2025年医德医风教育提升知识竞赛试题及答案

医德医风教育提升知识竞赛一、选择题1.提高病人依从性的方法不包括（）[单选题]*A.及时纠正病人的不良行为√B.纠正病人对检查和治疗措施的错误认识C.建立融洽的医患关系D.提高病人对医嘱的理解和记忆程度E.教会病人自我监测2.在下列倾听方式中，哪种倾听最适合于医患沟通?（）[单选题]*A.听而不闻B.虚应的听C.选择性的听D.专注的听E.设身处地的听√3.对尊重病人自主权的正确理解是（）[单选题]*A.此准则适用于所有患者B.此准则适用于病人的所有自我决定C.医生的任何干预都是不道德的D.病人有权根据自身状况作出理性决定√4.（）是目前人体试验中最常见的一种[单选题]*A.自体实验B.天然实验C.自愿实验√D.欺骗实验E.强迫实验5.关于准确准则的理解，下列表述错误的是（）[单选题]*A.所谓准确准则，要求执业医师应该积极充分地利用现有技术条件，严肃、审慎地做出符合病情实际的判断B.医师准确的诊断是医疗工作的终极目的√C.执业医师应最大限度地避免误诊D.医师应该积极充分地利用现有诊断条件以获得准确的诊断E.准确在很多情况下只能是一种相对性的要求6.听表走动的滴答声，时而有时而无的这种周期性变化现象是（）[单选题]*A.注意的稳定性B.注意的范围C.注意的分配D.注意的起伏√7.中国古代医德的思想不包括（）[单选题]*A.探索研究，大胆创新的敬业精神√B.不鼹权势，忠于医业的献身精神C.一心救治，不畏艰苦的服务态度D.不图名利，清廉正直的道德品质E.仁爱救人，赤诚济世的事业准则8.医务人员对服务对象的医德规范不包括哪项（）[单选题]*A.一视同仁B.关心体贴C.谨言慎行D.勤奋治学√9.根据应用范围来分，下列哪一项不属于道德的类型（）[单选题]*A.职业道德√B.社会道德C.宗教道德D.自然道德E.个人道德10.在通常情况下，手术治疗前最重要的伦理原则是（）[单选题]*A.安慰家属B.检查周全C.减轻病人的疑虑D.知情同意√E.确定手术方式11.治疗需要获得病人的知情同意，其实质体现的是（）[单选题]*A.尊重病人的自主性√B.尊重病人的所有决定C.不伤害病人的基本原则D.有利于病人的基本原则E.维护良好的医患关系12.看见一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是（）[单选题]*A.色觉B.知觉√C.感觉D.统觉13.以下关于心理应激的说法错误的是（）[单选题]*A.应激源是心理社会因素B.肯定对工作会产生不良影响√C.可危及个人的生存和地位D.可产生心理反应、生理反应E.与人的人格特征密切相关14.伴随在心理活动过程中以保证人的各项活动顺利进行的心理特性是（）[单选题]*A.注意√B.认识过程C.意志过程D.思维15.健全的医疗文档包括（）[单选题]*A.疾病诊治过程记录B.有关特别医疗技术的知情告知C.有关医患沟通的书面记录D.治疗医嘱E.以上都是√16.出院前沟通可通过以下途径（）[单选题]*A.详细的出院小结B.记录患者的通讯地址及联系方式C.主动给予医生的联系方式D.开康复处方、诊疗效果反馈、出院前交流√E.安排门诊随访时间17.正确把握医学道德评价依据的观点是（）[单选题]*A.动机论B.效果论C.目的论D.动机与效果、目的与手段的统一论√18.美国医师爱德华?利文斯顿?特鲁迪奥（EdwardLivingston，Trudeau1848-1915）的墓志铭上刻着以下那句话?（）[单选题]*A.有时去治愈;经常去帮助;总是去安慰√B.有时去帮助;经常去治愈;总是去安慰C.有时去安慰;经常去帮助;总是去治愈D.