教育

教学管理部门对自己业绩的关注与考核，以及家长期望与社会舆论,

使得许多教师遭受愈来愈重的精神压力，因此，少数教师变得越来

越心情浮躁、工作消极，对学生态度专制，至少出现或大或小的体

罚学生的迹象，这都表明教师身上的压力已经超出了极限范围，所

以在很多的时候，教师的“职业行为越轨”和偏离常态。听了报告

后，我不禁反思，我的身体健康吗？我的心理健康吗？

我们是一名教师，我们的心理健康不但会影响本人的身体健康,

更影响学生的心理健康。好的教师能为学生设计一个良好的心理成

长环境。汉寿一中马云老师说，谁拥有健康的心理，谁就拥有成功

的人生，能控制自己情绪的人就能控制命运。是啊，人不怕劳累，

就怕心累。当心累时，我们要有自我控制、自我调试的能力，保持

乐观积极的教育心杰，不将生活中不愉快的情绪带入教育工作中，

不迁怒于孩子，克制偏爱情绪，一视同仁地对待孩子，同时不将工

作中不良情绪带入家庭。

我觉得在今后的学习工作中，要做到以下几点：

一、学习他们重细节、重安全、重责任的执着精神。

教育无小事，我们在平时的教育教学和班主任的工作中，要更

注重细节，重安全、重责任。平时深入班级，关注学生的身体健康

和学生学习过程中的情绪变化等，借助班级任课老师和家长等各方

面的力量及时处解决上述问题。使学生有充足的精力和良好的心情

投入到学习中去。

二、学习他们不放弃、不抛弃、不嫌弃的大爱精神。

学生学习任务重，部分因学生学习基础差、学习能力弱的同学

难免会有厌学和自我放弃的情绪。作为班主任老师更应该关注这一

小部分学生，对他们做更多更细的思想工作，对他们不放弃、不抛

弃、不嫌弃。让这小部分学生重新树立学习信心和兴趣，以良好的

心态和饱满的热情去爱上学习。

三、学习他们讲忠诚、讲实效、讲奉献的敬业精神。

教学课务紧，任务重，我们在平时的教育教学工作中更应该讲

忠诚、讲实效、讲奉献的敬业精神。注重教学的有效性，平时老师

要备足课，备好课，争取教学的事半功倍。

四、学习他们求团结、求互助、求争光的团队精神。

通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是

一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心

灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错

了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教

育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母

的爱，甚至胜于父母，让学生感受到能在快乐中学习，在快乐中成

长。我应当学习他们以学生为动力，以育人为首的精神，作为老师

必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生行为，更要了解学

生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。

时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。

做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以

“爱心、耐心、细心”，去关心每一个学生，热爱每一个学生是我

们的责任，教育学生是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严,

时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必须承担的责任和义务。

当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生

人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在

家里还要幸福得多，感受到学校生活的开心和幸福。

学习优秀优秀教师心得体会篇8

5月12日，一个令所有中国人终生难忘的日子。这一天，苍天

无情，成千上万人再也仰望不到当晚的星空，明日的太阳。看到无

数条鲜活的生命在地震中瞬间消失，看到幸存者失去亲人后在雨中

撕心裂肺地哭喊，每当看到这些报道时，我都忍不住地往下掉泪。

在残酷的自然灾害面前，人的生命就像风中摇摆的芦苇，是如此的

脆弱。对灾难中的同胞感同身受，这场灾难也让所有中国人空前团

结。

举国同悲的汶川大地震，我们看到了一种力量，在全国人民身

上凝聚，我们看到了一种刻骨铭心的爱，在全国人民心里蔓延。这

个时候，没有任何其他杂音，只有为逝者默念，为伤者祈祷，为生

者祝福的声音；这个时候，神州大地处处都在重复着同一种动作，传

递着同一种心声，每个人都在以自己的方式为受难同胞献上一点爱

心。而在灾区发生的一个个感人的细节，更是让我淆然泪下，这一

次是因感动而流泪c无数的画面在我脑海闪过：

深夜的德阳市汉旺镇，冷雨凄厉，悲声四处。也就是在这次灾

难面前，勇现出了一批批感人的英雄事迹。在东汽中学的坍塌教学

楼里，救援人员发现一位教师双臂张开着趴在课桌上，在他身下的

是四名还活着学生，望着已经遇难的教师而哭泣。我们应该永远记

住这位老师的名字一一谭千秋，面对这突如其来的灾难，谭老师却

用自己的血肉之躯抵挡塌下的天花板，把生命留给学生，把死亡留

给自己。他心中的爱，正如他的名字那样，千秋流淌。

在绵阳的一个援救现场，一所学校的主教学楼坍塌了大半，100

多个孩子被压在了下面。战士们在废墟中已经抢出了十几个孩子和

三十多具尸体。然而就在抢救到最关键的时候，突然教学楼的废墟

发生再次坍塌，再进入废墟几乎等于送死。但几个战士还是要往里

钻，这时坍塌就发生了，那几个往里钻的战士马上被其他的战士死

死拖住，一个战士跪了下来大哭，对拖他的人说，“你们让我再去

救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！”

