陈仓区九年级上学期11月期中考试语文试题（含答案）

陈仓区九年级上学期11月期中考试语文试题（含答案）九年级语文参考答案

一、积累和运用（共7小题，计24分）

1.（1）B（2）A2.（1）骛（2）曳3.略

4.“等"后面加上“形式”。5.人关注诗词6.不仅……还（不但……而且）

7．①抗日军民②勇敢团结、不屈不挠的(一种独立向上，又根须相连的团结战斗的)

二、阅读（46分）

（一）阅读下面的材料，完成8～10题。（9分）

8.(1)中青年群体成为数字化阅读的主体。（1分）

(2)从成年国民倾向的阅读方式来看，纸质图书仍然是第一选择。（1分）

9.纸质阅读:富有质感，直观性强,让人记忆更深刻,充满沉浸感（2分）。

数字阅读:阅读场景与内容的无限性；阅读方式与感官的多样化；沉浸感更足（3分）。

10.(2分)C[解析]C项应为:在未来,读者甚至可以参与到书中故事的创作。

（二）阅读下面的文章，完成11～15题。（21分）

11.①石砌的城楼②登上山顶③舍身崖④石刻⑤岱宗庙

12.“怪石"本是静物,作者用“横出”“探下"裂”“聚"等动词化静为动，生动地描写了怪石形态各异的特点,从而体现泰山伟岸雄奇、逸俊超拔的风格,表达了作者对泰山的喜爱、赞美之情。(4分)

13.侧面描写，起衬托作用，（2分）表明万物在泰山面前都显得卑微，凸显了泰山的卓越不凡（2分）。

14.①泰山拔地而起,岱顶高于凌霄之上(用她巨人的肩膀将我们托在凌霄之中)。②岱顶平缓开阔,有平台可徘徊思索。③岱顶像天宫门口,人们在这里可诉说自己的心愿。④有巨石供人写字,可以石为纸倾诉(坦诚大胆地直抒胸臆,不但可以说,还可以写)。(4分)

15.引用的诗词是人们通过泰山向天的倾诉,突出了文章的重点内容（1分）。这些诗词体现了泰山的文化内涵,表明它是民族的文化之神,表达了不同的人对泰山共同的景仰和赞美之情,体现了泰山在人们心目中的崇高地位（3分）。

（三）阅读下面的文言文，完成16～19题。（12分）

16.(1)这(2)客居(3)洗,洗涤(4)拜见

17.（1）湖中哪能还有这样的人呢！

（2）在龙井亭休息，斟起（舀取）泉水,(背)靠着山石便喝了起来。

18.C

19.[甲]文既有赏雪景的欣喜,亦暗含故国之忧，内心孤独寂寞;[乙]文表达作者对自然美景的喜爱之情,抒写内心的欢愉。(2分)

[乙]文参考译文:这天晚上，天空晴朗，树林间月光很明亮，（甚至连）头发都能数清。于是（我）离开船，跟着参寥拄着拐杖沿着湖边慢走。（我们）过了雷峰塔，渡过南屏一带，在惠因涧（注：山沟）洗脚，进入灵石坞，发现一条小路（就沿着它）爬到了风篁岭，在龙井亭休息，斟起泉水，（背）靠着山石便喝了起来。从普宁到龙井亭总共经过了十五座佛寺，都十分寂静，听不到人的声音，路边的屋舍，灯火若隐若现，草木长得葱葱郁郁，水流得很急，发出悲怆的声响，这大概不是人间有的地方。（我们继续）前行（到了）二更天，才到寿圣院，在朝音堂拜见辨才大师，第二天就回去了。

（四）阅读下面的诗歌，完成20～21题。（4分）

20.杨花、杜鹃。漂泊不定的杨花、叫着“不知归去”的子规,是暮春时节的象征(1分),诗人借此营造萧索的氛围,融情于景,表达了飘零之感、离别之恨(1分)。

21.李白借啼声哀切的子规表达了对朋友离去的感伤(1分),杜甫借惊心的鸟表达了感时伤世和离散之苦(1分)。2024一2025学年度第一学期期中质量检测试题（卷）

九年级语文

命题校版：

(时间：160分钟

鸿分：120分)

