统编版四年级语文下册第三单元拔尖测评卷（含答案）

统编版四年级语文下册第三单元拔尖测评卷满分:100分时间：90分钟姓名：得分：一、读小语为朗诵会撰写的主持稿片段，完成练习。(6分)三月里,细雨赤着脚,徜(tángcháng)徉在ménglóng()的天地间。山林中,téngluó()蜿蜒,花朵xiāosǎ()地绽(zhàndìng)放;夜空中，繁星半明半昧，胆怯(qièquè)地躲藏在云后。此时，春天的风细腻而柔和,大自然曝(bàopù)着阳光,jìjìng()地酝酿着一首诗。1.用“√”选出加点字的正确读音。(2分)2.根据拼音，帮助小语填写词语，完成主持稿。(4分)二、选择题。(12分)1.下列句子中，加点字解释正确的一项是(2分)()赤：①泛指红色。②光着；露着(身体)。③空。④象征革命。⑤指赤金。(1)赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。(2)几经艰难，他终于赤手空拳闯出一片天地。(3)不要为了一件小事吵得面红耳赤。(4)他说得对，金无足赤，人无完人，我们不能太苛求了。A.③②①⑤B.②③④⑤C.②③①⑤D.②③①④2.依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是(2分)()诗歌它，点燃了我们澎湃的激情；诗歌它，芬芳了我们多彩的人生；诗歌它，滋润了我们平淡的生活；诗歌它，沉醉了我们躁动的心灵。A.如一团火焰似一片鲜花如一场春雨若一杯美酒B.似一片鲜花如一场春雨若一杯美酒如一团火焰C.如一场春雨若一杯美酒如一团火焰似一片鲜花D.如一团火焰若一杯美酒如一场春雨似一片鲜花3.对下列诗句中运用的修辞手法判断有误的一项是(2分)()A.哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响?(设问)B.好像绿色的墨水瓶倒翻了，/到处是绿的……(比喻)