北川县的一位副县长。地震时他全家正在为老父亲过生日，突

然地声巨响，房子垮下来，家人全部压在里面了。他得到消息后没

有回家去救被埋的7位亲人，而是强忍悲痛组织全县的抢险救人，

而且一直坚守在岗位，他的嗓子已经哑了。

这样的催人泪下的故事还有很多，他们不顾个人安危，舍己救

人，这样的英雄事迹和高尚精神是我们所有人学习的榜样。而在同

一片天空下，全国各族人民及海内外华人华侨，各国政府和人民传

递着温暖的行动，同样令人触动。灾难后，我们看到出租车司机们,

放下手中生意，自发地奔赴灾区帮助救灾;我们还看到农民工来到献

血屋前排队，“抗震救灾人人有责，没有钱就'出点血'。；甚至

以拾垃圾为生的老婆婆都要为灾区捐上自己辛苦赚来的一元几角

钱……谁说中华民族的凝聚力减弱，谁说我们的人民意志力薄弱，

看看温总理那悲切而坚定的面容，这是我们中华民族充满温情而又

坚毅性格的最好体现。有了这种性格，我们还有什么困难不能克服,

还有什么灾难不能战胜的呢？

我们生活的世界正如我们栖居的地球那样，表面坚冷，内心炙

热。发生在灾难背后的一幕幕温情故事，告诫着我，不要再为自己

的冷漠，找个“世界冷漠”的理由；不要再让自己的麻木，找个“生

活奔波”的理由。因为这个世上有一种刻骨铭心的爱，就像太阳，

不管晴天雨天，都会从东方升起。我们唯一要做的，是拨开天空的

乌云，把阳光当成温暖我们每一颗心灵的永恒力量。让隐晦在深处

的人性光辉尽情闪耀吧！无论是安定年代，还是灾难年代

学习优秀优秀教师心得体会篇9

几场秋雨，洗去了夏日炎炎的烦躁，空气里弥漫着丰收季节清

新的芬芳。在这个充满喜悦的收获季节里，我有幸聆听了常丽华、

于宪平等五位老师的先进事迹报告。五位优秀教师分别讲述了自己

在平凡的岗位上辛勤耕耘，播撒希望的种子，收获希望的快乐，把

满腔热情和真挚的爱献给学生和教育事业的感人事迹。五位优秀教

师事迹，让我感受到了他们在平凡的工作岗位上爱岗敬业、无私奉

献的精神;感受到了他们在平凡工作岗位上刻苦钻研、严谨治学的态

度；感受到了他们在平凡工作岗位上以人为本、爱生如子的情操;感

受到了他们在平凡工作岗位上淡泊名利、志存高远的追求。正是有

了这种敬业、乐业精神，才使他们默默地、辛勤地耕耘在三尺讲台

上。

他们的故事，赢得在会老师阵阵热烈的掌声。我思考了一下他

们的共有的突出特点：

一、永不满足，不断阅读学习，时刻反思自己，总结成长的足

迹和经验。

二、把知识融入自然，融入社会，注重实践教育。

三、走进学生心灵，搭建爱的桥梁，关注学生的成长过程。

四、给学生指引航向，让他们去描绘生活，编织未来。

五、敢于奉献，勇于创新，不求名利，学生的肯定就是自己最

大的快乐!