二

题号

三

总分

(-)

(二)

(三)

(四)

得分

得分

评卷人

一、

积累和运用（共7小题，计24分）

中国是诗的国度。中国诗歌源远流长，名家辈出，佳作如林。小语同学热爱诗歌，加入

了学校的文学诗社，请你跟他一起漫步诗苑，含英咀华，接受一次类的洗礼吧。

【诗歌魅力】诗社准备开展“读古典诗词，享诗意人生"主题活动，小语同学担任主

持人，以下是他写的开场白，请你帮他解决遥到的文宇问题。

诗诃是中华民族文化艺术宝库中一颗璀珠的明珠。诗诃之所以急力无穷，是因为它的美

超越了时空的限制，从《诗经》起，一直到今天，古诗词以其广泛的内容、深速的内满、真挚

的情感，承表者华夏民族挥煌的历史。我们只要心无旁鸯地温故知新，就可以沸去我们记忆上

的灰尘，古代文人的济怀和智慧，也同样能点亮我们今天摇叶多姿的生活。

1.请确认开场白中加点字的读音。(2分)

(1)深邃（A.suiB.sui)

(2)承载（A.ziB.i)

2.小语的开场白中有错别字，请帮他改正。（2分)

杀

(1)心无旁鹜()

(2)摇叶多姿()

【读诗感悟】诗社指导老师请同学们谈一谈自己最近阅读诗歌的感受体会，以下是小

语同学的发言稿，请你帮他补充完整。(10分)

3.问读古诗文，可以触摸高尚的情怀。“(1)

(《岳阳按记》)里有范仲淹先人后己、先忧后乐的政治抱负：“(2)

”[《行路难（其一)》门里有李白战胜挫折、积极进取的执着追求：

“(3)

"(《左迁至蓝关示侄孙潮》)里有韩念不惜

残年、忠君报国的弥坚心志。古诗文中也常常蘊含者朴素的生活哲理。刘禹锡《酬乐天扬州

初连席上見赠》中“(4)

”告诉我们新事物必将

代拾旧事物的自然规律：苏轼《水调歌头·明月几时有》中“(5)

"告诉我们欢聚和离别是人生常态，不可能水远图满，不必禊恼悲伤。

九年级语文第1页（共8页）

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【传播诗词】古诗词是我国代代传承的文化瑰宝，寄托着国人的精神追求。如何在现

代社会更好地传掃诗词文化，让更多的国人特别是年经人爱上古诗词，是一个值得探讨的话

恩。小语同学在网上找到了下面一段材料，准各在诗社分卒，请你帮他校正文稿。

①近年来，古讨河文化正在互联网上持续升温，不断“欢圆”。②壮交蛛休成为古诗诃分享

与传播的重要阵地。③通过短视頻、音频讲解等，古讨讽以更加生动有迎的方式里现给公众，吸

引了众多年轻人的目光。④地来越多的年径人开始关注古诗词。⑤地们通过互联网平台分享向己

的作品，文流心得，形成了一个虎大的古诗河爱好者科休。⑥这种现象

抢动了古

诗闷的传扬和发展，

为传统文化注入了斯的沾力。

4.第③句有语病，请将修改意见写在下而的横线上。(2分)

5.请提取第④句的主干。(2分)

6.

在第⑥句的横线上填写最恰当的关联词语。(2分)

【共读诗歌】7.诗社成员最近在共读《艾背诗选》，小语同学在读到下而这首诗时提出了问

题，请你回答。(4分)

树

一深树，一裸树

但是在泥土的度益下

彼此孤离地兀立着

它们的根生长者

风与空气

在看不见的深处

告诉者它们的距离

它们把根须纠缠在一起

小语：本诗写于抗日战争时期，诗中的“它们"指的是__，借用“树”

这个意象作者赞颂了

精神。

得分

评卷人

二、阅读（共14小题，

计46分)

【现代文阅读】（共8小题，计30分）

(一)阅读下面的材料，完成8~10思。（9分)

【材料一】

0g罗旦上72%

听书

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