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文档简介

二、学生情况分析:三、提高教学效率的主要措施:1三、明确目标:四、创作活动:4、写上自己的名字和想说的话,或是一些建议、想法(不会写的也可以用拼音)二、引导学生观察:教学过程教学用具:1、师展示小人偶,这是什么:人偶与老师比较,老师显得大,人偶就小多了!四、评价:欣赏学生作品,分析:有什么变化?拉长了,还是变宽了?为什么原因产和这样变化?”和奇怪的感觉?小作者用什么方法使脸部与嘴巴拉长了?小作者选择怎样“折叠”和“添画”使胖女孩更胖?2、说说爸爸妈妈的特征(脸型、发型、表课堂总结:二、教育方面:三、发展方面:提问:如果你是一名厨师你想做一道什么菜品”4、小组分工合作,以小小美食店引导,设店长小厨教学总结:作品展示,充分欣赏:课堂总结:二、能力目标:三、情感目标:忙不停。”课堂总结:1.画家笔下的“月亮的故事”情感目标:4、我们教室里下的雪漂亮吧,那就请同学们观察一探秘活动一:“看一看”我们生活的地球是星星吗探秘活动三:“试一试”哪些材料适合表现星座

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