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福建省罗源第二中学2025届中考生物最后一模试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1、如图是人工洗肾机的原理图.你认为图中的透析膜相当于下列哪一结构()A.肾小球B.肾小管C.肾动脉D.肾静脉2、对光完成后,显微镜下的视野应该是()A.白亮的B.刺眼的C.昏暗的D.黑暗的3、血液流经肾脏后,所含成分变化特点有(

)A.尿素少了 B.二氧化碳少了 C.营养物质多了 D.氧气多了4、下列生物体的结构,都属于器官层次的是()A.大脑和肝脏 B.心脏和耳蜗 C.果皮和种子 D.叶和花瓣5、下列哪项不是呼吸道的主要作用()A.保证气流的通畅 B.温暖湿润进入的空气C.主动吸入新鲜的空气 D.清洁空气6、某兴超小组在探究“馒头在口腔中的变化”时,设计了如下实验。关于此实验叙述正确的是()编号加入物质控制条件检验方法①馒头碎屑+2ml唾液充分搅拌,37℃水浴加热10分钟加2滴碘液②馒头碎屑+2ml清水充分搅拌,37℃水浴加热10分钟加2滴碘液A.此实验的变量是有无唾液B.37℃改为50℃后,实验现象为两试管均不变蓝C.实验现象是①号试管变蓝D.实验结论是唾液能将淀粉分解为葡萄糖7、如图为人类起源与发展示意图,有关说法错误的是(

