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学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页,共3页武夷学院

《英语无线电陆空通话》2023-2024学年第二学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题(本大题共15个小题,每小题2分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、德国作家托马斯·曼的《布登勃洛克一家》展现了家族的兴衰,以下关于其艺术特点,表述不正确的是()A.结构严谨,层次分明B.对人物内心世界刻画细腻C.缺乏对社会现实的批判D.语言优美,富有表现力2、英国作家夏洛蒂·勃朗特的小说《简·爱》中,女主人公简·爱的性格特点是什么?()A.勇敢、独立、自尊B.温柔、善良、顺从C.聪明、机智、幽默D.冷漠、自私、虚伪3、德国作家托马斯·曼的《布登勃洛克一家》展现了一个家族的兴衰,其主题涵盖?()A.商业道德B.社会变迁C.人性弱点D.以上都是4、在印度古代文学中,两大史诗《罗摩衍那》和《摩诃婆罗多》具有重要地位。以下关于《罗摩衍那》的特点,不准确的是?()A.以罗摩和悉多的爱情故事为主线B.充满了神话色彩和奇幻情节C.主要宣扬佛教的教义和思想D.反映了古代印度社会的伦理道德和价值观念5、美国作家马克·吐温的作品具有独特的幽默风格和深刻的社会批判。在《哈克贝利·费恩历险记》中,以下哪项不是其主要表现的内容?()A.对黑奴制度的批判B.展现儿童的纯真和善良C.对大自然的赞美和向往D.对城市文明的歌颂和赞美6、在19世纪英国批判现实主义文学中,狄更斯的作品广泛反映了社会现实。以下哪部作品描写了工业革命时期英国社会的贫富差距和人性的扭曲?()A.《大卫·科波菲尔》B.《艰难时世》C.《双城记》D.《远大前程》7、在欧洲文艺复兴时期,人文主义思想在文学作品中得到广泛体现。以下哪部作品通过对人物形象的塑造,宣扬了人文主义精神?()A.《哈姆雷特》B.《罗密欧与朱丽叶》C.《威尼斯商人》D.以上都是8、美国作家霍桑的《红字》探讨了宗教与人性的冲突,女主人公海丝特胸前的红字“A”具有多重象征意义,以下哪项不正确?()A.通奸(Adultery)B.能干(Able)C.天使(Angel)D.爱情(Amour)9、日本文学中的《源氏物语》是世界上最早的长篇小说之一。以下关于这部作品的艺术特色,哪一项最具独特性?()A.细腻的心理描写B.优美的和歌穿插C.众多女性形象的刻画D.对宫廷生活的细致展现10、在法国作家司汤达的《红与黑》中,对于主人公于连的形象分析,以下不准确的是()A.个人野心与社会现实的冲突B.勇敢追求爱情和理想C.完全是一个负面的人物形象D.反映了当时法国社会的阶级矛盾11、在古希腊文学中,阿里斯托芬的喜剧作品常常讽刺当时的社会现象,以下哪部作品讽刺了雅典的政治和文化?()A.《云》B.《鸟》C.《阿卡奈人》D.《和平》12、日本作家大江健三郎的作品关注社会问题和人类命运,他的哪部小说探讨了核战争的威胁?()A.《万延元年的足球队》B.《个人的体验》C.《广岛札记》D.《饲育》13、古希腊悲剧作家欧里庇得斯的作品常常关注女性命运,《美狄亚》中女主人公的复仇行为反映了?()A.女性的无奈和反抗B.人性的恶C.爱情的破灭D.社会的不公14、19世纪法国现实主义文学成就斐然,巴尔扎克的《人间喜剧》是其代表之作。关于这部作品,以下说法不正确的是?()A.展现了法国社会的广阔画卷B.塑造了众多生动的人物形象C.对社会的批判仅停留在表面现象D.反映了资本主义社会的种种弊病15、俄国作家肖洛霍夫的《静静的顿河》展现了哥萨克人的生活,以下对于其历史意义,评价不准确的是()A.反映了俄国社会的巨大变革B.对战争的残酷进行了深刻描写C.只是一部个人命运的传奇D.展现了人性在历史洪流中的挣扎二、简答题(本大题共3个小题,共15分)1、(本题5分)结合《愤怒的葡萄》,全面论述斯坦贝克如何描绘美国大萧条时期农民的苦难与抗争。2、(本题5分)随着文学作品对战争创伤的描绘,分析《永别了,武器》中海明威对战争残酷性的揭示和对爱情的渴望。3、(本题5分)探讨《巴黎圣母院》中建筑艺术与文学表达的相互关系。三、论述题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)详细阐述德语文学中童话文学的奇幻想象与教育意义,从格林兄弟的童话到现代德语童话。分析童话文学如何通过神奇的幻想世界、丰富多样的形象和简单易懂的故事传递道德价值观、文化传统和人生智慧,以及童话文学对儿童成长和人类心灵的滋养与启迪。2、(本题5分)详细论述意大利文学中文艺复兴时期的喜剧作品,以薄伽丘、阿里奥斯托等作家的作品为例,分析喜剧作品如何通过幽默、讽刺的手法反映社会现实、人性弱点以及对美好生活的向往。探讨文艺复兴时期喜剧作品在意大利文学史上的重要地位和文化价值。3、(本题5分)分析外语教学中的跨学科整合策略。探讨如何将外语教学与其他学科如历史、地理、艺术等相结合,拓展学生的知识面,培养综合素养。4、(本题5分)外语词汇学习策略对于扩大词汇量和提高语言运用能力至关重要。以学习英语为例,分析记忆策略、认知策略、元认知策略和社交情感策略等在词汇学习中的应用。探讨如何根据词汇的特点和学习者的需求选择合适的学习策略,以及如何培养学习者自主运用词汇学习策略的能力,提高词汇学习的效果和效率。5、(本题5分)外国文学中的悲剧作品往往能够引发读者深刻的思考和情感共鸣。请详细论述悲剧的美学特征和文化内涵,分析其在不同国家和时期文学作品中的表现形式和主题。选取几部著名的外国悲剧文学作品,深入探讨其悲剧性的根源和艺术价值。四、案例分

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