常丽华老师身上所具有的以人为本、爱生如子的精神更是值得

我学习。在班主任工作中，她始终坚持决不放弃一个孩子，她没有

把自己当作高高在上的命令者，而是笑容可掬地走入学生之中去交

流、沟通，拉近师生之间的距离，把自己的一切都无私地奉献给了

每一个学生。她那种爱岗敬业、无私奉献的精神让我备受感动，她

关爱学生，用情感温暖学生。

于宪平老师的那种刻苦钻研、严谨治学的工作态度令我敬佩不

已。在教学工作中，他尤其重视作文教学，注意教给学生学习方法,

努力提高课堂教学效率，使得他的教学取得了事半功倍的效果。在

繁忙的工作之余，他总结、反思自己的教学，笔耕不辍宝剑锋从磨

砺出，梅花香自苦寒来。辛勤的耕耘使赵老师取得了令人瞩目的成

绩于老师能够在平凡的岗位上，做出不平凡的事业，正是源于他的

刻苦钻研，严谨治学的工作态度。

听着五位优秀教师的发言，我心中感啜万千，也看到了自身的

不足。作为一名年轻教师，在平时工作当中，缺少的正是这三位老

师对待孩子的那份细心与耐心。在教学工作中，自认为自己有着较

丰富的教学经验，业务能力也较强，加上近几年退出了青年教师的

行列，就有些不思进取，安于现状。聆听三位优秀教师的事迹报告,

让我看到了自身的不足，也使自己明确了今后努力的方向。在今后

的教育、教学工作中，我会努力做到以下几点：

1、学习一些教育心理学书籍，看有关工作的杂志，提高自己的

工作能力。

2、对待学生努力做到细心、爱心、耐心、恒心，经常换位思考,

站在孩子的角度去考虑问题，多为孩子着想。

3、树立终身学习的观念，努力钻研业务，提高自身业务能力，

潜心钻研教材，认真备课，提高课堂教学效率。

4、在培养学生学习习惯、学习能力上下功夫。学生成绩不好，

关键是缺乏认真的态度，认真做事的习惯对学生的成长是非常重要

的，有了此习惯学生将终身受益，反之，学生会一事无成。

5、努力提高自身修养，学习优秀教师的高尚人格，乐于奉献，

淡泊名利。

既然选择了教师这一职业，就应努力站好这三尺讲台。在今后

的工作中，我会志存高远、严谨笃学、与时俱进，努力做奉献型、

专家型、创新型教师。

学习优秀优秀教师心得体会篇10

4平方米的桌面有多大，量量自己有多高，等等。这些看上去

没什么“数学味儿”的举动，都是感受和理解单位时不可或缺的尝

试。更重要的是，单位本身是规定的结果。公度的必要性和规定性

源自人类通过不同途径，长期摸索之后形成的共识，是人类的共同

语言。对学生来说，这里有很大的讨论、活动和探索空间。在教学

上下点功夫，能帮助学生认识单位的标准作用和平台作用，懂得个

别和一般的关系，知道如何在估计与精确之间作出选择，逐步认识

到数学为什么需要抽象，等等，而这些都有助于学生接近和发现数

学的本质，都与长效联系在一起。二是〃量”，即如何实测的问题。

教学的重心应当从学生自己的经验出发，从“真刀真枪”的问题开

始，通过鼓励学生使用自创的工具和单位，逐步导向规范的工具和

单位，引导学生多角度摸索测量的方法，逐步从不那么正规的测量

单位和方法一步步接近直至能够达到科学的测量。测量课应当是用

一连串的“为什么”串起来的“发现”课，每个结论的得出都应当

伴随着学生自己的发现、归纳与整理。学生不仅要知道如何量，还

要知道量的方法从哪里来，知道书本上的测量对象和生活中的测量

对象的关系，知道测量的意义。

如果小学阶段仅仅把测量处理成照本宣科的技能教学，只是采

取多快好省、照抄照搬、纸上谈兵的方式灌输和训练，就可能浪费

了这一题材的教育价值。如果因为测量不是考试中的重头戏而在教

学上敷衍了事，结果就更可怕。学生对数学越来越明显地敬而远之,

学习数学的目的越来越趋于实际，多半与比有关。

小学阶段的测量，不是单纯的技能培养与训练，而是一块为学

生探索与发现准备的沃土。它提供给学生通过自己的眼和手去发现

与认识世界的机会，它能自然地沟通过程与结果之间的联系，能把

学生探索的目光从书本、教室引向生活、社会，能为学生提供实实

在在的动手机会，让他们“真刀真枪”地解决几个真正的问题。不

仅是测量，小学数学课程中的许多技能，多半会随着儿童的成长淡

淡隐去，而伴随着一连串“为什么”发现的规律、道理和方法倒有

可能长久留存，成为伴随学生一生的本领。

学习优秀优秀教师心得体会篇11

卜延荣老师的感人事迹，我被他那种对学生真诚、无私的爱以

及对工作高度的责任感、全身心的投入精神所深深感动。他身残志

坚，几十年如一日，忘我工作，这种精神值得每个人学习。下面从

三个方面谈一下本人的心得体会：

立足本质，对学生献出一片爱心。卜延荣教师崇高的人生追求、

高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学

习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个爱字。

以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学

习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指

导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用母亲

般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。

感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

对工作必须有强烈的事业心、责任感。通过学习，我有着很深

的感触，发觉与卜延荣老师比起来，差距实在是太大了。有时觉得

工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是

