4.2-《依法履行义务》 教案 -2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

4.2《依法履行义务》教学设计核心素养目标政治认同：正确理解权利和义务的关系,明白权利和义务是统一的。法治观念：知道违反法定义务要承担相应的法律责任。责任意识：自觉履行法定义务，增强自身的社会责任感。学情分析初中阶段的学生是走向青少年时期的重要阶段，学生没有认识到权利与义务相互依存，只有履行好相应的义务，才能更好地实现自己的权利。因此，帮助学生体味履行义务对自己、社会、国家的价值，知晓违反义务应承担相应责任，从而增强义务意识、责任意识，努力做一个负责任的人。教法学法情境教学法、合作探究法重点权利和义务的关系难点法定义务须履行教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课能以放弃继承权为由，不尽赡养义务吗？赵大妈年过七旬，丈夫徐某去世多年。她有两个儿子，其中大儿子徐某胜结婚后独立生活，家庭条件不错。小儿子徐某利结婚后因无住房，就一直跟赵大妈住在一起，并负责照料赵大妈。两年前，徐某利失业，赵大妈又生病住院，看到小儿子经济上越来越困难，赵大妈就找到徐某胜要求他承担一部分赡养费。但徐某胜以自己将来不参与其房屋继承为由，拒绝给付赡养费，并且认为既然弟弟徐某利得了房子，就应该由他负责赡养母亲，这让赵大妈非常伤心。请问，能否以放弃继承权为由而不履行赡养义务呢？阅读材料，思考问题。通过真实新闻，引发学生对于权利和义务的思考，激发学习兴趣新课新授自主学习阅读教材P53-60的内容，思考问题。1.权利与义务的关系。2.公民实现权利、自觉履行义务的意义。3.如何正确处理权利和义务的关系？4.法定义务与道德义务的关系。5.公民自觉履行法定义务的原因及要求。6.违反法定义务的行为及后果。一、权利义务相统一活动一：播放视频请你根据视频，列出“小徐”在不同人生阶段的宪法规定权利和义务。活动二根据表格，列举一项“小徐”所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。根据表格，列举一项“小徐”所承担的义务，说说履行这一义务对“小徐”本人和他人具有什么意义。请根据活动二，思考权利和义务还有怎样的关系？公民实现权利、自觉履行义务有什么意义？活动三根据活动一的表格，你可以发现列举的权利和义务数量是不完全一样的，是否意味着我们可以多行使权利，少履行义务？（例如图1）正确的态度应该是什么？活动四请你根据权利和义务的关系，判断以下观点并说明理由。二、法定义务须履行《中华人民共和国民法典》第一千零六十七条规定：成年子女不履行赡养义务的，缺乏劳动能力或者生活困难的父母，有要求成年子女给付赡养费的权利。《中华人民共和国老年人权益保障法》第十五条规定：赡养人不得以放弃继承权或者其他理由，拒绝履行赡养义务。阅读上述法条，你该如何回复小徐？多媒体展示活动一视频截图，可以发现以上法定义务的规定不同之处，说明如何履行法定义务？多媒体展示道德义务你还能列举哪些法律要求做的和法律禁止做的？三、违反义务须担责多媒体展示《中华人民共和国民法典》和《中华人民共和国老年人权益保障法》的法律条文设问：从法官的讲解中，你能概括出违反法定义务的表现和后果吗？以下情境中的行为违反了什么法律，需要承担什么责任？多媒体展示图片：漫画解读民法典自主阅读教材P53-60的内容。并做好相关的记录。观看视频，完成表格完成列举和思考问题观看表格，思考问题判断观点学生查看法条，思考问题查看视频截图，思考问题思考问题阅读法律条文自主思考和判断观看图片增强自主阅读、独立探索能力。通过完成表格，让学生梳理视频中的权利和义务，并能从过表格发现权利和义务的关系感受履行义务的意义能够正确认识权利和义务的关系，依法行使权利，积极履行义务。让学生加强对权利和义务的关系的理解结合法条和课本，能够知道赡养父母是传统美德也是法定义务。让学生意识到对于法定义务有法律要求做的也有法律禁止做的。有些道德义务也是法定义务，能够区分道德义务和法定义务的关系。通过探究知道违法法定义务须承担相应法律责任。强化依法行使权利，依法履行法定义务的意识课堂小结作为公民，我们依法享有权利，也应依法履行义务。如果义务观念淡薄，不履行自己的法定义务，就会受到法律的制裁。因此，我们要增强义务意识，认真履行法定义务，主动承担社会责任。作业设计1、知识性作业一：课堂练习2、实践