)A.①表示类人猿B.依据已有证据,古人类学家推测,在①之前森林曾大量消失C.从①到②表示人类开始向着直立行走的方向发展,从②到③表示人类开始制造和使用工具D.从③到⑦,除着装发生了变化之外,另外一个显著的变化是产生了语言8、人类的双眼皮是由显性基因(D)控制的,一个家庭中父亲的基因组成为DD,母亲的基因组成为Dd,那么他们的孩子是双眼皮的概率是()A.100% B.75% C.50% D.25%9、在使用显微镜观察过程中,若对光时视野黑暗,不能通过调节下列哪个结构来获得白亮的视野?()A.反光镜 B.遮光器 C.目镜 D.转换器10、在适宜条件下,一粒种子能萌发长成一棵参天大树。种子结构中,将来发育成新植物而被称为“幼小的生命体”的是A.胚芽B.胚根C.子叶D.胚11、下列有关水稻的说法不正确的是()A.根向地生长是水稻对地球引力刺激作出的反应B.吸收的水分主要参与水稻枝叶的生长和花果的发育C.水稻相邻的叶总是不重叠,增大光照面积是对光合作用的适应D.水稻体内遗传物质的结构层次:基因→DNA→染色体12、大力发展现代生物技术是实现经济和技术跨越式发展的关键之一。如图是抗虫烟草的培育过程,以下正确的是A.烟草的遗传物质没有发生变化,这种变异不可遗传B.抗虫烟草是利用克隆技术培育的,属于无性生殖C.这种技术不能实现不同生物优良性状的重新组合D.抗虫基因能够成功表达说明了基因控制生物的性状13、男女生殖器官中,既能产生生殖细胞,又能分泌性激素的分别是A.附睾和子宫B.睾丸和卵巢C.附睾和阴道D.精囊腺和卵巢14、在同一块地里同时栽培韭菜,栽培在露天环境中,长出的叶片是绿色的;而栽培在遮光环境中,长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的生态因素是()A.水分 B.无机盐 C.光照 D.空气15、生活在沙漠中的仙人掌,叶退化成刺,绿色肥厚的茎是适应了对()的需要?A.水 B.温度 C.阳光 D.空气16、当遇到有人突发心跳和呼吸停止时,应立即施救,下列措施不恰当的是()A.尽快拨打“120”,紧急呼救B.立即开始胸外心脏按压C.立即进行人工呼吸D.立即将病人移到通风处等待苏醒17、下列现象中,属于生物对环境适应的是()A.大树底下好乘凉B.地衣加速了岩石的风化C.沙漠中仙人掌的叶特化成刺D.蚯蚓的活动使土壤更加疏松18、人体的消化液中,能将蛋白质彻底消化的是()A.唾液和胰液 B.胃液和胆汁 C.胰液和肠液 D.胆汁和肠液19、被瓦片压着的韭菜变成黄色,移去瓦片一段时间,韭菜变成绿色,产生这种现象的原因是A.叶绿素的形成需要温度 B.叶绿素的形成需要光C.叶绿素的形成需要空气 D.叶绿素的形成需要瓦片20、纪实片《穹顶之下》引起了全社会对环境污染的广泛关注.PM2.5是造成雾霾的主要因素,呼吸道对其几乎没有净化作用.下列说法正确的是()A.PM2.5通过扩散作用由外界空气进入肺泡B.雾霾天气里,人呼出气体中二氧化碳的含量高于氧气C.减少雾霾改善空气质量的根本措施是大规模植树造林D.PM2.5吸入人体后,干扰肺部的气体交换,引发哮喘等疾病21、下列分类顺序已被打乱,请按如图回答有关问题:(1)请按照从大到小的分类等级重新排序(用字母表示)________.(2)图C中生物的共同特征有________.(3)你认为哪幅图中生物的共同特征最多?________.(4)全部属于脊椎动物的是________.22、请阅读以下资料:资料一:原来人们都以为梢物是“吃土”长大的。比利时科学家海尔蒙特对此提出了质疑,他做了一个著名的实验:把棵2.5千克的柳树一苗种在盛满土的木桶里,每天只用雨水浇灌,5年后,柳树质量增加了80多千克,而土壤只减少了0.1千克。资料二:1773年,英国科学家普利斯特利做了一个经典的实验:①他分别把一支点燃的蜡烛、一只小白鼠放在各自密闭的玻璃罩内,不久蜡烛熄灭、小白鼠很快死亡:②把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭玻璃罩里,发现蜡烛没有熄灭;③再将一盆植物和小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里,发现蜡烛能继续燃烧,小白鼠能正常地活着。请回答相关问题:海尔蒙特认为这是因为柳树除吸收了土壤中少量的__________外,还吸收了大量的水,水是合成柳树体内有机物的原料。他忽略了__________也是合成有机物的原料。普利斯特利实验的结论是:________。为了研究二氧化碳浓度和光照强度对某植物光合作用强度(光合作用合成有机物的速率)的影响,一研究小组开展了实验,根据记录的数据绘制如图所示曲线。请回答下列问题:(注:不考虑温度等因素的影响)①据图,A点和B点的光合作用强度差异说明是影响光合作用强度的因素。当光照强度大于P点时,继续增加光照强度__________(会/不会)提高植物光合作用强度。②根据该实验的条件和结果,若要使该植物达到最高光合作用强度,最佳二氧化碳浓度和光照强度的组合是__________

参考答案1、A【解析】试题分析:尿的形成包括肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用.当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液.解:人肾脏的功能受损,血液中代谢产生的废物和过多的水分不能排出,使人体生命受到严重的危害.如图血液透析是把人体的血液从动脉引出,和透析液在透析器内借半透膜接触和浓度梯度进行物质交换,使血液中的代谢废物和过多的电解质向透析液移动,透析液中的营养物质向血液中移动,然后将透析过的血液再通过静脉流回血管.通过透析,达到了排出代谢废物的目的.由此可以看出透析相当于人体内生理活动中的肾小球的滤过作用,图中的半透膜(透析膜)相当于肾小球.故选:A考点:肾脏的结构和功能.2、A【解析】试题分析:对光时,首先转动转换器,使低倍物镜对准通光孔,然后把一个较大的光圈对准通光孔,一只眼注视目镜内,另一只眼睁开,然后转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,直到通过目镜看到一个明亮的视野,就说明对好光了。考点:显微镜的基本构造和使用方法。3、A【解析】

