五年级道德与法治上册 第一单元 面对成长中的新问题 2 学会沟通交流说课稿 新人教版

五年级道德与法治上册第一单元面对成长中的新问题2学会沟通交流说课稿新人教版一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：五年级道德与法治上册第一单元“面对成长中的新问题”第二课“学会沟通交流”，主要围绕如何进行有效沟通展开，包括沟通的重要性、沟通的技巧和方法等内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生已掌握的道德与法治基础知识紧密相连，如尊重他人、换位思考等。通过本节课的学习，学生能够将已有知识应用于实际沟通中，提高沟通能力。二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的核心素养，包括：1）人际沟通能力，通过学习沟通技巧，使学生能够更好地与他人交流；2）合作意识，通过小组讨论和角色扮演，增强学生的团队合作精神；3）自我认知能力，引导学生认识到沟通在个人成长中的重要性，提升自我表达能力。通过这些活动，学生能够形成积极的人际交往态度，为未来的社会生活打下良好基础。三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是“学会沟通交流”。具体包括：

-理解沟通的重要性：通过案例和讨论，使学生认识到沟通在人际关系中的关键作用。

-掌握有效沟通的技巧：如倾听、表达、反馈等，通过角色扮演和小组活动，让学生体验和实践这些技巧。

-应用沟通策略解决实际问题：例如，在家庭、学校或社交场合中遇到冲突时，如何运用沟通策略来解决问题。

2.教学难点

识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点：

-沟通技巧的实践应用：学生可能难以将理论知识转化为实际操作，需要通过多次练习和反馈来提高。

-倾听技巧的培养：学生可能不习惯于耐心倾听他人，需要通过专门的练习来培养这一能力。

-自我表达能力的提升：一些学生可能缺乏自信，难以在他人面前表达自己的观点，需要教师提供鼓励和指导。

-文化差异对沟通的影响：在多元文化的背景下，学生需要了解不同文化对沟通方式的影响，以及如何适应和尊重这些差异。四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《道德与法治》上册，特别是第一单元“面对成长中的新问题”第二课“学会沟通交流”的相关内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如家庭、学校场景的图片，以帮助学生理解沟通环境；图表，展示沟通技巧的步骤和要点；视频，选取现实生活中有效的沟通案例，以增强学生的直观感受。

3.实验器材：无特别实验器材需求，但需准备纸笔，供学生进行角色扮演和笔记记录使用。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，方便学生进行小组活动；准备实验操作台，用于展示沟通技巧的实际应用。五、教学过程

一、导入新课

1.教师提问：“同学们，你们在日常生活中遇到过沟通不畅的情况吗？你们觉得沟通的重要性体现在哪里？”

2.学生分享自己的经历和看法。

3.教师总结：沟通在人际交往中扮演着重要的角色，它能够帮助我们更好地理解他人，解决问题。

二、新课讲授

1.教师讲解沟通的重要性：

-通过案例分析，让学生了解沟通在家庭、学校、社会中的作用。

-强调沟通能够增进彼此了解，减少误解和冲突。

2.教师介绍有效沟通的技巧：

-倾听：引导学生学会倾听他人的观点，不打断别人说话。

-表达：教授学生如何清晰、准确地表达自己的观点。

-反馈：让学生了解如何给予他人恰当的反馈，使沟通更加顺畅。

3.教师展示沟通技巧的步骤和要点：

-倾听：耐心倾听，不打断别人。

-表达：清晰、准确地表达自己的观点。

-反馈：给予恰当的反馈，尊重他人意见。

三、分组讨论

1.教师将学生分成小组，每组6-8人。

2.小组成员共同探讨以下问题：

-你认为有效沟通的关键是什么？

-在你的生活中，有哪些沟通不畅的例子？你是如何解决的？

-如何在家庭、学校、社会中运用有效沟通技巧？

3.每组选派代表进行分享，教师进行点评和总结。

四、角色扮演

1.教师将学生分成两人一组，进行角色扮演活动。

2.学生扮演不同的角色，如家长、学生、同事等，模拟现实生活中可能遇到的沟通场景。

3.教师巡回指导，关注学生的沟通技巧运用情况，及时给予反馈。

五、总结与反思

1.教师引导学生总结本节课所学内容，包括沟通的重要性、有效沟通的技巧等。

2.学生分享自己在角色扮演活动中的感受和收获。

3.教师总结：沟通是一项重要的能力，我们要学会倾听、表达和反馈，使沟通更加顺畅。

六、作业布置

1.教师布置以下作业：

-思考：在生活中，你还有哪些沟通不畅的情况？如何运用本节课所学技巧进行改善？

-实践：尝试与家人、朋友进行有效沟通，并记录下沟通过程和心得体会。

七、课后延伸

1.教师鼓励学生在课后与家人、朋友进行沟通练习，将所学技巧应用于实际生活中。

2.教师组织学生进行线上或线下交流活动，分享彼此的沟通心得和经验。六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-亲子沟通技巧：收集一些关于亲子沟通的书籍或文章，如《如何与孩子有效沟通》等，这些资源可以帮助家长和学生了解亲子沟通的重要性以及具体方法。

-校园沟通案例：搜集一些校园内发生的沟通冲突案例，分析其产生的原因和解决方式，让学生了解沟通在校园生活中的实际应用。

-社会沟通技巧：介绍一些社会沟通的技巧，如商务沟通、职场沟通等，这些内容可以帮助学生认识到沟通技巧在各个领域的普遍性。

-沟通技巧训练：寻找一些沟通技巧的训练资料，如沟通技巧训练手册、沟通技巧训练视频等，这些资源可以帮助学生通过实践来提高沟通能力。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读相关书籍：推荐学生阅读《非暴力沟通》等书籍，学习如何以平和的方式表达自己的需求和感受。

-组织沟通技巧讲座：邀请专业人士来校进行沟通技巧讲座，让学生有机会学习到更深入的沟通知识。

-开展沟通技巧竞赛：组织校内外的沟通技巧竞赛，如辩论赛、演讲比赛等，激发学生的沟通兴趣，提高他们的沟通能力。

-创设沟通实践机会：鼓励学生在日常生活中尝试运用沟通技巧，如参与社区服务、组织班级活动等，通过实践来提升沟通能力。

-利用网络资源：指导学生合理利用网络资源，如在线沟通课程、沟通技巧论坛等，拓宽学习渠道，丰富学习内容。

-开展小组合作项目：设计一些需要团队合作的项目，让学生在合作中学会沟通，培养团队协作精神。

-角色扮演游戏：设计一些模拟真实场景的角色扮演游戏，让学生在游戏中学习沟通技巧，提高沟通能力。

-家庭沟通活动：鼓励学生与家人一起参与沟通活动，如家庭会议、共同解决问题等，增强家庭沟通质量。

-社会实践活动：组织学生参与社会实践活动，如志愿服务、社区调研等，让学生在真实的社会环境中锻炼沟通能力。七、板书设计

①沟通的重要性

-人际关系基础

-解决问题的工具

-形成共识的桥梁

②有效沟通的技巧

-倾听：耐心、专注、不打断

-表达：清晰、准确、自信

-反馈：尊重、具体、及时

③沟通场景与策略

-家庭沟通：