安徽省长丰县高中化学 第三章 探索生活材料 3.1 合金说课稿 新人教版选修1

安徽省长丰县高中化学第三章探索生活材料3.1合金说课稿新人教版选修1一、教材分析

安徽省长丰县高中化学第三章探索生活材料3.1合金，本节内容选自新人教版选修1。合金是金属与金属或金属与非金属的混合物，具有优良的物理、化学性能。本节课通过讲解合金的概念、组成、性质和应用，引导学生认识合金在实际生活中的重要性，培养学生的创新意识和实践能力。二、核心素养目标

培养学生对化学知识的探究能力，通过合金的学习，提升学生的科学思维和科学探究素养。引导学生运用化学原理分析合金的组成和性质，增强学生的创新意识和问题解决能力。同时，通过实例教学，提高学生的社会责任感，认识到化学在材料科学中的重要作用。三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在此前的高中化学学习中已经接触过金属、非金属的基本性质，对金属的化学性质、金属的合金化等概念有所了解。此外，学生可能对日常生活中常见的合金材料有一定认识，如不锈钢、黄铜等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对新材料、新技术往往有较高的兴趣，通过生活中的实例引入合金的学习，可以激发学生的学习兴趣。学生具备一定的分析问题和解决问题的能力，但可能缺乏对合金微观结构的深入理解。学习风格上，部分学生可能更倾向于理论学习和抽象思维，而另一部分学生可能更偏向于实验操作和实际应用。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解合金的微观结构和性能之间的关系时可能遇到困难，尤其是在合金的相变和强化机制方面。此外，学生对合金的多样性和复杂性可能感到难以把握，需要教师通过有效的教学策略帮助学生建立清晰的知识体系。在实际操作中，学生可能对合金的制备和性能测试缺乏实践经验，需要通过实验和实践活动来提升。四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括合金的相关章节。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如合金的微观结构图、性能对比图等。

3.实验器材：准备合金制备和性能测试所需的实验器材，如熔炉、合金样品、硬度计等，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，安排实验操作台，确保教学活动的顺利进行。五、教学过程设计

**用时：45分钟**

**一、导入环节（5分钟**）

1.**情境创设**：展示生活中常见的合金材料，如不锈钢餐具、黄铜门把手等，引导学生思考这些材料是如何制成的，它们有哪些独特的性质。

2.**提出问题**：提问学生是否了解合金，以及合金在生活中有哪些应用。

3.**激发兴趣**：通过提问和讨论，激发学生对合金学习的兴趣，引出本节课的主题。

**二、讲授新课（20分钟**）

1.**合金的定义**：介绍合金的概念，强调合金是由两种或两种以上的金属或金属与非金属通过熔合而成的具有金属特性的物质。

2.**合金的组成**：讲解合金的组成元素，包括主要元素和微量元素，以及它们对合金性能的影响。

3.**合金的性质**：分析合金的物理性质和化学性质，如硬度、强度、耐腐蚀性等，并与纯金属进行比较。

4.**合金的分类**：介绍合金的分类方法，如按成分分类、按用途分类等。

5.**合金的应用**：通过实例展示合金在各个领域的应用，如航空航天、汽车制造、建筑等。

**三、巩固练习（10分钟**）

1.**课堂练习**：设计一些与合金相关的练习题，如判断合金的组成、分析合金的性能等，让学生在练习中巩固所学知识。

2.**小组讨论**：将学生分成小组，讨论合金在实际生活中的应用，以及如何通过合金的设计来改善材料的性能。

**四、课堂提问（5分钟**）

1.**提问环节**：教师针对合金的性质、分类和应用等方面进行提问，检查学生对知识的掌握情况。

2.**学生回答**：鼓励学生积极回答问题，教师给予及时反馈和评价。

**五、师生互动环节（5分钟**）

1.**实验演示**：进行简单的合金制备实验，让学生观察合金的形成过程，加深对合金概念的理解。

2.**互动讨论**：教师引导学生讨论实验过程中观察到的现象，以及这些现象背后的化学原理。

**六、核心素养能力的拓展要求（5分钟**）

1.**创新思维**：鼓励学生思考如何通过合金的设计来提高材料的性能，培养学生的创新思维。

2.**问题解决**：通过解决实际问题，如设计一种新型合金材料，培养学生的实际问题解决能力。

3.**科学探究**：引导学生通过实验和观察，探究合金的性质和制备方法，培养学生的科学探究能力。

**七、总结与作业布置（5分钟**）

1.**总结**：回顾本节课所学内容，强调合金的重要性及其在生活中的应用。

2.**作业布置**：布置课后作业，如查阅资料了解一种新型合金材料，并撰写简要报告。

**教学双边互动**：在教学过程中，教师应积极与学生互动，关注学生的学习状态，及时调整教学策略。通过提问、讨论、实验等多种形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。同时，教师应注重培养学生的核心素养，使学生在掌握知识的同时，提升创新思维、问题解决能力和科学探究能力。六、知识点梳理

