10《父母多爱我》第一课时 说课稿-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版

10《父母多爱我》第一课时说课稿-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析《父母多爱我》第一课时，是三年级上册道德与法治统编版教材中的内容。本节课旨在引导学生认识父母的爱，感受家庭的温暖，培养学生的感恩情怀。通过学习，使学生懂得尊重父母、关爱父母，增强家庭责任感。教学内容与课本紧密相连，符合三年级学生的认知特点。核心素养目标培养学生尊重父母、感恩父母的核心价值观，提升学生的家庭责任感和社会情感。通过本节课的学习，学生能够理解父母爱的表达方式，增强亲子沟通能力，形成健康的家庭关系观念，为构建和谐家庭和社会奠定基础。教学难点与重点1.教学重点

-核心内容：识别父母的爱和表达方式。

-细节：

-让学生观察并描述父母日常生活中对他们的关爱举动。

-通过故事和案例分析，引导学生理解父母爱的深层含义。

2.教学难点

-难点内容：理解和表达对父母的感激之情。

-细节：

-帮助学生克服表达情感时的羞涩，鼓励他们用适当的方式表达对父母的爱和感激。

-设计互动环节，如亲子对话练习，让学生在模拟情境中学会如何与父母交流情感。

-通过角色扮演，让学生体验父母的角度，增进对父母爱的理解。教学资源准备1.教材：确保每位学生拥有三年级上册道德与法治教材。

2.辅助材料：准备与父母爱相关的图片、图表，以及亲子互动的视频片段。

3.实验器材：无实验器材需求。

4.教室布置：设置亲子互动区，提供纸笔，以便学生记录感受和想法。教学实施过程1.课前自主探索

-教师活动：发布预习任务，设计预习问题，监控预习进度。

-分析：通过预习任务，学生可以提前接触父母爱的主题，培养独立思考和自主学习的能力。

-举例：要求学生观看关于家庭关系的视频，并思考视频中父母表达爱的方式。

-学生活动：自主阅读预习资料，思考预习问题，提交预习成果。

-分析：预习过程有助于学生提前建立对父母爱的初步理解，为课堂学习打下基础。

-举例：学生阅读关于父母爱的文章，记录父母在日常生活中的小事例。

2.课中强化技能

-教师活动：导入新课，讲解知识点，组织课堂活动，解答疑问。

-分析：通过导入新课，可以激发学生的学习兴趣，讲解知识点则帮助学生系统理解父母爱的内涵。

-举例：教师通过讲述一个关于父母无私奉献的故事来导入新课，随后详细讲解父母爱的不同表现。

-学生活动：听讲并思考，参与课堂活动，提问与讨论。

-分析：学生在课堂活动中的参与有助于他们将理论知识与实际生活相结合，深化对父母爱的理解。

-举例：在角色扮演活动中，学生扮演父母角色，体会父母的爱。

3.课后拓展应用

-教师活动：布置作业，提供拓展资源，反馈作业情况。

-分析：课后作业有助于巩固学习效果，拓展资源则能拓宽学生的知识面。

-举例：布置一项家庭调查作业，让学生了解自己父母的喜好，并表达感谢。

-学生活动：完成作业，拓展学习，反思总结。

-分析：课后拓展和反思总结能够帮助学生巩固知识，提升自我认知。

-举例：学生通过阅读相关书籍或观看纪录片来拓展学习，并撰写反思日记。知识点梳理一、父母爱的特点

1.无私性：父母对子女的爱是无私的，不求回报。

2.坚定性：无论遇到什么困难，父母的爱都是坚定的。

3.持久性：父母的爱贯穿子女的成长全过程。

4.智能性：父母在爱子女的过程中，会根据子女的成长需求进行适当的调整。

二、父母爱的表达方式

1.生活细节：父母在日常生活中的点滴关怀，如做饭、洗衣、辅导学习等。

2.情感交流：父母与子女之间的沟通，如倾听、鼓励、安慰等。

3.身教言传：父母通过自己的言行举止，为子女树立榜样。

4.经济支持：父母为子女提供基本的生活和学习条件。

三、子女对父母爱的理解与回应

1.理解父母的爱：通过观察、体验和思考，子女能够理解父母的爱。

2.感恩父母的爱：子女应学会感恩父母，珍惜父母的付出。

3.表达对父母的爱：子女可以通过言语、行动、关心等方式表达对父母的爱。

4.尊重父母：子女应尊重父母的意愿，关心父母的身体健康。

四、亲子沟通的重要性

1.沟通是亲子关系的基础：良好的沟通有助于增进亲子之间的了解和信任。

2.沟通有助于解决问题：通过沟通，子女可以与父母共同面对和解决问题。

3.沟通有助于子女的成长：亲子沟通有助于子女形成正确的人生观、价值观。

五、亲子互动的方法

1.倾听：父母应耐心倾听子女的想法和需求，给予关注和支持。

2.鼓励：父母应鼓励子女尝试新事物，培养他们的自信心。

3.安慰：当子女遇到挫折时，父母应给予安慰和鼓励。

4.陪伴：父母应抽出时间陪伴子女，增进亲子之间的感情。

六、建立和谐家庭关系

1.尊重：家庭成员之间应相互尊重，关心彼此的感受。

2.理解：家庭成员应学会换位思考，理解彼此的需求和压力。

3.沟通：家庭成员之间应保持良好的沟通，及时解决问题。

4.感恩：家庭成员应学会感恩，珍惜彼此的付出。

七、家庭教育的作用

1.塑造子女的品格：家庭教育对子女的品格塑造具有重要意义。

2.培养子女的能力：家庭教育有助于培养子女的生活能力、学习能力等。

3.促进子女的身心健康发展：家庭教育有助于子女身心健康的成长。

4.增进亲子关系：家庭教育有助于增进亲子之间的感情。

八、家长在教育中的角色

1.引导者：家长在子女成长过程中起到引导者的作用，为子女树立正确的价值观。

2.榜样：家长应通过自己的言行举止，为子女树立良好的榜样。

3.支持者：家长应关注子女的成长，给予他们必要的支持和鼓励。

4.监督者：家长应监督子女的学习和生活，确保他们健康成长。

九、家庭教育的方法

1.爱护：家长应给予子女足够的关爱，让他们感受到家庭的温暖。

2.尊重：家长应尊重子女的个性和需求，培养他们的独立思考能力。

3.沟通：家长应与子女保持良好的沟通，了解他们的想法和需求。

4.榜样：家长应通过自己的言行举止，为子女树立良好的榜样。板书设计①父母爱的特点

-无私性

-坚定性

-持久性

-智能性

②父母爱的表达方式

-生活细节

-情感交流

-身教言传

-经济支持

③子女对父母爱的理解与回应

-理解父母的爱

-感恩父母的爱

-表达对父母的爱

-尊重父母

④亲子沟通的重要性

-沟通是亲子关系的基础

-沟通有助于解决问题

-沟通有助于子女的成长

⑤亲子互动的方法

-倾听

-鼓励

-安慰

-陪伴

⑥建立和谐