深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不

计较个人得失，时时以爱心、耐心、细心，去关心每一位学生，热

爱每一个学生是我们的责任，教育学生是我们的神圣事业。对学生

我们既要爱又要严，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需

承担的责任和义务C

教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。通过学习优秀教

师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老

师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信

任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，

要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞

美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学

生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校

生活的开心和幸福C

在今后的教学工作中我要以卜延荣同志为榜样，爱岗敬业，淡

泊名利，爱生如子，以高尚的师德铸师魂，做一名师德、学识双过

硬，人民满意的教育工作者，争做具有学识魅力与人格魅力的人民

满意的教师，这是我今后努力的方向。

学习优秀优秀教师心得体会篇12

今天观看了段老师的教学经验报告光盘我深受启发。段老师一

直在乡村小学任教二十多年，默默无闻。他们没有参加教研的机会,

全靠自己的刻苦努力，孜孜不倦的追求才取得学生、家长、领导的

认可，才积累了丰富的教学和育人的经验。“教就是教做人，育就

是育心灵。生活即教育，教育也是生活。社会即学校，学校也是社

会。“段惠民老师报告的主题萦绕在我耳边，他认为“教书”和

“育人”是不可分割的，是紧密相连的。在学习上，我们是学生的

师长。但是在生活上，我们可以做学生的好朋友。段老师说：宽容

有时比粗暴更具有震撼力，有震撼力就有凝聚力，和谐就是教育。

段老师提出班主任工作情感上倾注一个“爱”字，做思想工作突出

一个“细”字，使用方法表现一个“活”字，处理棘手问题善用一

个“巧”字。

段惠民老师用心感悟，点滴小事在他眼里都是教育的契机。最

令人感动和敬佩的是他对事业的执著和契而不舍的钻研、用心灵赢

得心灵、数十年如一日的专注。记忆最深刻的是段老师所讲一则关

于学生犯错事件的处理一一《永远的秘密》，他介绍的是他如何使

一位误入迷途的学生最后承认自己过错的故事。他采用的是“以集

体为教育对象，以集体来教育个体”，通过侧面手段来教育学生，

让其自己内心真正认识到自己的错误。

在他的讲座中，透过诸如“钓鱼”、“永远的秘密”等事例，

我看到了一个对学生充盈满腔爱意，对班主任工作充满睿智的班主

任的形象。正如他所说：“孩子渴望长大，需要民主，师生之间无

距离”。他极大的调动了学生的积极性，让学生体会人生的价值，

在爱的教育中感悟做事的真正目的。

从段老师身上，我学到了班主任成功的秘诀一一爱，爱学生，

爱自己的事业。热爱学生是形成教育事业和教育艺术的基础，“感

人心者，莫乎于情”，班主任只有把爱的情感投射到学生的心田，

让他感受到你发自内心的热爱才能收到良好的效果。我们应该“晓

之以理，动之以情”，如果只是一味的严厉管教，孩子会产生逆反

的心理，那时我们的教育就失败了。只有在实际活动中让学生体悟

事情的来龙去脉，才会真正地体会其中含义。爱学生就是爱自己，

就会收获爱的果实！收获成功的快乐！

学习优秀优秀教师心得体会篇13

从事教师这个岗位的时间还不是很长，一直以来对教师的理解

也仅仅是局限在教书这个范围之内，从来不知道教师还要做这么多

的工作，要备课，要听课，要评课，要学习教学林论知识，要教师

技能大比武等等。起初觉得小学教师的岗位会很轻松就可以胜任，

但是随着时间的推移我发现我需要提升的还有很多很多。今天的两

位优秀教师给我们分享了他们的十几年的教学生活，有辛酸也有甜

蜜，就他们的经验我做了一些总结和反思，现将我所思所想做一下

简单的总结。

鲁迅先生有句话：教育是植根与爱的。是的，爱是教育的源泉,

教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现孩子们的闪光点，才会对自

己的教育对象充满了信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的

精神。正如两位优秀教师所说的，教师行业是一份良心活，要真心

的对待每一位学生，培养教师的幸福感，有了这份幸福，我们面对

日复一日的重复性的工作才不会厌倦和乏味。有人说，教师这个职

业太平凡，太清贫了，但是，我们仍然可乂看到有数不尽的教师们

无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业

的圣洁时。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些

后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地

热爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利，就像人吃饭是为

了活着，但活着绝不是为了吃饭一样。

是呀，有人也曾经为教师做了种种诗意的描绘：说如果学生是

