幼儿童话故事的启发观后感

幼儿童话故事的启发观后感TOC\o"1-2"\h\u1298第一章走进幼儿童话世界的大门 110774第二章剖析《小红帽》的故事内容 131411第三章小红帽故事中的人物特点 123762第四章我对《小红帽》的初印象与感受 216829第五章从《小红帽》看安全教育的重要性：“不要和陌生人说话” 27062第六章引用故事原文阐述善恶有报 213554第七章幼儿童话对孩子成长的深远意义 329208第八章童话启发下的教育展望 3第一章走进幼儿童话世界的大门幼儿童话世界就像是一个充满奇幻色彩的神秘花园，里面住着各种各样可爱的角色，每一个故事都是一朵娇艳的花朵。当我们打开童话书，就如同推开了这扇神秘花园的大门。比如《白雪公主》，它以精美的插画和简单易懂的文字，将我们带入了一个有小矮人和邪恶皇后的世界。在这个世界里，孩子可以看到白雪公主的善良和美丽，邪恶皇后的嫉妒和狠毒。这种鲜明的对比，让孩子在潜意识里就能分辨善恶。而且，童话里的世界往往充满了魔法，像七个小矮人住的小木屋，周围的森林，这些场景都能激发孩子的想象力，让他们仿佛置身于那个奇妙的世界中。童话用一种轻松、愉快的方式，向幼儿传递着各种价值观和生活道理。第二章剖析《小红帽》的故事内容《小红帽》这个故事大家肯定都不陌生。故事里的小红帽是一个非常可爱的小女孩，她要穿过森林去看望生病的奶奶。她妈妈叮嘱她要走大路，不要离开道路跑进森林里。可是小红帽在森林里遇到了大灰狼，大灰狼花言巧语骗小红帽去采花，自己却跑到奶奶家把奶奶吞进了肚子，接着又伪装成奶奶把小红帽也吞进了肚子。后来一个猎人经过，剪开了大灰狼的肚子，救出了小红帽和奶奶。这个故事的情节简单却充满悬念，从小红帽离开家开始，每一个情节的发展都紧紧揪住读者的心。小红帽的天真无邪，大灰狼的狡猾奸诈，以及猎人的机智勇敢，都在故事的发展过程中展现得淋漓尽致。第三章小红帽故事中的人物特点先来说说小红帽吧。小红帽是一个非常善良、单纯的小女孩。她听从妈妈的话去看望奶奶，在路上看到美丽的花朵就忍不住想要采一些送给奶奶，这体现了她的善良和对奶奶的爱。但是她也有自己的弱点，那就是太容易相信陌生人。当大灰狼问她要去哪里的时候，她毫无防备地告诉了大灰狼。这也符合幼儿的心理特点，他们往往对这个世界充满好奇，还没有建立起防范陌生人的意识。再看看大灰狼，它简直就是狡猾和贪婪的代表。它看到小红帽就起了坏心，为了能吃到小红帽和奶奶，它编造各种谎言。而猎人呢，他充满正义感，并且非常机智勇敢。他听到大灰狼肚子里的动静，没有被表象所迷惑，果断地剪开大灰狼的肚子，拯救了小红帽和奶奶。第四章我对《小红帽》的初印象与感受小时候第一次听到《小红帽》这个故事，我就被它深深地吸引住了。那时候我觉得小红帽就像是我身边的小伙伴，她做的事情我好像也会做。我也会想要采花送给亲人，也会因为陌生人的几句好话就放下警惕。当听到小红帽被大灰狼吞进肚子的时候，我特别害怕和担心，就好像自己也遭遇了危险一样。而猎人出现的时候，又让我松了一口气，觉得特别高兴。这个故事给我留下的不仅仅是一种紧张刺激的感觉，更多的是让我开始思考如何面对陌生人。它就像一颗种子，在我幼小的心灵里种下了安全意识的萌芽。第五章从《小红帽》看安全教育的重要性：“不要和陌生人说话”《小红帽》这个故事非常直观地告诉我们安全教育的重要性，尤其是“不要和陌生人说话”这一点。小红帽就是因为轻易地相信了大灰狼的话，才导致自己和奶奶陷入危险之中。在现实生活中，也有很多这样的案例。就像有的小朋友在小区里玩耍的时候，遇到陌生人给的糖果或者玩具，就跟着陌生人走了。有个新闻报道，一个小男孩独自在公园玩耍，一个陌生人跟他说带他去看小宠物，小男孩没有拒绝就跟着走了。幸运的是，公园的保安及时发觉并制止了。这就是因为孩子缺乏像小红帽故事里那种对陌生人的警惕性。所以我们要从这个故事中吸取教训，教育孩子不要和陌生人说话，不要轻易相信陌生人的承诺。第六章引用故事原文阐述善恶有报在《小红帽》这个故事里，善恶有报体现得非常明显。大灰狼作恶多端，它欺骗小红帽，吞掉了小红帽和奶奶，这是它的恶行。原文中说“大灰狼把奶奶吞进了肚子，然后穿上奶奶的衣服，躺在床上等着小红帽”，这充分显示了大灰狼的狡猾和贪婪。但是最后猎人出现了，猎人“剪开了大灰狼的肚子，救出了小红帽和奶奶，然后又把大石头装进大灰狼的肚子里，把它扔到河里淹死了”。这就是恶有恶报，大灰狼因为自己的恶行得到了应有的惩罚。而小红帽的善良，猎人的正义也都得到了回报，小红帽和奶奶被救了出来，又可以幸福地生活在一起。这也告诉我们，在生活中要做一个善良的人，不要做坏事。第七章幼儿童话对孩子成长的深远意义幼儿童话对孩子的成长有着深远的意义。就像《小红帽》这样的故事，它在很多方面影响着孩子。从道德教育方面来说，孩子可以通过故事里人物的善恶行为，知道什么是对的，什么是错的。从想象力的培养来看，故事里的森林、大灰狼的伪装等情节，都能激发孩子的想象力，让他们的思维更加活跃。而且，童话还能帮助孩子处理情绪。当孩子听到小红帽被吞进肚子的时候，他们会感到害怕，但是猎人救出小红帽的时候，他们又会感到高兴。这种情绪的起伏可以让孩子学会如何应对不同的情绪。另外，童话还能提高孩子的语言能力，孩子在听故事和复述故事的过程中，语言表达能力会不断得到提升。第八章童话启发下的教育展望在童话的启发下，我们对幼儿教育有了更多的展望。我们可以将更多的童话元素融入到教育当中。例如，在幼儿园的安全教育课程中，可以让孩子们表演《小红帽》的故事，让他们更加深刻地理解不要和陌生人说话