血液流经肾脏后,经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用形成尿液,通过排尿将人体的代谢废物排出体外。【详解】血液通过肾脏的循环是体循环的一部分,因此血液流经肾脏后氧气会减少。肾脏是形成尿的器官,血液流经肾脏后尿素等含氮废物会明显较少。选项A符合题意。【点睛】理解血液在循环过程中成分的变化以及肾脏的功能是解答该题的关键。4、A【解析】A、大脑、肝脏都是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。属于器官,A符合题意;B.心脏属于器官,但耳蜗是能够传导并感受声波的组织,B不符合题意;C、种子属于植物的生殖器官,而果皮属于保护组织,C不符合题意;D、叶属于植物的营养器官,而花瓣则属于花的组织,D不符合题意;动、植物体及人体的结构层次。【名师点睛】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。据此作答。5、C【解析】呼吸系统由肺和呼吸道组成,肺是呼吸系统的主要器官,是进行气体交换的场所,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,呼吸道是气体出入肺的通道,保证气流的通畅,鼻腔黏膜内分布有丰富的毛细血管,能预热吸入的冷空气,鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气,鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌,对吸入的空气起到过滤作用。因此呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用,保证气流的通畅,没有主动吸入新鲜的空气的作用,可见C符合题意。6、A【解析】A、①和②的差异是①加入了唾液,②没有加入唾液,除此以外,其他条件都相同,因此,变量是有无唾液,A正确;B、唾液淀粉酶在50℃下回失去活性,不能分解淀粉,因此,将37℃改为50℃后,两根试管内都有淀粉,加入碘液后,均变蓝色,B错误;C、①号试管内的淀粉被唾液淀粉酶分解成麦芽糖,加入碘液后,不变蓝,②号试管内淀粉存在,加入碘液后变蓝,C错误;D、由实验现象可以得出结论:唾液能将淀粉分解为麦芽糖。D错误故选A。7、A【解析】

人类进化的历程通常可分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段。人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿,现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走→制造和使用工具→大脑进一步发达→语言的产生,直立行走是进化发展的基础,是使用工具制造工具的基础。【详解】A、人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿,图①是人类的祖先森林古猿,A错误;B、人类的进化,由于气候变化,使森林地区逐渐稀疏和缩减,树丛间出现了空地,这就为森林古猿提供了到地面上活动的条件,逐渐由树栖生活向着地面陆栖生活过渡,所以①发展到②与环境变化有关,B正确;C、从①到②表示人类开始向着直立行走的方向发展,从②到③表示人类开始使用简单工具,C正确;D、从③到⑦现在的人类,着装发生了变化,语言也产生了一个显著的变化,D正确。【点睛】本题考察人类起源相关的内容。人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿,在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走→制造和使用工具→大脑进一步发达→语言的产生。8、A【解析】一个家庭中父亲的基因组成为DD,产生的精子只有1种含基因D;母亲的基因组成为Dd,产生的卵细胞的基因是D或d,因此他们因此他们的儿子或女儿的基因组成是DD或Dd,遗传图解如图:

从遗传图解看出他们的孩子是双眼皮的概率是100%。9、C【解析】

对光后看不到白亮的视野,有两种情况,一种是对光不正确;另一种是物镜镜头没有正对通光孔,若物镜没有对准通光孔,转动转换器使低倍物镜对准通光孔即可;若是对光不正确,主要调节遮光器和反光镜,有时还需要更换低倍物镜.【详解】反光镜有平面镜和凹面镜,凹面镜能使光线汇聚,视野变亮,故该选项不符合题意;遮光器上有大小不同的光圈,大光圈通过的光线多视野亮,故该选项不符合题意;转动目镜,目镜的放大倍数不变,不能改变视野亮度,故该选项符合题意;转动转换器能使物镜对准通光孔,还能更换放大倍数不同的物镜,换用低倍镜视野变亮,故该选项不符合题意,故选C。【点睛】理解显微镜视野亮度的调节.能改变视野光线强弱的结构有反光镜、遮光器和物镜。10、D【解析】

