山东省郯城县八年级政治下册 第六单元 与大自然和谐相处 第13课 关爱大自然 保护大自然 第1框 关爱大自然 从我做起说课稿 鲁教版

山东省郯城县八年级政治下册第六单元与大自然和谐相处第13课关爱大自然保护大自然第1框关爱大自然从我做起说课稿鲁教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）山东省郯城县八年级政治下册第六单元与大自然和谐相处第13课关爱大自然保护大自然第1框关爱大自然从我做起说课稿鲁教版课程基本信息1.课程名称：关爱大自然、保护大自然

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2023年X月X日

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生尊重生命、热爱自然的情感，树立人与自然和谐共生的理念。

2.增强学生的环保意识，使其认识到保护环境的重要性，形成绿色生活的行为习惯。

3.培养学生的社会责任感和实践能力，鼓励学生在日常生活中践行环保行动，为大自然和谐相处贡献力量。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在八年级上学期已经学习了关于环境保护和可持续发展的一些基本概念，如资源利用、污染控制、循环经济等。他们对这些概念有一定的了解，但可能缺乏对大自然具体保护的深入认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级学生对大自然充满好奇心，他们通常对环保问题有一定的关注，但学习兴趣可能因个人兴趣点而异。学生的能力方面，他们具备了一定的分析问题和解决问题的能力，但在实践中可能缺乏具体的环保行动经验。学习风格上，部分学生可能更倾向于理论学习，而另一部分则可能更倾向于实践活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习过程中可能会遇到对复杂环保概念理解困难、缺乏实际操作经验、难以将理论知识与日常生活实践相结合等问题。此外，学生在面对环境保护的具体行动时，可能会感到力不从心，缺乏持续性和耐心。因此，教学中需要引导学生将理论知识与实际生活相结合，通过实践活动提高他们的环保意识和行动能力。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、实物教具（如植物种子、土壤样本）

-课程平台：学校内部教学平台，用于发布教学资料和在线讨论

-信息化资源：环保相关的视频资料、在线环保活动案例、环保科普文章

-教学手段：小组讨论、角色扮演、实地考察、环保知识竞赛教学过程设计（一）导入环节（5分钟）

1.播放一段关于大自然美景的视频，引导学生观察画面，感受大自然的魅力。

2.提问：同学们，你们喜欢大自然吗？为什么？

3.学生分享感受，教师总结：大自然是我们赖以生存的环境，保护大自然就是保护我们自己。

4.提出问题：我们该如何关爱大自然、保护大自然呢？

5.引入新课：今天，我们就来学习《关爱大自然、保护大自然》。

（二）讲授新课（20分钟）

1.讲解关爱大自然的重要性：

-介绍大自然对人类的重要性，如提供食物、水源、氧气等。

-分析人类对大自然的破坏，如环境污染、资源枯竭等。

-强调关爱大自然、保护大自然的紧迫性。

2.讲解保护大自然的方法：

-介绍节能减排、垃圾分类、绿色出行等环保行为。

-分析环保行为对大自然的影响，如减少污染、保护生物多样性等。

-引导学生从自身做起，践行环保行为。

3.讲解关爱大自然的具体行动：

-分享一些环保案例，如植树造林、保护野生动物等。

-引导学生思考如何在自己的生活中践行环保行动。

-鼓励学生参与环保活动，提高环保意识。

（三）巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：如何关爱大自然、保护大自然？

-学生分组讨论，分享自己的观点和想法。

-教师巡视指导，解答学生在讨论中遇到的问题。

2.课堂提问：

-提问：我们为什么要关爱大自然？

-提问：保护大自然有哪些具体方法？

-提问：如何在自己的生活中践行环保行动？

（四）师生互动环节（10分钟）

1.角色扮演：模拟环保宣传活动，让学生扮演环保志愿者，向同学宣传环保知识。

2.课堂竞赛：开展环保知识竞赛，提高学生对环保知识的掌握程度。

3.教师点评：对学生在课堂上的表现进行点评，鼓励他们积极参与环保行动。

（五）总结与拓展（5分钟）

1.总结本节课的学习内容，强调关爱大自然、保护大自然的重要性。

2.拓展：鼓励学生在日常生活中践行环保行动，为大自然和谐相处贡献力量。

教学过程流程环节：

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：20分钟

3.巩固练习：10分钟

4.师生互动环节：10分钟

5.总结与拓展：5分钟

总用时：40分钟拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《我们的地球：自然与人类的关系》

-《环境保护：从身边小事做起》

-《绿色生活指南：如何减少日常生活中的碳排放》

-《生物多样性保护：案例研究》

-《可持续发展：理论与实践》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以选择阅读上述拓展阅读材料，深入了解大自然保护的相关知识。

-鼓励学生关注身边的环保问题，如垃圾分类、节约用水、减少塑料使用等，并尝试提出自己的解决方案。

-组织学生进行小组合作，研究当地的自然保护项目，如植树造林、野生动物保护等，并撰写研究报告。

-鼓励学生参与社区环保活动，如清洁河流、海滩清洁日、环保宣传等，将所学知识应用于实践。

-学生可以制作环保宣传海报或视频，向公众传达环保的重要性，提高公众的环保意识。

-通过网络资源，如环保组织网站、在线课程等，进一步学习全球环保趋势和最佳实践。

-安排学生进行实地考察，如访问当地的自然保护区、湿地、森林等，亲身体验大自然的美丽和脆弱性。

-学生可以设计一个环保项目，如社区花园、节能照明改造等，并将其实施过程记录下来，分析项目的效果和影响。

-鼓励学生参与环保竞赛或创新比赛，如青少年环保科技创新大赛，以激发他们的创新精神和环保意识。

-学生可以撰写一篇关于个人环保行动的日记，记录自己在日常生活中如何践行环保，并分享给同学和老师。板书设计①关爱大自然的重要性

-大自然是人类生存的基础

-生物多样性的重要性

-环境污染与资源枯竭的后果

②保护大自然的方法

-节能减排

-垃圾分类

-绿色出行

-植树造林

-野生动物保护

③关爱大自然的具体行动

-个人环保行为：节约用水、减少塑料