合金是金属与金属或金属与非金属的混合物，具有优良的物理、化学性能。以下是本节课的知识点梳理：

1.**合金的定义**：

-合金是由两种或两种以上的金属或金属与非金属通过熔合而成的具有金属特性的物质。

-合金必须具备金属的基本特性，如导电性、导热性、延展性等。

2.**合金的组成**：

-主要元素：构成合金的基础元素，决定了合金的基本性质。

-微量元素：对合金性能有重要影响，但含量较少。

3.**合金的性质**：

-物理性质：硬度、强度、熔点、密度、导电性、导热性等。

-化学性质：耐腐蚀性、抗氧化性、磁性等。

4.**合金的分类**：

-按成分分类：铁合金、铜合金、铝合金、钛合金等。

-按用途分类：结构材料、功能材料、特殊用途材料等。

5.**合金的制备方法**：

-熔炼法：将金属与金属或金属与非金属加热熔化，混合均匀后冷却凝固。

-混合法：将金属粉末或颗粒混合，再进行热处理。

6.**合金的性能改善**：

-优化合金成分：通过调整合金成分，改善合金的性能。

-热处理：通过加热和冷却，改变合金的组织结构，提高性能。

7.**合金的应用**：

-结构材料：如钢铁、铝合金、钛合金等，用于建筑、汽车、航空航天等领域。

-功能材料：如高温合金、耐腐蚀合金、磁性合金等，用于特殊环境下的应用。

-特殊用途材料：如形状记忆合金、智能材料等，具有独特的功能。

8.**合金的微观结构**：

-相结构：合金中存在的各种相，如固溶体、金属间化合物等。

-组织结构：合金的宏观形态，如晶粒大小、晶界等。

9.**合金的测试方法**：

-硬度测试：测量合金的硬度，评估其耐磨性。

-抗拉强度测试：测量合金的拉伸性能，评估其强度。

-腐蚀测试：评估合金的耐腐蚀性能。

10.**合金的发展趋势**：

-高性能合金：开发具有更高强度、耐腐蚀性、耐高温性的合金。

-环保合金：开发对环境影响较小的合金，如可回收利用的合金。

-智能合金：开发具有自修复、自传感等功能的智能合金。七、反思改进措施

反思改进措施

（一）教学特色创新

1.情境教学：尝试将合金知识融入生活实例中，如展示合金在生活中的应用，让学生感受到化学知识与生活的紧密联系，提高学习兴趣。

2.实验教学：设计简单易行的合金制备实验，让学生亲自动手操作，观察合金形成过程，加深对合金概念的理解和记忆。

（二）存在主要问题

1.学生对合金的微观结构理解不足：部分学生对合金的相结构、组织结构等概念难以理解，需要进一步加强对这部分知识的讲解和演示。

2.学生实验操作能力有待提高：在实验操作过程中，部分学生存在操作不规范、观察不细致等问题，需要加强对实验操作技能的培训和指导。

3.学生对合金性能的探究兴趣不高：部分学生对合金性能的测试和分析缺乏兴趣，需要进一步激发学生的探究欲望，提高他们的实践能力。

（三）改进措施

1.对于合金微观结构的讲解，可以通过多媒体展示合金的微观结构图，结合实际案例，让学生直观地理解合金的相结构和组织结构。同时，可以设计一些互动环节，如小组讨论、课堂提问等，让学生在交流中加深对知识的理解。

2.在实验教学中，加强对实验操作技能的培训和指导。教师可以亲自示范实验操作，详细讲解操作步骤和注意事项，确保每位学生都能规范、细致地完成实验。同时，对于实验过程中的问题，及时给予解答和指导，帮助学生提高实验操作能力。

3.激发学生对合金性能的探究兴趣。可以设计一些有趣的实验，如比较不同合金的硬度、抗拉强度等，让学生在实践中感受合金性能的重要性。此外，鼓励学生查阅资料，了解合金在各个领域的应用，提高他们的实践能力和创新意识。

4.加强校企合作，邀请相关领域的专业人士来校讲座，让学生了解合金在实际生产中的应用，拓展他们的视野。同时，鼓励学生参加科技竞赛，提高他们的综合素质。

5.优化教学评价方式，将学生的实验操作、探究能力、团队合作等纳入评价体系，全面评价学生的学习成果。通过评价反馈，及时调整教学策略，提高教学效果。八、板书设计

1.**合金的定义**

①合金

②金属与金属或金属与非金属

③熔合而成

④具有金属特性

2.**合金的组成**

①主要元素

②微量元素

③元素比例

3.**合金的性质**

①物理性质：硬度、强度、熔点、密度、导电性、导热性

②化学性质：耐腐蚀性、抗氧化性、磁性

4.**合金的分类**

①按成分分类：铁合金、铜合金、铝合金、钛合金

②按用途分类：结构材料、功能材料、特殊用途材料

5.**合金的制备方法**

①熔炼法

②混合法

6.**合金的性能改善*