有时去治愈;经常去安慰;总是去帮助E.有时去安慰;经常去治愈;总是去帮助19.公正不仅指形式上的类似，更强调公正的（）[单选题]*A.本质B.内容√C.基础D.内涵E.意义20.医患之间的契约关系取决于（）[单选题]*A.双方是陌生人B.双方是熟人C.双方地位有差别D.医患之间是平等的√E.双方构成供求关系21.婴幼儿心理卫生最主要的任务是（）[单选题]*A.继胎教后立即开始生后相关训练B.经常给孩子以爱抚C.创造尽可能好的生活环境D.抓住关键期，促进认知情感的健康发展√E.强调成年人的身教作用22.基因治疗的主要病种为恶性肿瘤、神经系统疾病、遗传病、感染性疾病(如艾滋病)和心脑血管疾病等，体现的是基因诊断和基因治疗的（）[单选题]*A.人类尊严与平等原则B.科学性原则C.知情同意原则D.优后原则√E.治病救人原则23.病人已经来到门诊，等了大约十分钟后，医生才急急忙忙来到诊室，坐下后就问患者:“你怎么啦?”让病人觉得很不舒服，请问这位医生明显违背了建立和谐医患关系的哪一项原理?（）[单选题]*A.预先准备√B.有效的非语言性交流C.表达同理心D.肯定和鼓励E.建立伙伴关系24.在使用辅助检查时，哪一项是不适宜的（）[单选题]*A.严格地掌握适应证B.应该广泛地依赖辅助检查√C.有利于提高医生认识疾病的能力D.结合临床应用辅助检查手段E.应从患者的利益出发决定做什么项目25.透析治疗患者心理反应中的悲观绝望期常常是在（）[单选题]*A.透析治疗前√B.透析治疗开始1~3周内C.透析治疗中期D.透析治疗后3~6个月E.透析治疗1年后26.个体为维持自己生存和种族延续适应不断变化的复杂环境所做出的各种反应称为（）[单选题]*A.应激B.学习C.行为√D.动机E.需要27.在下列医务人员的行为中，不符合有利原则的是（）[单选题]*A.与解除病人的疾苦有关B.可能解除病人的疾苦C.使病人受益且产生的副作用很小D.使病人受益，但却给别人造成了较大的伤害√E.在人体试验中，可能使受试者暂不得益，但却使社会、后代受益很大28.应激时情绪反应中最常出现的是（）[单选题]*A.焦虑√B.恐惧C.抑郁D.绝望29.下列属于应激相关疾病的是（）[单选题]*A.原发性高血压B.冠心病C.支气管哮喘D.过敏性疾病E.以上都是√30.当妊娠危及胎儿母亲的生命时，可允许行人工流产或引产，这符合（）[单选题]*A.行善原则B.公正原则C.不伤害原则√D.尊重原则31.“所有医生必须学会交流和处理人际关系的技能。缺少共鸣（同情）应该看作与技术不够一样，是无能力的表现。”这句话出自以下哪一项?（）[单选题]*A.IIME制定的《全球医学教育最低基本要求》B.1989年世界医学教育联合会日本福冈宣言√C.2008年我国教育部和卫生部颁布的《本科医学教育标准——临床医学专业(试行)》D.《希波克拉底全集》E.《黄帝内经》32.广义上，医患关系中的“患”指（）[单选题]*A.患者B.患者亲属C.患者监护人D.患者单位组织E.以上都是√33.意志活动的基本特征包括（）[单选题]*A.有目的的行动、克服困难的行动、随意运动√B.确定目的、克服困难、实现目标C.自觉性、果断性、坚韧性、自制性D.知、情、意E.以上都不是34.医院工作人员在医院内获得的感染属于（）[单选题]*A.医院感染√B.医源性感染C.病媒生物感染D.病原体感染E.潜伏体感染35.不反映医学心理学重要性的是（）[单选题]*A.现代医学模式的建立B.预防疾病战略转变C.临床工作需要D.改善医患关系E.卫生经济学需要√36.医学心理学的研究对象为（）[单选题]*A.心理活动的规律的学科B.人类行为的科学发展C.