小学生必读成语故事的征文

小学生必读成语故事的征文TOC\o"1-2"\h\u17029第一章走进成语故事的奇妙世界 14362第二章剖析经典成语故事的主要情节 124852第三章成语故事中的智慧宝藏：我的初体验 127803第四章成语故事对小学长的积极意义：我的深刻感悟 23012第五章原文经典片段解读：领悟其中真谛 22810第六章从成语故事看传统文化的传承 220854第七章成语故事给予我们的宝贵启示 325369第八章让成语故事在小学生心中熠熠生辉 3第一章走进成语故事的奇妙世界成语故事就像是一个个神秘的小盒子，打开之后会有无限的惊喜。比如说《成语故事大全》这本书，里面各种各样的成语故事就像星星一样数也数不清。当我们翻开这本书，就仿佛走进了一个充满奇幻色彩的古代世界。“刻舟求剑”这个成语故事，一下子就能把我们带到一条江面上，有一个人坐在船上，不小心把剑掉进了水里，他却不慌不忙地在船舷上刻个记号，想着等船靠岸了再找剑。这个故事用这么简单的情节就告诉我们做事不能拘泥不变通的道理。每一个成语故事都是这样，用简洁的文字勾勒出一个个生动有趣的画面，吸引着我们不断去摸索其中的奥秘。第二章剖析经典成语故事的主要情节就拿“掩耳盗铃”来说吧，这个故事可有趣了。在《成语故事集》里有详细的描述。故事里有一个小偷，他看到人家门口挂着一个漂亮的铃铛，就想把它偷走。可是铃铛一碰就会响啊，这可怎么办呢？这个小偷就想了个“好办法”，他捂住自己的耳朵，以为自己听不到铃铛响，别人也就听不到了。他就大摇大摆地去摘铃铛，结果当然是被人发觉了。这个故事的情节看似简单，却深刻地揭示了自欺欺人的愚蠢。还有“亡羊补牢”，有个牧民发觉自己的羊圈破了个洞，羊丢了几只，一开始他没在意，后来发觉羊丢得越来越多，才赶紧把羊圈补上。这个情节告诉我们发觉问题及时改正还是来得及的。第三章成语故事中的智慧宝藏：我的初体验我第一次读“守株待兔”这个成语故事的时候，觉得特别新奇。这个故事在《经典成语故事精选》里讲得很生动。故事中的农夫偶然在树桩旁捡到了一只撞死的兔子，他就想啊，天天守在这个树桩边，不就可以一直捡到兔子了吗？于是他就不再种地，每天守着树桩。结果大家都能猜到，他再也没有捡到兔子，自己的庄稼也都荒废了。这个故事让我明白了，天上不会掉馅饼，想要收获就得付出努力，不能总是心存侥幸。还有“叶公好龙”，叶公整天说自己多么多么喜欢龙，家里到处画着龙，刻着龙，结果真龙一来，他却被吓得要死。这就告诉我们，喜欢一样东西不能只停留在口头上，要有实际行动才行。第四章成语故事对小学长的积极意义：我的深刻感悟成语故事对我们小学生的成长有着非常大的帮助。就像“铁杵成针”这个故事，我在《小学生必读成语故事》里读到过。讲的是李白小时候看到一位老妇人在磨一根很粗的铁杵，老妇人说只要坚持下去，铁杵也能磨成针。这个故事激励着我们做事情要有毅力，不能半途而废。在我们学习的时候，经常会遇到困难，有时候数学题很难，有时候背课文很费劲，但是一想到老妇人磨铁杵的情景，就会觉得自己也应该坚持下去。还有“囊萤映雪”，车胤用萤火虫照亮读书，孙康借着雪的反光读书，他们那么艰苦的条件下都能努力学习，我们现在有这么好的学习环境，更应该好好学习。第五章原文经典片段解读：领悟其中真谛拿“滥竽充数”这个成语来说，在故事原文中有这样的描述：“齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。”从这个原文片段中，我们可以看出南郭先生根本不会吹竽，但是他混在众多吹竽者中间，还能得到和别人一样的待遇。可是当制度改变，需要一个一个吹奏的时候，他就只能逃跑了。这告诉我们要有真才实学，不能靠蒙混过关。再看“画蛇添足”的原文，“楚有祠者，赐其舍人卮酒，舍人相谓曰：‘数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。’一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：‘吾能为之足。’未成，一人之蛇成，夺其卮曰：‘蛇固无足，子安能为之足？’遂饮其酒。”这个片段让我们明白做事情要恰到好处，不要多此一举。第六章从成语故事看传统文化的传承成语故事是传统文化的重要组成部分。比如“精卫填海”这个故事，它来自古老的传说。精卫鸟不停地衔着小石子和树枝去填海，表现出一种坚韧不拔的精神。这种精神就是我们传统文化中的一部分，它激励着一代又一代的中国人。在很多古代的书籍和绘画作品中，都有对精卫填海这个故事的描绘。还有“夸父逐日”，夸父追赶太阳，虽然最后失败了，但是他敢于挑战的勇气是非常值得我们学习的。这些成语故事通过口口相传，书本记载等方式传承下来，让我们能感受到古人的智慧和精神，也是我们传承传统文化的一种方式。第七章成语故事给予我们的宝贵启示“坐井观天”这个成语故事给了我们很深刻的启示。在故事里，那只青蛙坐在井里，以为天就井口那么大。这个故事在《成语故事百则》中有详细的描写。它让我们知道不能目光短浅，要开阔自己的视野。我们现在有很多机会去了解外面的世界，像通过互联网、书籍、旅游等方式。如果我们像那只青蛙一样，只看到自己身边的一小块地方，就会错过很多美好的事物。还有“杞人忧天”，故事中的杞人整天担心天会塌下来，这是毫无必要的担忧。这个故事告诉我们不要为一些没有根据的事情而烦恼，要乐观积极地面对生活。第八章让成语故事在小学生心中熠熠生辉我们可以通过很多方式让成语故事在小学生心中留下深刻的印象。学校可以组织成语故事大赛，让同学们自己去讲述成语故事。像我们班上次的成语故事大赛，有个同学讲“狐假虎威”讲得特别精彩。他把狐狸的狡猾和老虎的威风都表现得淋漓尽致。家里也可以开展成语故事阅读活动，家长