C.在我的窗前，/有一棵白桦，/仿佛涂上银霜，/披了一身雪花。(拟人)D.炫耀着新绿的小草，/已一下子洗净了尘垢。(拟人)4.下列说法不正确的一项是(2分)()A.《繁星》是冰心的诗集，《短诗三首》中这三首诗有一个共同的主题——对母亲的深深依恋。B.《绿》是艾青的作品，全诗表现了诗人对“绿”的喜爱和赞美。C.《白桦》是一首现代诗，作者是苏联著名诗人叶赛宁，通过描写白桦的美丽景象，表达了作者对家乡和大自然的喜爱之情。D.《在天晴了的时候》是戴望舒的一首现代诗，让我们感受到雨后扑面而来的清爽无比的乡土气息。5.轻叩诗歌大门，在合作中成长。笋芽儿小队想要以“成长”为主题收集诗歌，下列四首诗，最适合放到诗集中的是(2分)()A.你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。B.所有的河流都朝着东方，不拒细流浩浩荡荡，只是为了汇入大海汪洋。所有的禾苗破土而出，不管酷暑还是严寒，都阻挡不住拔节向上。孩子们一天天健康成长，从牙牙学语到大学学堂。C.阳光透过枝叶，染上嫩绿的颜色。风，打着唿哨，在叶片上轻轻滑过。流进树林里的空气，也变得又甜、又柔和。因此，在每棵树上，都挂着小鸟的歌。D.夏天的飞鸟，飞到我的窗前唱歌，又飞去了。秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里。6.下列名句对应的作者正确的一项是(2分)()(1)遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。(2)人非生而知之者，孰能无惑?(3)夜来风雨声，花落知多少。(4)桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红?A.刘禹锡韩愈杜甫龚自珍B.刘禹锡杜甫孟浩然龚自珍C.刘禹锡韩愈孟浩然杜甫D.陶渊明韩愈孟浩然范仲淹三、根据课文内容填空。(12分)1.[歌颂伟大的母爱]冰心在《繁星》(一五九)中写道：“母亲啊！/天上的风雨来了,/;/心中的风雨来了,/。”2.[讴歌美丽的诗歌]朱光潜说：“诗和音乐一样，。”华兹华斯说：“诗是强烈感情的自然流露，它源于。”3.[描摹如画的春色]好像，/……/到哪儿去找这么多的绿:/、、嫩绿、/、、粉绿……/绿得、绿得。城市孩子佚名曾是妈妈怀里城市孩子佚名曾是妈妈怀里快乐的宝贝，曾是爸爸肩上勇敢的骑士。拉一拉琴弦，能奏出动听的歌曲。动一动鼠标，能创造有趣的游戏。穿一穿溜冰鞋，能滑出完美的弧线。游一趟乐园，能体验多彩的世界。哦，城市孩子，生在高楼上，长在温暖里。(根据小学生作文改编)乡下孩子赵永红曾是妈妈怀里欢唱的黄鹂，曾是爸爸背上盛开的野菊。捉一只蝴蝶，能编织美丽的故事。含一片草叶，能吹出动听的歌曲。挖一篮野菜，撑圆了小猪的肚皮。逮一串小鱼，乐坏了馋嘴的猫咪。哦，乡下孩子，生在阳光下，长在旷野里。(选自《给你的歌》，有删改)1.读了两首诗歌，我仿佛看到许多儿童游玩的画面，请在方框内补充内容。(3分)2.阅读两首诗歌，完成对话。(6分)小语：读了这两首诗歌，我发现它们有一些共同点。小文：是的，“曾是爸爸背上盛开的野菊”和“曾是爸爸肩上勇敢的骑士”都蕴含着。小语：从诗歌里，我读出了诗人所表达的真挚情感。不论是乡下孩子还是城市孩子，他们的日常活动是多么丰富多彩，多么让人感到呀！小文：而且这两首诗歌的节奏感很强，读起来。3.阅读诗歌，判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。(6分)(1)两首诗歌的结构相似，分别描写了乡下孩子和城市孩子的快乐生活。()(2)《乡下孩子》和《城市孩子》通过描述不同的儿童活动来表达儿童快乐的心情。()(3)乡下孩子可以亲近大自然，自由自在地生活，而城市孩子没有这样的体验，所以快乐只属于乡下孩子。()4.诗歌《乡下孩子》的开头两句采用的修辞手法，试着仿照这两句，介绍自己的快乐童年。(5分)五、阅读非连续性文本，完成练习。(20分)[材料二]星星的秘密①星星像一只只小眼睛，藏着许多秘密。它们之所以在天上不停地闪烁，是因为大气层的温度和密度时刻都在发生着变化，使得星星的光线在穿过大气层时发生多次折射，让人感觉忽明忽暗，给我们造成一种星星眨眼的错觉。天亮后，星星也并没有消失，只是周围环境亮度增加，微弱的星光显得暗淡了。②天空中的星星距离我们所在的地球非常遥远。星星与地球的距离是以光年计算的。比如牛郎星距离地球约有16光年，我们今天看到的牛郎星发出的光，实际上是在16光年之外发射出来的，传到地球上时已经非常微弱了。③为什么天上的星星看上去有的亮有的暗呢?这是因为每颗星星的发光能力各不相同。天文学家把星星的发光能力用星等划分。星等最高的星星和星等最低的星星，在发光能力上相差近100亿倍。④我们熟悉的“银河系”包含几千亿颗恒星，如何更容易地划分太空的区间呢?天文学家将不同的恒星群划分为不同的图案，也就是我们所说的星座。星座会根据不同图案来命名，包括神话中的动物、人物和物品，例如牛郎星就属于天鹰座。(根据相关资料编写)(1)材料一中的“黑丝绒”指的是一种黑色丝织品。()(2)阅读材料二可知“光年”和年、月、日一样都表示时间。()(3)“100亿倍”让我们知道不同星星的发光能力差距非常大。()2.文文读到材料一中画“”的句子时产生了一个问题：星星为什么会眨眼?请你结合材料二中的相关信息帮她回答。(4分)3.材料二写了星星的哪三个秘密?请借助关键语句概括。(6分)4.下列对材料一理解不正确的一项是(2分)()A.诗人喜爱星星，面对星星说出自己的诺言——“我永远、永远纯真”。B.这首诗表达了诗人对家乡的思念之情。C.对星星的诺言，表现了诗人追求纯真善良的情感世界。D.诗人把星星作为承诺的对象，体现出现代诗丰富的想象。5.六、习作。(30分)在欣赏诗歌的时候，我们可以肆意想象，可以尽情享受，也可以充分描摹。诗歌是心灵的告白，徜徉诗海会让我们遇见不一样的美好。通过近期的诗歌学习，你对诗歌一定有不同的感受，请以《我和诗歌的故事》为题写一篇作文。要求：①叙述清楚，内容完整，语句通顺，标点符号使用恰当；②文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；③不少于350字。

第三单元拔尖测评一、l.chángzhànqièpù2.朦胧藤萝潇洒寂静二、1.答案C二、2.答案A二、3.答案A二、4.答案A二、5.答案B二、6.答案C三、1.鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里三、2.生命全在节奏宁静中回忆起来的情感三、3.绿色的墨水瓶倒翻了到处是绿的墨绿浅绿翠绿淡绿发黑出奇四、答案1.挖野菜逮小鱼游乐园2.丰富的想象幸福快乐朗