《坚持国家利益至上》教学案例

《坚持国家利益至上》教学案例一、教学目标1、知识目标理解国家利益的含义、内容，知道国家核心利益的基本内容。理解国家利益与人民利益的关系，懂得国家利益是人民利益的集中表现。2、能力目标提高学生对国家利益的认识，增强维护国家利益的责任感和使命感。培养学生分析问题、解决问题的能力，能够正确看待国家利益与个人利益的关系。3、情感态度价值观目标树立国家利益至上的观念，坚决维护国家利益。增强学生的爱国情感，自觉捍卫国家尊严，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。二、教学重难点1、重点国家利益的含义及内容。国家利益与人民利益的关系。2、难点如何树立国家利益至上的观念。正确处理国家利益与个人利益的关系。三、教学方法1、讲授法讲解国家利益的相关知识，使学生对国家利益有清晰的认识。2、案例分析法通过具体案例，引导学生分析国家利益与人民利益的关系，以及如何维护国家利益。3、小组讨论法组织学生进行小组讨论，激发学生的思维，培养学生的合作能力和表达能力。4、情境教学法创设情境，让学生在情境中感受国家利益的重要性，增强学生的情感体验。四、教学过程（一）导入新课1、展示图片展示我国在经济、科技、军事、文化等方面取得的成就图片，如高铁、5G技术、航母、奥运会等。2、提问引导同学们，看到这些图片，你们有什么感受？这些成就的取得对我们国家和人民有什么意义？国家的发展和强大离不开什么？（引出国家利益）（二）讲授新课1、国家利益的含义及内容含义：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。内容：国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。举例说明：通过具体事例，如我国维护领土完整（钓鱼岛、南海等）体现安全利益；参与国际政治事务体现政治利益；推动经济发展（“一带一路”倡议）体现经济利益；弘扬中华文化体现文化利益。2、国家核心利益的基本内容国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。重点讲解：结合当前国际形势和热点问题，详细阐述国家核心利益的重要性。例如，强调国家安全是国家生存与发展的重要保障，领土完整是国家主权的重要体现等。3、国家利益与人民利益的关系国家利益是人民利益的集中表现国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的依托。国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。举例：我国经济的快速发展，使人民生活水平不断提高，就业机会增多，社会保障体系不断完善等，这些都是国家利益保障人民利益的体现。人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护单靠个人的力量无法实现国家的繁荣富强，只有国家强大了，人民的利益才能得到保障。例如，在抗击疫情过程中，国家采取一系列强有力的措施，保障了人民的生命健康安全，这就是通过维护国家利益来保障人民利益。国家利益与人民利益是高度统一的在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴中国梦最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。引导学生思考自己身边的事例，如国家对教育的投入，让学生能够接受更好的教育，这既有利于国家的发展，也有利于个人的成长，体现了国家利益与人民利益的高度统一。4、树立国家利益至上的观念思想上：要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。行动上要树立和增强危机意识和防范意识。当今世界并不太平，我国面临着复杂的国际形势和安全威胁，我们要时刻保持警惕，关注国家的安全和发展。要增强维护国家利益的责任感和使命感。努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。同时，要坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。案例分析：展示一些维护国家利益的先进人物事迹，如黄旭华隐姓埋名几十年，为我国核潜艇事业做出巨大贡献；王继才守岛卫国32年，用生命诠释爱国奉献精神等。引导学生分析他们是如何树立国家利益至上观念的，我们应该向他们学习什么。5、正确处理国家利益与个人利益的关系国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。举例说明：在国家进行重大工程建设时，可能需要征用个人土地或房屋，这就涉及到国家利益与个人利益的矛盾。我们要始终把国家利益放在第一位为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。在革命战争年代，无数革命先烈为了国家独立和民族解放，抛头颅、洒热血，毫不犹豫地牺牲自己的生命。在和平建设时期，也有许多人在平凡的岗位上默默奉献，为国家利益舍弃个人利益。组织学生讨论：在日常生活中，我们应该如何正确处理国家利益与个人利益的关系？引导学生树立正确的价值观，当个人利益与国家利益发生冲突时，要以国家利益为重。我们要捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。同时，要敢于同损害国家利益的行为作斗争，如举报泄露国家机密、破坏国家公共设施等行为。情境创设：假设你在国外旅游时，遇到有人诋毁中国，你会怎么做？让学生进行角色扮演，思考并展示在这种情境下如何维护国家利益和尊严。（三）课堂小结1、知识回顾请学生回顾本节课所学的主要内容，包括国家利益的含义、内容、核心利益，国家利益与人民利益的关系，以及如何树立国家利益至上的观念和正确处理国家利益与个人利益的关系。2、教师总结强调国家利益的重要性，国家利益是人民利益的集中表现，我们要始终把国家利益放在第一位，树立国家利益至上的观念，正确处理国家利益与个人利益的关系。鼓励学生在今后的学习和生活中，要心怀爱国之情，努力学习，提高自身素质，为维护国家利益和实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。（四）课堂练习1、单项选择题国家利益涉及的领域包括（）①政治②经济③文化④社会⑤军事A.①②③④B.①②③⑤C.①②④⑤D.①②③④⑤以下属于国家核心利益的是（）①国家主权②国家安全③领土完整④国家统一⑤宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定⑥经济社会可持续发展的基本保障A.①②③④⑤B.①②③④⑥C.①②③⑤⑥D.①②④⑤⑥国家利益与人民利益的关系是（）A.国家利益与人民利益完全一致B.国家利益是人民利益的一部分C.人民利益是国家利益的集中表现D.国家利益是人民利益的集中表现，二者高度统一2、材料分析题材料：在我国，有这样一群人，他们为了国家的科研事业，远离家人，隐姓埋名，在艰苦的环境中默默奋斗。他们有的在茫茫戈壁，有的在深山老林，一待就是几十年。他们为我国的核武器研发、航天事业发展等做出了巨大贡献，却很少有人知道他们的名字。问题：（1）这些人的行为体现了怎样的价值