觉醒年代观后感200字简短

觉醒年代观后感200字简短觉醒年代观后感200字简短篇一最近很火的一部剧《觉醒年代》振奋着许多中国人的心，在书本中认识的鲁迅、李大钊、陈独秀等在电视中鲜活了起来，有直言不讳的钱玄同，有点“目中无人”的陈独秀，淡定从容的蔡元培，耿直傲骨的李大钊…每个人的性格色彩分明，也从剧中进一步了解了蔡元培的“不拘一格降人才”，“思想自由、兼容并包”，看着看着也让人为之动容，内心振奋。本剧以陈独秀创办的《新青年》杂志为主线，通过开展新文化运动来提高国民素质，提高中国青年的思想，从而使国家强大起来。剧中会出现一些对立面，如崇尚帝制的辜鸿铭，看似总和陈独秀等人做对，但他并不是不爱国，相反，正因为他内心对于爱国的坚守，才会那么反对新文化运动。在他看来，中国的传统文化地位是无法撼动的，他崇尚儒家思想，认为中国人用心灵体验生活，我们有情感、懂得换位思考，也就是他内心的中国人的精神，而西方是以“头脑”体验生活，而当陈独秀提出要吸收国外的先进思想来改变国民素质时，他必然是极其反对的，这种反对也是他爱国的一种表现。至于谁对又谁错呢？无法说明，这跟一个人所处的环境有关，接受的教育受熏陶的思想有关，同样是爱国这件事，怎么每个人都有自己的理解和选择。在剧情第十一集时，我终于抛弃了对辜鸿铭的偏见，他对国家浓浓的爱，对中国人精神的透彻理解，用他所坚信着的方式不断给西方人输送中国人精神，让人感动和震撼，也为一开始对他的不良印象感到自己的片面和肤浅。像何为爱国，如何救国这样的问题，在没有看到一个理想的新中国前，谁也不能做出最正确的选择，有相同思想的人为共同的理想而奋斗着，所以才有了陈独秀与胡适、李大钊的惺惺相惜。剧中让我最敬佩的是北大校长蔡元培，他的“思想自由，兼容并包”是一种淡定和睿智，他认为只有不同思想之间的相互碰撞才能产生出更多的思想,他允许并期许着不同声音的出现。他的“不拘一格降人才”体现着为有学之士的渴望，他三顾茅庐请陈独秀来担任北大的文科学长，甚至不惜伪造履历。正是这种礼贤下士、爱才惜才的精神，才吸引了大批学界名流，一时间北大人才济济，如夜空中的群星相互辉映，迎来了群星灿烂的蔡元培时代。这种“思想自由，兼容并包”的思想在如今的盛世中依然有着一定思想引领作用，比如在课堂中，老师应秉承着“思想自由，兼容并包”的态度，广泛听取不同学生对同一问题的看法和见解，不以对错论英雄，而更重视学生对某个问题的分析能力，用自己的观点去说服别人或是从别人的观点中不断修正自己的观点，这恰恰也是21世纪所必需的技能之一。如今的生活中，我们总会遇到和我们三观不合的人，也许你会惊讶会质疑会抱怨，但你若没有彻底地了解他的生长环境，家庭背景，受教育环境等等容易影响一个人的思想的因素，不妨学会倾听，学会接受别人与自己的不同。因为许多问题本身没有绝对的正确与否，只是立场不同，看问题的角度不同而已。觉醒年代观后感200字简短篇二《觉醒年代》的片头，采用隐喻的手法，使这组电视艺术的镜头语言，具有蒙太奇手法的画面，成为“有意味的形式”之审美表达，既让全剧有岁月感，又点明该剧的主旨，有一箭双雕、一石二鸟的艺术效果，堪称“此时无声胜有声”。跌宕起伏的故事情节中，百年前一大批叱咤风云、指点江山、激扬文字的英雄群像，构成了明星璀璨、浩如星辰的民国大师人物艺术长廊，栩栩如生、高大伟岸的身影，每每让人眼前一亮。