医学心理学彭海霞教研室医学人文教研室联系电话QQ讲解

主讲人：彭海霞教研室：医学人文教研室联系电话Q：2212360027医学心理学湖南环境生物职业技术学院HunanUniversityofEnvironmentandBiology课程安排湖南环境生物职业技术学院HunanUniversityofEnvironmentandBiology课时：理论课（16课时）+实验课（4课时）授课方式：课堂教学+自主学习教学手段：多媒体+板书成绩说明湖南环境生物职业技术学院HunanUniversityofEnvironmentandBiology课程成绩：平时成绩40%+期末成绩60%平时成绩要求：1.不允许无故迟到旷课，1次点名旷课，平时成绩为0分。2.上课听课认真、积极回答问题有加分。期末考试：以考查形式进行。教学目标湖南环境生物职业技术学院HunanUniversityofEnvironmentandBiology1.掌握心理学、护理心理学的基本概念；2.了解护理心理学发展简史；3.掌握心理的实质；4.掌握护理心理学的研究内容和方法；5.初步认识学习护理心理学对于做好临床护理工作的重要意义，激发学习动机。（注：红色标记为教学重点）第一章绪论1第一节心理学概述湖南环境生物职业技术学院HunanUniversityofEnvironmentandBiology心理学误区1：

心理咨询的误解第一节心理学概述湖南环境生物职业技术学院HunanUniversityofEnvironmentandBiology第一节心理学概述湖南环境生物职业技术学院HunanUniversityofEnvironmentandBiology第一节心理学概述湖南环境生物职业技术学院HunanUniversityofEnvironmentandBiology第一节心理学概述湖南环境生物职业技术学院HunanUniversityofEnvironmentandBiology心理咨询作为一个新兴行业，日渐火热，特别是在高校和大都市。它是心理学的重要组成部分。但心理咨询仅仅是心理学的一个分支。面对的是正常人的心理困扰。第一节心理学概述湖南环境生物职业技术学院HunanUniversityofEnvironmentandBiology心理学误区2：我会被催眠吗？第一节心理学概述湖南环境生物职业技术学院HunanUniversityofEnvironmentandBiology第一节心理学概述湖南环境生物职业技术学院HunanUniversityofEnvironmentandBiology催眠是精神分析疗法的一种，它需要咨询师和咨询者的共同合作，不是任何时间地点可以被催眠。第一节心理学概述湖南环境生物职业技术学院HunanUniversityofEnvironmentandBiology心理学误区3：心理学是骗人的？当然不是！！！第一节心理学概述湖南环境生物职业技术学院HunanUniversityofEnvironmentandBiology第一节心理学概述湖南环境生物职业技术学院HunanUniversityofEnvironmentandBiology心理学到底是什么？03第三节学习护理心理学的意义02第二节护理心理学概述第一节心理学概述1第一章

绪论01第一节心理学概述湖南环境生物职业技术学院HunanUniversityofEnvironmentandBiology（一）定义心理学(Psychology)是研究人的心理现象及其发生、发展规律的科学。（心理现象又叫心理活动）第一节心理学概述湖南环境生物职业技术学院HunanUniversityofEnvironmentandBiology（二）心理现象心理过程人格（知）认知过程：感觉、知觉、记忆等（情）情绪和情感过程：喜、怒、哀、惧等（意）意志过程：采取决定、执行决定等人格倾向性：需要、动机、兴趣、信念等人格特征：能力、气质、性格自我意识系统：自我认识、自我体验、自我调控第一节心理学概述湖南环境生物职业技术学院HunanUniversityofEnvironmentandBiology心理的实质心理是脑的机能脑是心理的器官大脑对客观现实的主观能动反映（三）心理的实质印度狼孩卡马拉揭秘全球著名的”狼孩“森林中狼的孩子印度卡马拉（视频播放）第一节心理学概述湖南环境生物职业技术学院HunanUniversityofEnvironmentandBiology

1920年，在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小城，人们常见到有一种“神秘的生物”出没于附近森林，往往是一到晚上，就有两个用四肢走路的“像人的怪物”尾随在三只大狼后面。后来人们打死了大狼，在狼窝里终于发现这两个“怪物”，原来是两个裸体的女孩。其中大的年约七八岁，小的约两岁。这两个小女孩被送到米德纳波尔的孤儿院去抚养，还给她们取了名字，大的叫卡玛拉，小的叫阿玛拉。到了第二年阿玛拉死了，而卡玛拉一直活到1929年。这就是曾经轰动一时的“狼孩”一事。狼孩刚被发现时，生活习性与狼一样；用四肢行走；白天睡觉，晚上出来活动，怕火、光和水；只知道饿了找吃的，吃饱了就睡；不吃素食而要吃肉（不用手拿，放在地上用牙齿撕开吃）；不会讲话，每到午夜后像狼似地引颈长嚎。卡玛拉经过7年的教育，才掌握45个词，勉强地学几句话，开始朝人的生活习性迈进。她死时估计已有16岁左右，但其智力只相当3、4岁的孩子。第一节心理学概述湖南环境生物职业技术学院HunanUniversityofEnvironmentandBiology（四）心理学的研究对象和任务（略）