疾病的发生发展的规律D.影响健康的有关心理问题和行为√E.疾病的预防和治疗的原则37.临床医学伦理中，主要涉及的医学道德类型不包括（）[单选题]*A.医德B.药学道德√C.医学科学道德D.卫生管理道德E.患者道德38.关于涉及人体的临床医学研究，正确的是（）[单选题]*A.必须在开始之前提交伦理委员会审查√B.在进行中必须提交伦理委员会审查C.必须在开始之后提交伦理委员会审查D.必须在完成之后提交伦理委员会进行监督E.只要遵守国际国内准则就无需提交伦理委员会审查39.就康复训练问题与术后的患者进行沟通，以下哪种做法可以调动患者的参与（）[单选题]*A.安慰患者什么都不用去想B.请护士把患者的生活照顾好C.确保患者理解康复训练对他的帮助√D.护士记录并向医生报告患者的康复训练情况E.告诉患者康复训练是一项艰难的任务40.市场经济条件下的医德建设，重点是纠正和防止（）[单选题]*A.稀有卫生资源分配不公的现象B.追求个人正当利益的现象C.忽视卫生事业的福利性D.强调医务人员的社会价值E.片面追求经济效益的行为√41.每个受试对象被分配到试验组或对照组的机会均等，分组不能受人为因素的干扰和影响，体现了人体试验设计中的（）[单选题]*A.对照原则B.随机原则√C.重复原则D.均衡原则E.公平原则42.医学模式转变，对医学伦理学产生的影响是（）[单选题]*A.医学更加专业化B.医疗技术复杂化C.研究的范围和深度扩大√D.医患关系复杂化43.卡特尔16项人格因素问卷从16个维度对人格进行描述，适用于（）[单选题]*A.儿童B.正常成人√C.精神疾病D.神经症患者E.躯体疾病患者44.现代临终关怀事业的创立者是（）[单选题]*A.南丁格尔B.乔治C.桑德斯√D.罗纳德E.约翰45.人文医学的总纲是（）[单选题]*A.以人为本B.科学发展C.和谐健康D.以人为本、科学发展、和谐健康√46.综合性医院心理咨询的对象应除外（）[单选题]*A.焦虑障碍B.抑郁障碍C.睡眠障碍D.学习障碍E.精神分裂症√47.影响医患关系的因素涉及以下领域除了（）[单选题]*A.政治、经济B.意识形态C.文化、教育、法律D.地理位置、气候√E.风俗习惯48.护士在给儿童进行肌肉注射时，边操作边讲故事，其目的是（）[单选题]*A.转移注意力，减轻疼痛的感受√B.集中注意力，记住故事内容C.珍惜时间，开发儿童智力D.改变儿童对注射的认识E.保持注射过程的神秘感49.注意具有的两个基本特点是（）[单选题]*A.指向性和选择性B.指向性和调节性C.集中性和指向性√D.集中性和选择性50.在一定范围内，人不随知觉条件的变化而保持对客观事物相对稳定的映象不变，这是（）[单选题]*A.知觉整体性B.知觉选择性C.知觉理解性D.知觉恒常性√51.“得了糖尿病，我这辈子算完了！”患者的说法中包含着哪几种认知歪曲?（）[多选题]*A.贴标签B.全或无的思维√C.过度概括√D.夸大√E.妄下断语√52.《医疗机构从业人员行为规范》第四十九条，严格执行信息安全和医疗数据保密制度，加强医院信息系统（）统计功能管理，不随意泄露、买卖医学信息。[多选题]*A.药品√B.人员信息C.就诊人次D.高值耗材√E.一般耗材53.门（急）诊癌症疼痛患者和中、重度慢性疼痛患者需长期使用麻醉药品和第一类精神药品的，首诊医师应当亲自诊查患者，建立相应的病历，要求其签署《知情同意书》。病历中应当留存下列材料复印件（）[多选题]*A.二级以上医院开具的诊断证明√B.医疗机构开具麻醉药品和第一类精神药品处方的资格证明C.患者户籍簿、身份证或者其他相关有效身份证明文件√D.为患者代办人员身份证明文件。√54.