花朵，教师愿意做绿叶陪衬，如果学生需要光明，教师一定要做蜡

烛燃烧自己。这样的例子也大有所在，远起，古代大教育家孔子呕

心沥血，以教为重;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安

于粉笔生涯，献身教育、鞠躬尽瘁。还有大山深处孤身支教,倾颓教

室独点明灯的徐本禹，他为了自己的那份承诺，毕业后毅然放弃读

研的机会，义无反顾地去了遥远而贫穷的贵州。谭千秋，一双曾传

播无数知识的手臂，在汶川地震发生的一瞬间，承受住了千钧重压,

从死神手中夺回了四个年轻的生命。从他们身上，我明白了：一名

教师就是一面旗帜，一个普通岗位就是一份责任，每一名学生都是

教师的全部。

作为一名教育工作者还必须有强烈的责任心，在教育教学中，

我们要始终以对学生负责为做老师的原则，因为教书育人是教师的

天职。在教学工作中，做报告的两位教师都比较注重学生良好习惯

的培养。我现在接手的是四五年级的英语，他们都是不同教师带出

来的学生，四个班级学习的习惯各不相同，接手之后的教学也遇到

了不同的难题，我对培养学生良好的学习习惯这一点非常的重视。

在我看来，自学生进入校门的那天就要给学生树立一种良好的学习

习惯和学习态度，训练学生怎么样听课，怎么复习如何作业，培养

学生规范的行为习惯。我们知道好的习惯一旦养成可以影响人的一

辈子，我们在最初的时候可能会比较的费力，但是良好的学习习惯

一旦养成了则会使教师在以后的教学中省去很多的麻烦，对教师和

学生来说都是有很大益处的。

两位优秀教师以身示范告诉我们一个道理：要想成为一名优秀

的教师，我们必须具备终身学习的理念，不断的提高自己的素质和

业务水平。两位老师给我们的建议都是非常的值得听取的。教师不

管在任何的阶段都要多读书，多思考。有很多条理由支持教师可以

不再学习，比如，教师工作量太大，平时工作很辛苦，教师现在拥

有的知识量用来教学生绰绰有余，教师已过了学习的年龄，记忆力

差了等等。但支持教师应继续学习的理由似乎只有一条，那就是教

师如果不学习则不能胜任现在的工作，如果不能胜任工作，那么工

作量就不会有了，现有的知识量也无用了，而原来用来做借口的年

龄问题正好成为回家休养的凭据。我们原来认为，教师的任务就是

传递给学生既有的知识，这在过去是个真理，教师将人类知识的精

华部分、基础部分嚼烂了给学生，学生牢固掌握了以后，就是做好

了走向社会的全部准备，可能受了这样的传递式教育的学生走向社

会还可以成为社会精英呢！因为教育在过去并没有现在这样普及。现

在的局面却全然不同，以至于许多人对学校教育提出了质疑，这质

疑来之于知识的变化，而学校却缺乏应对之术。知识从量上看，裂

变得一日千里，使今天的知识即使刚印到书本上就可能被淘汰，更

何况将这些知识运用于未来；知识从质上来看，更趋向于活化的能形

成智慧的那部分知识，死的知识的记忆在很大程度上交给电脑去完

成了。教育在历史上第一次在为不可知的未来服务，教师和学生间

的代沟从来没有像今天那么大，教师第一次不得不抛去因经验丰富

而摆出的架子，虚心向孩子学。这是我们怕见到而不得不见到的一

幅图景。教师此时光有一桶水，也是不足用的。如果教师不能经常

的更新知识结构，不能对新知保持长久的好奇与敏锐，教师就有可

能被学生看不起，在学生眼里老古董多得很呢！一旦教师不给学生看

重，麻烦可真太多了，因为威信是维系师生关系最牢靠的锁链。而

且，教师的魅力在于通过活化了的知识的积淀，所形成的诸多良好

的品质：个性、修养、风度、气质、幽默感，对人的尊重的态度，

以及对真理的追求与敬畏。教师对知识的虔诚态度是多么令人感动

啊！

一旦教师停止了学习，教师的工作便如同机械的运作，在机械

枯燥的活动中教师会丧失人的本质，会觉得生活毫无意义，会沮丧

而没有活力。这一切都将使教师工作显得多么令人厌恶。因此，学

习本身还在拯救教师自己。学习可能就是这样一种东西，她使学生

亲和你，使你永葆活力，使你有魅力。最终，因为学习，你拥有你

的工作，你将学习与工作合在了一起，甚至你的美好生活有一大半

在工作中实现。能胜任你现在的工作，是你继续学习的唯一重要理

由。

今天，我是一名人民教师，爱我的学生，我会像母亲一样无私

和不求索取；爱我的学生，我会像手足一样把心和他们贴得更近;爱

我的学生，我会像朋友一样与他们风雨同舟；爱我的学生，我会不溺

爱不袒护，在他们跌倒时，鼓励他们勇敢的站起来！我相信人民教师

这光荣而神圣的称谓，它总能让我拥有无穷的力量。

学习优秀优秀教师心得体会篇14

在电教室观看了《教师节优秀教师专题片》，通过认真学习和

深刻领会，他们的精神是值得我们学习的，人们常说，教师是人类

灵魂的工程师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。我们该如何看待教师

这个岗位、这种职业呢？不错，近年来，教师的待遇改善了，成为令

人羡慕的职业，愿意当教师的人也多了。然而，清醒认识教师职责,

还是个没有完全解决的问题。教师是一个岗位、一种职业，但更是

一种责任，需要付出大量的心血。下面从三个方面谈谈本人学习他

们的心得体会：

首先，教师要用高雅的气质感染学生。古人云：亲其师，信其

道。它告诉我们，学生先是被教师的精神气质所折服，然后才听从

教师的教导。那么，教师应具备怎样的气质呢？笔者认为，正如温说

的，教师要有比黄金还要贵重的诚信，有二匕大海还要宽广的包容，

有比爱自己还要宽宏的博爱，有比高山还要崇高的道德，使自己成

为学生心目中的道德模范和高大的人师，并用自己的言传身教使学

生具备阳光般的心态和健康的人格。

其次，教师要用渊博的知识吸引学生。当今社会，知识发展日

新月异，教师也要与时俱进、博览群书，既要做该学科的专家或经