双子叶植物种子由种皮和胚组成,单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳组成。胚是种子的主要结构,胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分构成。【详解】在种子萌发的过程中,胚根发育成植物的根,胚芽发育成植物的茎和叶,胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分,子叶中储存有丰富的营养物质,供胚芽、胚轴、胚根发育,所以胚是新植物的幼体,因此,一粒小小的种子能萌发长成一棵参天大树,其原因在于种子中存在胚。D正确。【点睛】关键知道:胚是新植物的幼体,是种子的主要结构。11、B【解析】

(1)生物能够对外界刺激作出反应。

(2)蒸腾作用是根吸水的动力,促进了水和无机盐的运输,蒸腾作用还能降低温度,植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上。

(3)合理密植是指在单位面积上,栽种作物或树木时密度要适当,行株距要合理.一般以每亩株数(或穴数)表示.株距、行距要多少才算合理,必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。合理密植是增加作物产量的重要措施。通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系,使个体发育健壮,群体生长协调,达到高产的目的。

(4)基因在DNA上,DNA在染色体上,染色体在细胞核上。染色体是细胞核内具有遗传作用的物体,易被碱性染料染成深色,所以叫染色体;每条染色体含有一个DNA分子,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;基因是DNA上决定生物性状的小片段。因此染色体存在于细胞的细胞核中,遗传物质主要是DNA,其次还有RNA。【详解】根向地生长是水稻对地球引力刺激作出的反应,A正确;蒸腾作用是根吸水的动力,促进了水和无机盐的运输,蒸腾作用还能降低温度,植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上。因此,蒸腾作用还能增加大气湿度,增加降水,降低大气温度,调节气候。促进了地球的水循环。因此,水稻从根系吸收进来的大量水分主要用于蒸腾作用,B错误;合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率。种植过密,植物叶片相互遮盖,只有上部叶片进行光合作用,种植过稀,部分光能得不到利用,光能利用率低。因此,种植水稻时要注意合理密植,能提高水稻的总产量,C正确;基因在DNA上,DNA在染色体上,染色体在细胞核上。因此水稻体内遗传物质的结构层次:基因→DNA→染色体,D正确。【点睛】关键点:理解光合作用的原料是二氧化碳,条件是光,因此增加二氧化碳浓度、延长光照时间、合理密植都能够提高光合作用的效率,进而增加产量。12、D【解析】

转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状,培育新品种。也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品,用于医药、食品等方面。【详解】由转基因技术的概念分析,烟草的这种变异属于可遗传变异,这种技术实现了不同种生物优良性状的重新组合,A、C错误、抗虫烟草是将苏云金杆菌中产生杀虫毒素的基因转入到普通烟草细胞中,使普通烟草也能产生杀死该虫的毒素,表现出抗虫性,得到了抗虫效果良好的抗虫烟草,属于转基因技术。生物的基因改变,生物的性状就发生改变,这一事实说明生物的性状是由基因控制的,B错误,D正确。【点睛】解答此类题目的关键是掌握转基因技术原理和应用,理解生物的性状是由基因控制的。13、B【解析】男性生殖系统中产生精子和分泌雄性激素的器官是睾丸,女性生殖系统中产生卵细胞和分泌雌性激素的器官是卵巢。14、C【解析】

本题考查叶绿素的形成条件,可以从植物所处的环境来考虑。【详解】叶绿素只有在有光的条件下才能形成。可以通过探究实验来探究,如在同一块地里栽培大蒜,若栽培在露天、有光的环境中,长出的叶片是绿色的,而在遮光条件下栽培,长出的叶片是黄色的,说明影响叶绿素形成的环境条件是光照,C正确。【点睛】关键要知道光是形成叶绿素的重要条件。15、A【解析】沙漠干旱缺水,蒸腾作用很大,仙人掌为了适应沙漠生活茎肉质化可以保存较多的水分,叶变态成刺以降低蒸腾作用减少水分的散失,因此仙人掌可以适应沙漠干旱缺水的环境。故选A。点睛:考查的知识点是生物对环境的适应,解答时可以从环境的特点、生物怎样适应环境方面来分析。16、D【解析】