认真执行医疗文书书写与管理制度，规范书写、妥善保存病历材料，不（）医学文书及有关资料，不违规签署医学证明文件。[多选题]*A.隐匿√B.伪造√C.借阅D.销毁√E.涂改55.突发公共卫生事件(以下简称突发事件)，是指突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的（）[多选题]*A.重大传染病疫情√B.群体性不明原因疾病√C.重大食物和职业中毒√D.其他严重影响公众健康的事件√56.6.“以患者为中心”的病史采集其优势在于以下那几个方面（）[多选题]*A.探讨患者的问题，发现患者的看法和背景信息√B.确保采集到的信息准确、完整，并能为医患双方共同理解√C.能够确保患者信服医生，维护医生的权威地位D.确保患者感觉被倾听，并确认自己的信息和观点受到欢迎和重视√E.持续增强支持性的氛围和合作关系√57.7.处方书写应当符合下列哪些规则（）[多选题]*A.患者一般情况、临床诊断填写清晰、完整，并与病历记载相一致。√B.每张处方限于一名患者的用药。√C.字迹清楚，如需修正，应直接涂改。D.开具处方后的空白处划一斜线以示处方完毕。处方医师的签名式样和专用签章应当与院内药学部门留样备查的式样相一致，不得任意改动，否则应当重新登记留样备案。√58.8.当医生告知患者一个坏消息后，会对接下来的事情做出进一步安排，以下哪些做法是提倡的和可行的：（）[多选题]*A.和患者建立相互的信任，并搭建一个安全的信息沟通网络。√B.和患者沟通接下来可能出现的问题，并做出相对应的计划。√C.答应患者的要求，陪同患者去完成梦想。D.强调患者的生活质量，鼓励患者去实现力所能及的梦想。√E.为将来可能出现的事情提供一个宽泛的时间框架。√59.9.环境语言，是指人们有目的安排在特定空间内的文化和物体场景及物理环境等知觉与感觉信息，如（）[多选题]*A.房间陈设√B.室内卫生√C.温度湿度√D.参加人员E.沟通语言60.10.良好的医患沟通对社会的影响是（ABCE）[多选题]*A.提高大众医学与健康素质√B.使有限的医疗资源发挥更大作用√C.提高预防保健的积极性和有效性√D.对社会影响不大E.使政府医疗卫生政策得以更好贯彻落实√61.11.突发事件监测机构、医疗卫生机构和有关单位发现有下列情形之一的，应当在2小时内向所在地县级人民政府卫生行政主管部门报告（）[多选题]*A.发生或者可能发生传染病暴发、流行的√B.发生或者发现不明原因的群体性疾病的√C.发生或者可能发生传染病菌种、毒种丢失的D.发生或者可能发生重大食物和职业中毒事件的。√以下为共享题干类型题62.1.以前人格发展的关键期（）[单选题]*A.0～1岁B.1～3岁C.2～3岁D.3～7岁√E.7岁63.2.智力发展的关键期（）[单选题]*A.0～1岁B.1～3岁C.2～3岁D.3～7岁E.7岁√64.3.培养自制力的关键期（）[单选题]*A.0～1岁B.1～3岁C.2～3岁√D.3～7岁E.7岁65.4.血站违反规定采集血液，给献血者健康造成损害的（）[单选题]*A.处以罚款B.责令改正C.限期整顿D.应当依法赔偿√E.依法追究刑事责任66.5.医务人员违反规定将不符合国家规定标准的血液用于患者，给患者健康造成损害的（）[单选题]*A.处以罚款B.责令改正C.限期整顿D.应当依法赔偿√E.依法追究刑事责任67.6.属于医学伦理学基本范畴的是（）[单选题]*A.有利、公正B.权利、义务√C.廉洁奉公D.医乃仁术E.等价交换68.7.属于医学伦理学基本原则的是（）[单选题]*A.有利、公正√B.权利、义务C.廉洁奉公D.医乃仁术E.等价交换69.8.属于医学伦理学基本规范的是（）[单选题]*A