师，也要做其他学科的杂家。教师有了渊博的知识，上起课来才能

洒脱大方、游刃有余，学生听起来自然也是一种享受。

赏识每一位学生。赏识就会产生奇迹。教师要善于发现学生的

闪光点，赏识学生的点滴进步。在赏识学生学习的同时，也要赏识

学生的为人处世、个性特长，不以分数论英雄。

总之，教师只有把学生放在心上，学生才会把教师放在台上,

让我们行动起来，做好学生智慧的引领者、快乐的点燃者、幸福的

奠基者，做一名给学生带来快乐幸福的使者。

学习优秀优秀教师心得体会篇15

听了几位优秀教师的先进事迹，我大受启发。老师们的民主教

育手段方法，对学生的不懈付出，舍小家顾大家的风范，“没有爱

就没有教育”，几位优秀教师的事迹深深将我感动。同样是平凡的

人，他们于平凡中见伟大！这正是我毕生的心愿，在平凡的岗位上,

象他们一样，将爱的阳光洒向所有因我们而幸福的人！

通过学习体会如下：

1、教师必须有高尚的品德。教师职业的特点是培养、塑造新一

代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中,

教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人

格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师

必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安

贫乐教，甘于奉献,必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有

精力全身心地投入到教学实践中去，正如教育家陶行知所说的“捧

得一颗心来，不带半根草去”。

2、教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱

心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度

责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻

底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，限度地激发学生的学习主观

能动性。在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关心学生,

帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地

激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的

成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。

3、教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说

当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都

会提出来，而且往往“打破沙锅问到底"。没有广博的知识，就不

能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静

止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生

着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、

“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于

不断更新的状态，跟上时代的发展趋势，不断更新教育观念，改革

教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你

那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。

通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道

德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识,

做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上

这幅教书育人的重担。作为一名教师，我认为在今后工作中首先应

该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。

学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，

真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实

实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学

校的学生们。

其次，要热爱学生。榜样的力量是无穷的，我会以优秀教师为

榜样，满腔热情地投入到自己的本职工作中去，全心全意为学生服

务。爱不应该是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深

入到思想落实在行动上。家长把子女送到学校我们有责任把学生教

育好、保护好、让每个学生都能在教师的爱护下和教育下健康的成

长。在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌,