此题考查的是急救的方法,不同的情况我们要采取不同的急救措施,思考解答。【详解】当遇到有人突发心跳和呼吸停止时,我们首先应拨打“120”急救电话,同时正确的实施一定的急救措施。如果人突然停止呼吸,但心跳存在时,我们一般应对其进行人工呼吸进行施救;当人体能自主呼吸,但心跳停止时,我们应该对其进行胸外心脏挤压来帮助其恢复心跳。但不能立即将病人移动,防止因为移动导致死亡。【点睛】本题主要考查急救的方法。理解掌握常用的急救措施是解答此题的关键。17、C【解析】

生物生存的环境不仅是指生存的地点,还包括环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,生物必须适应环境才能生存,生物也能影响环境。【详解】大树底下好乘凉,体现是大树这种生物对环境的影响,A错误。“千里之堤,溃于蚁穴”指很长很长的堤坝,因为小小蚁虫的啃噬,最后也会被摧毁的,体现的是生物带给环境的影响,B错误。沙漠中仙人掌的叶特化成刺,能减少水分的蒸发,是对干旱缺水环境的适应,C正确。蚯蚓的活动使得土壤变得肥沃和疏松,是生物对环境的影响,D错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物适应环境的同时也能影响环境。18、C【解析】

食物中含有的六大类营养物质中,维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收。【详解】蛋白质在消化道被消化的过程是:蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸。因此参与蛋白质消化的消化液有胃液、肠液、胰液,C正确。【点睛】口腔中的唾液只含有唾液淀粉酶,能够对淀粉起初步的消化作用,对蛋白质和脂肪没有消化作用。19、B【解析】试题分析:叶绿素只有在有光的条件下才能形成,所以被瓦片压着的韭菜是黄色的,一段时间后,移去瓦片,韭菜变成绿色,故选B。考点:本题考查的是叶绿素的形成条件。20、D【解析】

(1)PM2.5,指粒径小于等于2.5微米的可入肺颗粒物,是造成雾霾天气的“元凶”。它主要源于燃烧后的物质,如燃煤、工业废气和汽车尾气等,通常含有重金属等有毒物质。(2)雾霾产生的原因主要有以下几个方面:大气空气气压低,空气不流通;地面灰尘大、空气湿度低;汽车尾气等污染物的排放;工厂制造的二次污染以及冬季二氧化碳的排放等等。【详解】A、PM2.5是通过呼吸运动由外界进入肺泡的,A错误。B、人体呼出的气体中氧气的含量多于二氧化碳的含量,B错误。C、减少雾霾提高空气质量的根本措施是对主要污染源进行控制,包括对扬尘污染控制、机动车尾气污染控制、燃煤污染控制、区域联防联控等,C错误。D、雾霾对身体的各个器官都有危害,主要危害还是对呼吸系统的危害。因为雾霾是指空中浮游大量尘粒和烟粒等有害物质。因为受到气压等气候条件的影响,城市中空气污染物不易扩散,加重了二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等物质的毒性,这些有害物一旦被人体吸入,就会刺激并破坏呼吸道黏膜,破坏呼吸道黏膜防御能力,对人体的呼吸系统造成损伤,D正确。故选D。【点睛】掌握雾霾的来源及危害是解题的关键。21、A、D、C、F、E、G、B①鸟的体表覆盖着羽毛;②鸟的前肢变成翼,翼是鸟的飞行器官;③鸟用肺呼吸,气囊辅助呼吸为双重呼吸;④鸟的心脏有四腔,两条循环路线,循环能力强;⑤生殖方式为卵生,体温恒定GD【解析】

然界中的生物多种多样,为了了解生物的多样性,更好地保护生物的多样性,弄清它们之间的亲缘关系,我们需

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