研究对象：个体的心理活动及发生发展规律。

研究任务：心理学的基本任务是描述各种各样的心理现象，揭示心理活动的规律，并应用这些规律预测和控制人的心理活动及行为，为人类实践服务。第一节心理学概述湖南环境生物职业技术学院HunanUniversityofEnvironmentandBiology哲学－心理学的父亲生理学－心理学的母亲科学心理学的诞生－婴儿（五）心理学的发展简史1879年冯特在德国莱比锡大学建立第一个心理实验室标志着科学心理学的诞生！！第一节心理学概述湖南环境生物职业技术学院HunanUniversityofEnvironmentandBiology人物：冯特（1879，莱比锡）；铁钦纳观点：所有的心理现象都是由元素构成，强调意识的结构，否认意识是现实的反映。1.构造主义（Structuralism）第一节心理学概述湖南环境生物职业技术学院HunanUniversityofEnvironmentandBiology人物：弗洛伊德观点：人类的行为源于欲望和动机；欲望以无意识的形式支配人的行为。2.精神分析学派（Psychoanalysis）第一节心理学概述湖南环境生物职业技术学院HunanUniversityofEnvironmentandBiology意识前意识潜意识弗洛伊德潜意识“冰山”理论第一节心理学概述湖南环境生物职业技术学院HunanUniversityofEnvironmentandBiology人物：华生；斯金纳观点：反对研究意识，主张研究行为；反对内省法，主张用实验方法。3.行为主义（Behaviorism）第一节心理学概述湖南环境生物职业技术学院HunanUniversityofEnvironmentandBiology人物：马斯洛；罗杰斯观点：人性本善；人有自由意志，有自我实现的需要。4.人本主义心理学（HumanisticPsychology）第一节心理学概述湖南环境生物职业技术学院HunanUniversityofEnvironmentandBiology第一节心理学概述湖南环境生物职业技术学院HunanUniversityofEnvironmentandBiology人物：奈赛尔观点：用信息加工、综合整体的观点研究人的复杂认知过程。5.认知心理学（CognitivePsychology）03第三节学习护理心理学的意义02第二节护理心理学概述第一节心理学概述1第一章

绪论01第二节护理心理学概述湖南环境生物职业技术学院HunanUniversityofEnvironmentandBiology护理心理学：护理心理学是是将心理学的知识、理论和技术应用于现代护理领域，研究在护理情境这个特定的社会生活条件下，个体心理活动发生发展及其变化规律的学科。（一）定义湖南环境生物职业技术学院HunanUniversityofEnvironmentandBiology护理心理学是护理学和心理学相结合的一门交叉学科；

是一门基础学科；是临床护理工作中非常重要的应用性学科。第二节护理心理学概述湖南环境生物职业技术学院HunanUniversityofEnvironmentandBiology护理心理学的起源护理心理学的近代发展史护理心理学的现代发展史（二）护理心理学的发展简史第二节护理心理学概述湖南环境生物职业技术学院HunanUniversityofEnvironmentandBiology护理心理学的发展支撑人类健康事业护理心理学的发展紧随现代护理学的大趋势（三）护理心理学的发展趋势第二节护理心理学概述湖南环境生物职业技术学院HunanUniversityofEnvironmentandBiology将心理学基本理论和基本技能运用于护理工作中，使护理人员能按照护理对象的心理活动规律做好身心护理工作；研究护理对象的心理活动对生理活动的影响，从而揭示心理因素与疾病之间的内在联系，以便采取有效措施，预防疾病，维护心身健康。（四）护理心理学的研究任务第二节护理心理学概述湖南环境生物职业技术学院HunanUniversityofEnvironmentandBiology3.研究护患关系的沟通技巧，因人而异，采取恰当的沟通方式，建立良好的护患关系，为解决护理对象的真实心理问题奠定基础；4.研究护理人员应具备的心理素养。第二节护理心理学概述湖南环境生物职业技术学院HunanUniversityofEnvironmentandBiology1.观察法（五）护理心理学的研究方法自然条件下有目的、有计划、系统地行为和活动。第二节护理心理学概述湖南环境生物职业技术学院HunanUniversityofEnvironmentandBiology2.调查法访谈法问卷法第二节护理心理学概述湖南环境生物职业技术学院HunanUniversityofEnvironmentandBiology3.测验法运用某些测验材料，以标准化的方法，对人的心理现象进行数量化的测量，从而确定个体心理现象差异的性质和程度，为判定某些方面的心理水平提供依据。第二节护理心理学概述湖南环境生物职业技术学院HunanUniversityofEnvironmentandBiology4.实验法人为地设置和改变条件，引发某些心理现象，从而进行研究的方法。第二节护理心理学概述03第三节学习护理心理学的意义02第二节护理心理学概述第一节心理学概述1第一章

绪论01湖南环境生物职业技术学院HunanUniversityofEnvironmentandBiology作为一个护理工作者，具备良好的心理素质，有助于建立良好的人际关系和社会适应能力。一、提高自身心理素质第三节学习护理心理学的意义湖南环境生物职业技术学院HunanUniversityofEnvironmentandBiology医学模式的转变带来了现代护理模式的改变二、适应现代护理模式的改变医学模式时间自然哲学模式15世纪生物医学模式15~20世纪生物-心理-社会医学模式20世纪下半叶第三节学习护理心理学的意义神灵主义01生物医学03自然哲学02生物心理社会04医学模式湖南环境生物职业技术学院HunanUniversityofEnvironmentandBiology湖南环境生物职业技术学院HunanUniversityofEnvironmentandBiology心身观：心身统一、相互影响健康观：生理、心理、社会功能完善疾病观：社会、心理、生物因素都影响人的健康和