向优秀教师那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。积极进行“教

书育人、管理育人、服务育人”的探索，忠诚党的教育事业。对他

人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正己，做事先做

人，做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，

立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的发展

贡献自己的力量。

学习优秀优秀教师心得体会篇16

听取了信州市优秀教师先进事迹活动中，学习了张文玉、王金

花，唐照清等8位优秀教师的先进事迹，让我深深地被这些优秀教

师崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识和无私的奉

献精神感染着、震撼着，他们不愧是育人的模范、师德的楷模、我

们的榜样。王金花老师扎根大山，把情与爱奉献给民族教育事业；张

文玉老师严慈相济，甘为人梯，用自己的真心和人格魅力去感动和

影响每一个学生；唐照清老师淡定的坚守，执着的追求，努力改变学

校面貌；陈保根老师用爱心温暖学生，坚持一切为了学生的理念，无

私地奉献了全部的爱；陈言老师爱岗敬业，乐于奉献，做任劳任怨的

服务员；谢浩老师20_年无怨无悔，矢志不渝培育英才；谢华老师教

书育人，无悔选择，永不停息的追求；陈近万老师默默耕耘，终身不

悔，让爱与责任和自己同行。八位老师共司的特点就是富有爱心，

富有责任感，他们把青春奉献给教育，把爱心献给学生，他们忠诚

于党的教育事业，爱岗敬业，治学严谨，弯下腰来做实事，以惊人

的毅力，站在三尺讲台上传授智慧和科学知识。以优秀的人格魅力

和崇高品质感染着一代代学子。

我也是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以

共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是

甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生

涯中，我将在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱

观，努力增强学高为师，身正为范，教书育人的教师使命感，不断

强化作为一名教师的责任心。为此，作为新时期的人民教师，我要

以他们为榜样，努力做到：

一、加强责任感，在平凡的岗位上把小事做好。

作为教学第一线的老师，工作成绩取决于教师的责任感，有责

任感就会有责任心，有责任感就会把工作做好、做扎实，并出色的

完成工作任务°在平凡的岗位上把小事做好在平常的日子里、在平

凡的小事中善于捕捉他们的闪光点，给他们鼓励与温暖。及时送给

他一缕爱的阳光，让学生在老师的鼓励、赞扬中快乐的成长。

二、拥有一颗真诚的爱心。我得要把他们都看成是自己的孩子,

要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们,

扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象

慈母一样关心爱护每一个孩子，比如：孩子身体不适时，我们应该

嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有

颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优

点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，总而言之，作为教师,

我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，

那才是我们最大的幸福。

三、与时俱进，开拓创新。都说人是要活到老学到老的。时代

在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要

不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识

指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方

法。

学习优秀优秀教师心得体会篇17

在这次培训中，通过形式丰富，富有实效的学习，使我收获颇

丰。专家们以及优秀教师代表通过声情并茂富有哲理的讲座和一对

一手把手的实践操作指导，让我受益非浅。我深知专业知识是每一

位教师外在美的依托！也因此格外珍惜这难得的学习机会。在专家

的讲座中，我们时而静心倾听，时而笔尖流动，时而凝目思索.在

学习中，真切窥见了综合实践活动课程教学的亮光，心境豁然开朗。

新的历史阶段，新的形式对我们高中地理教师队伍建设提出了

更高的要求。作为新时代的教师，只有具备全面的素质，才能培养

出适应21世纪需要的社会主义新人。这次培训，为我们全体教师送

来了一场及时雨，经过雨的洗礼，我们找到了前进的方向。

在学习期间，玲听了不同老师的讲座，虽然内容各不相同，但

在座的老师内心都不约的产生共鸣，专家们通过具有一定高度的理

论辅导和分享自己独有的实践操作经验，为我今后工作的有效开展

注入了新的血液，增添了新的动力。使我认识到要不断提高自身思

想政治素质和业务水平，这样才能更好地为青少年学生服务，才能

更好的适应新形势，新任务，新要求。

学习优秀优秀教师心得体会篇18

吴一位平凡工作岗位上的人演绎了教师这一职业的光荣与

神圣。她是我们学习的榜样，她让我们真正领悟到了教育的真谛就

是“爱”