每集片尾的音乐，低沉、忧郁、伤感的哼唱，呜咽哀号般的曲调，苦闷、压抑、无助、困惑、迷茫，将“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的寂寞苦闷之心境，表达得淋漓尽致！富于视觉冲击力的还有一幅幅黑白木刻的剧中主人公版画群像展示，让观众的思绪，瞬间穿越至百年前的历史片场，营造出年代感。黑白版画在革命战争年代对鼓舞军民起到了很大的作用，不仅具有战斗性，更具有革命性。运用版画这一艺术到《觉醒年代》片头中，不仅在起承转合的节点上，体现故事的叙事策略，更是内容方面的拓展，从视觉到内容上，多维度展现剧中人物的革命品格与斗争精神。该剧还引用了纪录片的元素，许多黑白相间的画面，给人以历史深沉感，将大时代的风云际会全景式表现出来。剧中呈现的老北京黄沙漫天的景象、深深的车辙、行走的骆驼、叮当的驼铃，以及民国初期的“青色白字”、青花瓷般的色彩，大到当时年代的建筑，小到人物的穿着，或西装，或长袍，甚至制服上的金属纽扣都颇具年代感——这些真实的画面扑入眼帘，岁月沧桑的历史感，便涌上心头。觉醒年代观后感200字简短篇三《觉醒年代》是一部让人耳目一新的电视剧，它以生动的情节和鲜活的人物形象，展现了那个特殊时代背景下，中国先进分子的觉醒与奋斗。整部剧集以李大钊、陈独秀等人发起的新文化运动为背景，通过一系列扣人心弦的事件，揭示了当时中国社会的矛盾与困境，以及先进知识分子为了寻找救国道路所付出的努力。在剧中，我特别被陈独秀这个角色所吸引。他充满了理想与热情，对国家大事有着独到的见解。他的奋斗历程，展现了一个时代知识分子的困惑与探索，同时也反映了一代中国人的精神风貌。此外，《觉醒年代》在细节处理上也十分用心。无论是布景、服装，还是道具、音乐，都为观众营造了一个真实而富有历史感的观剧体验。每一个角色都有自己的故事和情感，他们之间的互动与碰撞，使得剧情更加丰富和有层次。观看《觉醒年代》，让我深刻体会到了那个时代的复杂与多元。它不仅展现了先进知识分子的觉醒与奋斗，也反映了普通百姓的生活与情感。整部剧集给我留下了深刻的印象，让我对那个时代有了更加全面和深入的了解。觉醒年代观后感200字简短篇四寒假作业七七八八的都做完了，闲着没事干，便在平板上看起了老师布置的电视剧《觉醒年代》，没想到竟然收获颇丰。《觉醒年代》里的人们竟有着那个年代的超前智慧：提倡新思想的，气冲斗牛；主张旧思想的，则巧舌如簧，会维护自己。陈独秀的思想清晰且受人欢迎。中国人只是缺一个指引方向的，骨子里都有一股冲劲。《新青年》出版后，买的人不少，不论是受苦受累的民众，还是青年学生，亦是商人，只要还没有沦陷在旧封建思想之中，拿到这本书后，眼里就会有希骥。有能力的，并且有思想觉悟的，都要跟着大干一场，一时间，当真是气冲斗牛。新文化运动的结果大家都知道，民主与科学的思想深入人心，弱势之反派被攻击的体无完肤，服服帖帖，中国的时代要来了，中国要觉醒了，要翻身，要战斗，谁也无法阻挡。在此期间，陈独秀等先驱是中国最忠诚的战士，他们一心为拯救中国的圣土，为唤醒中国人民而奋战。现在的人其实或多或少是有些堕落的，没有先进思想的知识分子直接与人民接触，只是暗地策划着如何能让自己舒适，骨子里的冲劲也没了。