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文档简介
图形的位似2第四章图形的相似九年级数学上册•北师大版学习目标1.会用图形的坐标的变化来表示图形的位似变换.2.掌握把一个图形按一定大小比例放大或缩小后,点的坐标变化的规律.3.能利用图形的相似解决一些简单的实际问题.导入新课1.两个相似多边形,如果它们对应顶点所在的直线相交于一点,我们就把这样的两个图形叫做
,这个交点叫做
.位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于
,对应线段
.位似图形位似中心相似比(或位似比)平行或者在一条直线上2.如何判断两个图形是不是位似图形?特殊位置的相似导入新课3.
画位似图形的一般步骤有哪些?①定位似中心(分确定和不确定两种);②定关键点(一般是图形的顶点);③定位似比(即相似比);④定对应点,并连接(可能位置的不唯一)4.基本模型:平面直角坐标系中的位似变换1.在平面直角坐标系中,有两点A(6,3),B(6,0).以原点O为位似中心,相似比为,把线段AB缩小,观察对应点之间坐标的变化.探究新知24646B'-2-4-4xyABA'A"B"O如图,把AB缩小后A,B的对应点为A′(,),B'(,);A"(,),B"(,).2120-2-1-20探究新知2.△ABC三个顶点坐标分别为A(2,3),B(2,1),C(5,2),以点O为位似中心,相似比为2,将△ABC放大,观察对应顶点坐标的变化.24646-2-4-4xyAB2810C-2-6-8-10-8B'A'C'A"B"C"如图,把△ABC放大后A,B,C的对应点为A'(,),B'(,),C'(,);A"
(,),B"
(,),C"
(,).42104-4-2-10-446-4-6探究新知1.在平面直角坐标系中,以原点为位似中心作一个图形的位似图形可以作两个.2.
当位似图形在原点同侧时,其对应顶点的坐标的比为k;当位似图形在原点两侧时,其对应顶点的
坐标的比为-k.3.
当k>1
时,图形扩大为原来的k倍;
当0<k<1时,图形缩小为原来的k倍.归纳:探究新知
一般地,在平面直角坐标系中,如果以原点为位似中心,画出一个与原图形位似的图形,使它与原图形的相似比为k,那么与原图形上的点(x,y)对应的位似图形上的点的坐标为(kx,ky)或(-kx,-ky).探究新知例在平面直角坐标系中,四边形OABC的顶点坐标分别为O(0,0),A(6,0),B(3,6),C(-3,3).以原点O为位似中心,画出四边形OABC的位似图形,使它与四边形OABC的相似是2:3.探究新知解:画法一:将四边形OABC各顶点的坐标都乘;在平面直角坐标系中描点O(0,0),A'(4,0),B'(2,4),C′(-2,2),用线段顺次连接O,A',B',C'.OC24646B'-2-4-4BA'C'探究新知画法二:将四边形OABC各顶点的坐标都乘;在平面直角坐标系中描点O(0,0),A″(-4,0),B″(-2,-4),C″(2,-2),用线段顺次连接O,A″,B″,C″.OC24646B″-2-4-4BA″C″探究新知1.如图,在平面直角坐标系中,以原点O为位似中心,将△ABO扩大到原来的2倍,得到△A′B′O.若点A的坐标是(1,2),则点A′的坐标是(
)A.(2,4)B.(-1,-2)C.(-2,-4)D.(-2,-1)C课堂练习2.下列说法正确的是(
)A.分别在ABC的边AB.AC的反向延长线上取点D.E.使DE∥BC,则ADE是ABC放大后的图形B.两位似图形的面积之比等于位似比C.位似多边形中对应对角线之比等于位似比D.位似图形的周长之比等于位似比的平方C课堂练习3.在平面直角坐标系中,△ABC的顶点坐标分别为A(-6,1),B(-3,1),C(-3,3).若将它们的横纵坐标都乘以-3,得到新三角形△A1B1C1,则△A1B1C1与△ABC是位似关系,位似中心是___________,位似比等于_____.坐标原点3课堂练习4.如图,已知△ABC在直角坐标平面内,三个顶点的坐标分别为A(0,3),B(3,4),C(2,2).(正方形网格中每个小正方形的边长是1个单位长度)(1)画出△ABC向下平移4个单位长度得到的△A1B1C1,点C1的坐标是___________;(2)以点B为位似中心,在网格内画出△A2B2C2,使△A2B2C2与△ABC位似,且相似比为2∶1,点C2的坐标是_______;(3)△A2B2C2的面积是_______平方单位.(2,-2)(1,0)10课堂练习5.如图所示,△ABC在网格中(每个小方格的边长均为1).(1)请在网格上建立平面直角坐标系,使点A的坐标为(2,3),点C的坐标为(6,2),并求出点B的坐标;(2)在(1)的基础上,以原点O为位似中心,相似比为2,在第一象限内将△ABC放大,画出放大后的△A′B′C′,并写出点A′,B′,C′的坐标;(3)计算△A′B′C′的面积
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