足球：斜插在“二过一”战术中的运用 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

足球：斜插在“二过一”战术中的运用说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析足球：斜插在“二过一”战术中的运用说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册。本章节内容围绕足球基本战术“二过一”进行讲解，重点阐述斜插战术在“二过一”中的运用，通过实际案例分析和教学实践，让学生掌握斜插战术的技巧，提高足球实战能力。核心素养目标分析二、核心素养目标分析。本节课旨在培养学生足球运动中的合作意识、战术理解和策略运用能力，提升学生的体育实践能力与团队协作精神。通过斜插战术的学习，学生能够发展空间意识、决策能力和战术执行力，同时增强对足球运动的热爱和持续参与体育活动的习惯。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：高一学生已具备一定的足球基础，能够进行简单的个人技术动作，如运球、传球等。但对于“二过一”战术的理解和斜插战术的运用还处于初级阶段，需要通过本节课的学习来深化。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对足球运动普遍感兴趣，但兴趣点可能因个人喜好而异。学生能力方面，部分学生具备较好的足球技能，但整体战术意识较弱。学习风格上，学生既有独立学习者，也有依赖团队协作的学习者。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解斜插战术时可能遇到空间判断、时机把握等技术难题。此外，由于战术运用需要团队配合，部分学生可能在团队协作中感到困难，需要教师引导和示范。教学方法与策略1.采用讲授与示范相结合的方法，通过讲解斜插战术的理论知识和动作要领，使学生建立正确的战术概念。

2.设计角色扮演和小组对抗游戏，让学生在实战中练习斜插战术，提高运用能力。

3.利用多媒体教学设备展示斜插战术的视频案例，帮助学生直观理解战术运用场景。

4.鼓励学生进行讨论和反思，通过自我评价和同伴评价，提升战术意识和团队协作能力。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对斜插战术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“在足球比赛中，你们有没有遇到过需要通过配合来突破对手防线的时刻？”

展示一些足球比赛中运用斜插战术的经典瞬间，让学生初步感受斜插战术的精彩和实用性。

简短介绍斜插战术的基本概念和重要性，强调其在足球比赛中的战略地位，为接下来的学习打下基础。

2.斜插战术基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解斜插战术的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解斜插战术的定义，包括其主要组成元素——传球者和接应者的角色与动作。

详细介绍斜插战术的组成部分或功能，使用图表或示意图展示斜插战术的运行路线和时机。

3.斜插战术案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解斜插战术的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的足球比赛案例进行分析，如世界杯、欧洲冠军联赛等高水平的比赛中斜插战术的应用。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解斜插战术的多样性和在比赛中的关键作用。

引导学生思考这些案例对实际比赛的影响，以及如何在实际训练中运用斜插战术。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个足球比赛中的斜插战术案例进行深入讨论。

小组内讨论该案例中斜插战术的成功之处、可能遇到的问题以及解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果，并鼓励其他同学提问和补充。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对斜插战术的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括案例的选择、斜插战术的分析、小组讨论的结论等。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流，分享不同视角下的理解和看法。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向，如如何提高斜插战术的成功率等。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调斜插战术的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括斜插战术的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调斜插战术在足球比赛中的战略地位和实际应用价值，鼓励学生在今后的训练和比赛中尝试运用斜插战术。

布置课后作业：让学生观看一场足球比赛，并记录其中至少两次斜插战术的应用，分析其效果和原因。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.战术理解与运用能力提升：通过本节课的学习，学生能够理解斜插战术的基本概念和运用原理，掌握斜插战术的执行步骤和技巧，能够在实际比赛中灵活运用。

2.团队协作与沟通能力增强：斜插战术的运用需要传球者和接应者之间的默契配合，学生在实践中学会了如何与队友进行有效的沟通和协作，提高了团队协作能力。

3.空间意识和时机把握能力提高：学生通过斜插战术的练习，培养了在场上快速判断空间和把握时机的能力，这对于提高个人技术水平和团队整体战术执行力至关重要。

4.解决问题能力得到锻炼：在面对不同防守阵型和对手时，学生能够运用斜插战术的特点，分析对手的防守弱点，提出有效的解决方案，提高了解决问题的能力。

5.战术分析能力提升：学生通过分析实际比赛中的斜插战术案例，学会了如何从战术层面进行比赛分析，提高了对足球比赛的理解深度。

6.学习兴趣和参与度提高：通过实践性的教学活动，学生对足球运动的兴趣得到激发，愿意主动参与到足球训练和比赛中，增强了体育运动的参与度。

7.自我评价和反思能力增强：学生在小组讨论和课堂展示中，学会了如何进行自我评价和反思，能够在课后总结自己的学习成果和不足，为今后的学习制定更有效的计划。

8.身心健康发展：足球运动是一项全身运动，通过本节课的学习，学生在锻炼身体的同时，也培养了坚韧不拔的意志品质和积极向