初中学风整顿周方案

欢迎下载内容仅供参考宝箴塞初中关于集中开展学风、班风建设活动的实施方案善思、诚实、笃行的学风和知己书达礼、诚实守信的校风的良好局面，我校强力推进以“新时期、新起点、新面貌”为主题的学风、班风建设。坚决刹住不正之风和歪风邪气，树立良好学生形象与学习氛围。为确保活动取得实效，特制订本实施方案。一、指导思想学校以班风、学风建设活动月为契机，以文明修身为主题，组织学生学习文明规范，塑造中学生讲文明、守规范、知荣辱的校园文明形象。按照“新时期、新起点、新面貌”的要求，从解决当前学风、班风方面存在的突出问题入手，进一步弘扬“乐学、善思、诚实、笃行”的学习风气，为树立起“知己书达礼，诚实守信”的校风做出更大的贡献。二、目标任务通过集中开展学风、班风建设活动，强化规范教育，进一步促进学生养成良好的生活、行为习惯，营造严谨、安全、舒适的学习生活环境；通过加强班树立起“知己书达礼，诚实守信”的校风。三、方法步骤3343题、整改落实三个阶段（一） 第一阶段：学习宣传发动阶段（3月3日至3月9日）1、认真做好启动准备工作。利用升旗仪式和晨会召开全校师生大会，进行班风学风建设工作部署。明确活动的指导思想、方法步骤、目标要求，结合学校实际情况，组织学校班子认真研究活动准备工作，制订切实可行的活动实施方案，安排好人员，做好后勤保障，确保活动顺利实施。教风是班风学风建设的基础，教师要以教风带动班风学风，督促教师抓好课堂教学和管理，督促学生干部做好考勤工作，并将考勤情况与时向老师汇报。2、扎实抓好宣传动员工作。学校于召开专题动员会议。组织全体教职工学习讨论实施方案，为集中开展班风、学风建设活动打下思想基础。利用标语、专栏、报刊、网络等广泛宣传这次活动的目的和意义，营造浓厚的活动氛围。强化值日教师和班主任的责任意识，指导和支持值日教师、班主任做好细致的学生工作，突出班风学风建设在学校各项工作中的重要地位，抓好班风学风建设，以点带面，进而促进班级良好学风的形成。3、各班召开班会。年级组长和班主任根据各班级具体情况，结合班风学风各要有落实学风建设的具体措施，帮助学生树立良好的行为习惯，培养学生的学习的自觉性、积极性，营造良好的校风班风和学风。4、切实抓好学习教育工作。抓实理论学习。深入学习《中学生守则国青少年文明上网公约等内容。抓好榜样示范和警示教育。认真发现和挖掘我校学习的先进典型人物1 至2名，提炼其事迹和精神，树立身边榜样，并通过开展评选“学习之星、“劳动之星“文明之明”等专题活动，在全校掀起学习先进典型的活动热潮讨论，研讨如何树立正确人生观、价值观，树立个人良好形象。（二）查摆问题阶段（312318日）1、突出查摆重点。重点开展“三查三看”活动：查“各班自我剖析的存在的问题”象的现象；是否缺乏对违纪违规行为的辨识力，参与赌博、迷信、是否利用上课时间进网吧，游戏厅以与打架等违纪活动。活动的开展是否顺利。看各学生作业完成情况。2、灵活查摆方式。通过发放征求意见表、召开座谈会、设立意见箱、组织测评等途径广泛征求意见。组织全体学生认真回顾自身的思想、学习、生活等方面的情况，采取自己找、同学提、同学评、家长议等多种行之有效的办法，广泛听取学生、家长、老师与社会各界的意见和建议，深刻查摆各班在学风、班风方面存在的突出问题。要组织班干部通过查摆问题，认真写出剖析材料，分析存在的问题与原因，明确整改的方向与达到的目标。（三）整改落实阶段（31943日）根据查摆的问题，学生以与各班逐项进行整改。通过整改，不断加强、改进和完善班风学风建设工作，促进班风、学风建设再上新台阶。1习实际，制定切实有效的整改措施。学生个人整改措施拟定后，要交由班干部审定，各班班主任对整改方案进行指导，确保整改方案有的放矢、具体可行。同时，学校与班主任签订《学风、班风建设责任书2、严肃处理违反校纪校规的学生和班级。对学风、班风存在一定问题的班级，要求深刻反省，立即整改；对严重违反校纪校规的班级与学生个人，班级和个人不得评优，同时其整改方案和整改结果在校内外进行公示，自觉接受其他班级与社会监督。3、各班以“我为学风、班风建设提建议题召开专题讨论会、辩论会，深化学风纪律专项整顿的活动，组织活动情况以书面材料上报学校德育办。四、活动要求：1、班风学风建设是一项需要全体师生员工积极参与的重要工作。全校师生应提高认识，统一思想，强化责任意识、服务意识、大局意识，确保落实，不追求形式，注重实效，积极投身到建设优良班风学风的活动中来。2充分发挥积极带头和骨干作用，处处走在其他同学的前列，模范遵守学校制定的各项规章制度，明确自己的带头责任，为促进学校优良班风学风建设做出应有贡献。3教不改的学生，学校择机为这些学生开办培训班，取消该班该月的各类评奖评优资格。4、班风学风建设的开展情况作为年级组长、班主任该学期考评，学生综合素质测评和学生各种评优的重要依据之一。五、组织机构与工作措施为确保本次班风、学风整顿的实效性，杜绝走过场，流于形式的现象发生。成立班风学风建设领导小组，负责建设活动的组织协调、督促检查和总结评比工作。机构如下：组 长：罗立副组长：赵光成 员：胡学明、唐经平、周海军、曹春林、陈诗云、王东特提出以下措施：1、加强领导，周密安排。学校成立班风、学风整顿建设领导小组，狠抓落实，确保学风、班风整顿工作的质量。2、加强学习，树立正确的人生观、世界观。3、加强劳动纪律的管理。4、加强学风、班风的监督考核。时时间3.3活1.动内容与要求负责人利用升旗仪式和晨会召开学生大会，进行班风、学风建设工作部署。罗立新至2.3.召开专教师会部署班风学风建。各班开展形式多样的有关“班风、学风”建设主题班会。胡学明3.93.12至1、各班自我剖析“班风、学风”方面存在的问题2、查学生形象：形象；劳动纪律。3班“3+N”活动的开展是否顺利。看各学生作业完成情况。赵光明周海军3.18曹春林1. 形成“乐学、善思、诚实、笃行”学习风气。（学生课3.19前能预习、课后复习，独立完成各科作业，学习中发现问题是要与时解决）2关的书本和学习用具。各班班主任、至至2.不利用上课时间进网吧与游戏厅，健康上网、文明上网。不周海军迟到，不早退，有事主动请假。曹春林3.清洁打扫彻底，不乱仍垃圾。不在墙壁上、课桌上乱画。4.4.3不在教室、