我认为，创造即进步，只有创造，才能拓宽进步的渠道，创造才能构建未来，预知未来，现在的中国人，已是今非昔比，之前人们想着如何进步，如何斗争，现在想着如何安排。小地方的人想着如何走出去，大地方的人想着如何在晚年全身而退，父母都在想着让儿女们能够拿到高薪……想要创造的却是少之又少。中国到现在仍然算不上发达国家，人们口中的好东西竟然都是进口的。为什么中国的商品很大程度上不能与国外的相比？源自中国人很少自己创造，国产香水只能在两元店卖，当然不是好货。中国造不出超跑，理由竟是怕赔钱。一心想走出小地方的人却想不到小地方有多少资源未被开发，找工作的人从来不想着自己创业……中国人不比外国人差，所以，中国人应该学着自己创造，趁着还年轻，把握机会，努力学习，极力创造，补国之不足，拓未来之渠道，时代进步应该如此，国民进步重在创造？觉醒年代观后感200字简短篇五人们都说电视剧《觉醒年代》讲述内容很精彩，拥有很高的评价。今年暑假，我利用空余时间看了这部电视剧，感慨颇多。“觉醒年代”这四个字最简洁的解释就是，这个时代觉醒了，这个时代的人民觉醒了。在这里，我特别喜欢守常先生说过的一句话，让暴风雨再来的更猛烈一些吧。李大钊，他是第一个觉醒的，在美国总统威尔逊同意将山东转给日本时，许多革命者都自甘堕落了，比如郭心刚自己病死的了，比如陈独秀，虽然一直在写文，但精神大不如以前了，只有李大钊还保留着那一份坚韧，那分顽强，那一份革命者的精神。这里面我最喜欢的就是延年和乔年，他们的独立让我佩服。让我记忆最深刻的一个镜头就是陈延年踏着血水走过来，他的眼神中有一股坚定，一种宁死不屈的精神。九十四年前，陈延年被押赴刑场，敌人令他跪下，他宁死不跪，并大声回应：革命者光明磊落，视死如归，只有站着死，决不跪下。他这一声高喊激怒了挥刀者，并将其乱刀砍死，时年仅29岁。觉醒的青春，觉醒的青年人，毛泽东，一个初出茅庐的新青年，也在众多革命者的刺激下觉醒了。谁能想到，他竟然成为了我们未来的领路人。觉醒年代观后感200字简短篇六看完第六集的觉醒年代，我的感悟不可谓不多。今天，就由我为大家重点讲述我对觉醒年代第六集的感悟。故事的开头，陈独秀在与李大钊等朋友的交谈下知道了《新青年》在北京的影响力之大，最终决定应蔡元培三顾茅庐之邀前往北大任教，并把《新青年》搬到北京。但陈独秀的任教却引来了辜鸿铭、黄侃等教授的不满，他们在蔡元培发表就职演讲前就在台下对陈独秀议论纷纷，并当众进行嘲讽、贬低。在之后的教工会议上，辜教授更是拒绝为陈独秀的就职鼓掌，还刻意提问陈独秀的学历、学术专著，与陈独秀展开激烈的争论。最后，故事以蔡元培阻止两人争吵，正式开会结尾。在这一集里，我印象最深的有两件事。第一件事就是蔡元培先生在北京大学的就职演讲。这个演讲不长，只有短短的六分钟，但其中的内容引人深思。他提出的第一个观点是“抱定宗旨”，并指出“宗旨不可以不大”，号召我们要爱惜光阴，孜孜求学，不能考试一结束就将书籍束之高阁。我们的学习自然也需要抱定宗旨，不能为了读书而读书，处处敷衍了事，要为了追求学问而读书。他提出的第二个观点是“砥砺德行”。不能被苟且、敷衍的社会风气所影响，要严谨对待和修养自己的品行，去扭转社会风气，这样国家才能强盛。这也提醒了我，在日常生活中要加强自己的德行培养，不与社会不良人士同流合污。达到北郊公民素养