技工学校中青年教师培养计划_第1页
技工学校中青年教师培养计划_第2页
技工学校中青年教师培养计划_第3页
技工学校中青年教师培养计划_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

欢迎下载内容仅供参考灌云技工学校中青年教师培养计划我校中青年骨干教师培养工作提出如下实施计划：一、培养目标：.“十一五”期间培养十名能二、培养内容：1、具有较高政治素质、师德修养和人文素养，自觉全面贯彻国家的教育方教书育人。2、掌握现代教育理论，进一步转变教育思想，更新教育观念，促进职业成熟度，提高理论文化素养；增强学术能力和自我反思、自我发展能力，提高学术水平。3高学科的专业素养，为专业上的持续发展打下坚实的基础。4、了解国内外基础教育课程改革的现状和发展趋势，把握新一轮基础教育和教学特色。5、把握基础教育科研动态，具备从事教育科研的知识和能力，善于发现、示范和辐射作用，推动本学科教育教学的改革和发展。1、强调职业道德培养，重视良好的师德师风的树立与形成，使骨干教师做到既教书又育人，既注重知识传授，更注重能力和创新意识的培养。2、加强现代教育理论的学习与教育观念的更新，并自觉地运用上述理论指导自己的教育教学实践，向科学施教要效益。3另一方面还要强化相关学科知识的获取，不断拓展、深化自己的知识体系。4、增强课堂教学能力，使骨干教师在培养期内，逐步形成自己的教学风格、教学模式，在教学技能、方法、课堂教学组织能力等诸方面得到提高，在本学科中具有较高的教育教学质量。5、提高掌握和运用现代教育技术、教学手段的能力，重点进行利用计算机辅助教学、多媒体网络教学的培训。6理论和科研方法。三、培养方式：根据“注重能力、讲XX效、更新观念、发展自我、形成特色”的原则安排培养计划。主要采用专家进行讲授，指导；教师之间进行观摩和研讨学习、外出听优质课，参与交流研讨；通过专题进行交流学习；教师自身边学习、边研究、边实践、边总结、边提高。等方式。2.四、培训措施：1、师德方面：以《中小学教师职业道德行为规范》为标准，以模范教师为90%以上。2、教学方面：80%以上。．每学期学校将定期举办计算机学习、教学软件制作、多媒体教学手段使用等专题讲座，能自制教学软件，学会并掌握综合运用多媒体教学手段的能力。．每学期至少做一节教研组或校级的研讨课或公开课。每节课要认真准备，要有创新意识，形成一定的影响力。•并在此过程中相互学习，自觉充实完善自己，在本学科教学中挑大梁。3、科研方面：，科研过程与结果要有学习和推4、班主任工作方面：为培养骨干教师教育教学双肩挑的能力，在所任班主任工作中要求做到工作处处到位，有声有色，教书育人，为人师表，以行导行，依法导行，学生爱戴，家长信赖，力争使所带班级荣获校级以上优秀班集体称号。5、创设成长的良好环境。学校领导要经常深入骨干教师中去了解情况，对每位骨干教师的性格特点、个人特长、能力状况、工作与培训效果以与其它方面优劣长短

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论