最近，在省教育厅号召下，大江南北的教师掀起了“向吴邵萍

学习”的热潮。吴邵萍的先进事迹使我深受感动，她在这平凡的岗

位上做出了不平凡的事迹，是我学习的楷模。我将在这些先进教师

先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，

身正为范”的教师使命感，做一个富有爱心的好老师。

优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神,

感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，

开展所有工作都要落实在一个爱字之上。

爱生，就要爱的有“真情”。爱，是教育的本色，吴邵萍爱孩

子赛妈妈，爱园胜爱家，以无限的真情去关爱身边的一切，用爱去

感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，我们应当不厌

其烦的耐心指导；当学生做错了事的时候，我们理性的指导分析，让

学生知道做错事的原因。我经常对自己说“假如我是孩子“，所以

我就会用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感

受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。对待别人的孩子要像对待

自己的孩子一样，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得

怎么教别人的孩子，我们都应该学会换位思考，假如他们是我的孩

子，家长对我们寄予很大的希望，所以，我得要把他们都看成是自

己的孩子，要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去

感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。

我们要像慈母一样关心爱护每一个孩子，比如：孩子身体不适时，

我们应该嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑,

应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩

子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，……总而言之,

作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快

乐地成长，那才是我们最大的幸福。

爱生，就要爱的有“智慧”。思考，是教育的冷色。“学”，

是吴邵萍刻苦钻研的永恒追求。是的，教师的生命在课堂，思考的

背景里总是有那么多沉寂与孤独，在未知的世界里探索应该给予学

生的一切，我们应该千方百计的去寻找在教学思路和设计环节中学

有所得，悟有所获C疲于应付、有悖常理的对待将会让良心受到谴

责，我们在做准备的时候总是想着让内容更充实、丰富，而更多的

忘记了应该站在学生的角度去考虑他们的接受程度，忘记了我们也

曾经是学生，忘记了我们自己在学习时遇到困难的时候是多么的无

助。还记得，在上一次青年教师公开课中，我最多的思考就是课堂

是否以站在学生的角度考虑设计问题并如何呈现引领，在之后的课

堂教学中，通过询问同学们的需要，对有些想法进行了适当的改进,

有效果也有更新的思考。学生的智慧和能力是无穷的，当你为他提

供一个舞台，他将是最真实的学习主人，当你为他创造一个机会，

他将是最出色的生活演员，当你为他插上一双翅膀，他将成为这个

爱的世界中最能体现教育声音的精彩元素。正是因为这样的追求，

我的思考里总是在不断的延续冷色的冲击、并渴望与暖色的汇合。

像吴邵萍这样优秀教师的事迹，感染人，鞭策人，激励人。他

们的事迹使我更深刻的感觉到，教师的辛劳、付出，也是一种收获

与享受。既然我选择了教师这一职业，我就要用我的真情与激情，

用我的爱心与恒心把这份光和热永远延续下去。

学习优秀优秀教师心得体会篇19

一直以为在其位，谋其职就是把书教好，开启学生的智慧之门,

教育学生作一个品行端正的人。培训期间听了几位优秀教师的先进

事迹，我大受启发c老师们的民主教育手段方法，对学生的不懈付

出，舍小家顾大家的风范，没有爱就没有教育，几位优秀教师的事

迹深深将我感动。同样是平凡的人，他们于平凡中见伟大！这正是我

毕生的心愿，在平凡的岗位上，象他们一样，将爱的阳光洒向所有

因我们而幸福的人！

通过学习体会如下:

1、教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造

新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过

程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的

高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因

而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教

师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己

的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知

所说的捧得一颗心来，不带半根草去。

2、教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱

心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度

责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻

底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习

主观能动性。在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关心

学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能

极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。很多

教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。

3、教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说

当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育老，学生什么问题都

会提出来，而且往往打破沙锅问到底。没有广博的知识，就不能很

好地解学生之惑，传为人之道。但知识绝不是处于静止的状态，它

在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变

化，特别是被称作知识爆炸时代、数字时代、互联网时代的今天。

因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时

代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为

重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终

会走向腐化。

通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道

德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识,

做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上

这幅教书育人的重担。作为一名教师，我认为在今后工作中首先应

该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。

学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，

真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实

实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学

校的学生们。

其次，要热爱学生。榜样的力量是无穷的，我会以优秀教师为

榜样，满腔热情地投入到自己的本职工作中去，全心全意为学生服

务。爱不应该是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深

入到思想落实在行动上。家长把子女送到学校我们有责任把学生教

育好、保护好、让每个学生都能在教师的爱护下和教育下健康的成

长。在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌,

向优秀教师那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。积极进行教书

育人、管理育人、服务育人的探索，忠诚党的教育事业。对他人宽

容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，

做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足

自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的发展贡献

自己的力量。

学习优秀优秀教师心得体会篇20

幼儿园老师必须性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情

投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我

们，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我们工作的价值

和意义。

幼儿园的工作繁琐、压力大，不把个人情绪带到工作中。可以

说每天我们都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩

子。教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子

像刚出土的嫩苗，需要园丁的呵护和培养。身为幼儿园老师关怀着

孩子们的成长，这种情怀是无私的、投入的。每个孩子都是母亲的

宝贝，多年的幼儿工作中我也如同对自己的孩子那样对一切孩子，

这就使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，

这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，快乐，学习进步，你就会

喜悦，就能感觉到工作的快乐。.

幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需

要教师具备良好的团队精神。团队精神，字只有四个，简单的说来

就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大

家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉

快，幼儿园也能得到良好的发展。因此，师德一不是简单的说教,

而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需

要培养，需要教育，更需要的是一每位教师的自我修养！

我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上，我愿我的爱能感化每

一个我教过的孩子c在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为

教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完

善、自我超越中实现我的人生价值！

学习优秀优秀教师心得体会篇21

看完—年优秀教师事迹材料，我的心就像被触动的琴弦，久久

不能平静。

首先，唐山市丰南实验学校孙玉梅老师作为一名班主任，带班

的科学性和创造性令我赏识。以师生心灵为的载体的班级博客的创

办，使全班同学的心在这里，一起跳动，形成了共鸣、共振！时尚的

教育令同学家长很感兴趣，她和学生像朋友一样在qq上聊天、在空

间里交流复习题、在微博上共享生活中的点滴收获、在“家长群”

中交流教育经验或困惑。网络成为班级传播文明、交流思想的有力

阵地。最近，我也建立了班级管理博客，它真地是一个生生、师生

与家长的交流互动平台，尤其与学生在qq上聊天，感觉与当面谈话

不一样的是，qq上的我