部编版语文三年级上册语文期中测试卷B 含答案

部编版语文三年级上册语文期中测试卷B含答案

期中素养过关

时间:90分钟满分:100分

一、积累运用。(46分)

1.看拼音,根据语境写词语。(8分)

(1)周日zǎochen（），一群穿着xiānyàn（）的fūzhuāng（）的阿姨在广场上跳舞。

(2)李华没有遵守lǚxíng（）社的guīdìng（）,chídào（）了。面对大家的批评，他难过地liúxià（）了yānlèi（）。

2.用“√"画出下面加点字的正确读音。(4分)

小羊们正坐在窗明几(jǐjī)净的教室里背(bèibēi)书。这时，大灰狼溜进来,假(jiàjiǎ)装胳臂受伤,向小羊们求救,但是小羊们没有中(zhōngzhòng)计。

3.选择正确的答案,把序号填到括号里。(15分)

(1)下列词语中加点字的字音和字形完全正确的一项是()

A.缤纷(bīn)斧子(fǔ)丰收(fēn)

B.赠送(zēng)暴雨(bào)讨厌(tǎo)

C.争抢(zhēng)票亮(piào)救命(jiù)

D.车轴(zhóu)胃口(wèi)风霜(shuāng)

(2)“中秋节这天晚上的月色格外。”填入句中横线上的词语，最恰当的一项是()

A.开朗B.晴朗C.明朗D.爽朗

(3)下列诗句中加点词的解释有误的一项是()

A.一年好景君须记(必须,一定)B.知有儿童挑促织(用细长的东西拨弄)

C.意欲捕鸣蝉(想要)D.萧萧梧叶送寒声(秋天天气非常冷)

(4)“这些归国的科学家们小,为了名利，为了把学到的知识运用到祖国的建设中。"填入这句话中的关联词语,最恰当的一项是()

A.虽然……但是……___B.不是……而是……

C.如果……就……___D.因为……所以……

(5)下列句子中,加点的词语使用不正确的一项是()

A.春天来了,地里的油菜花开了,五彩缤纷,十分好看。

B.不知谁喊了一声“老师来了”,教室里顿时变得鸦雀无声。

C.因为考试没有考好，回家的路上,我一直忐忑不安。

D.老鼠一家刚住进笨狼家里时,整天提心吊胆的。

4.按要求完成句子练习。(4分)

(1)“好了,我到了倒下的时候了!"老屋说。(改为提示语在引语中间)

(2)例:书是一把钥匙,为我们打开智慧的宝库。(发挥想象，仿写句子)

书是___,

5.根据课文内容填空。(7分)

在《不懂就要问》一文中,我们要学习孙中山___的精神;在《一块奶酪》一文中,我们要学习蚂蚁队长____________的品质。

在《》一文中,我们看到了蟋蟀青头和红头之间深厚的_____________，明白了好朋友之间要___，学会了不论遇到什么事都要_________________。在《总也倒不了的老屋》一文中,我认识了___的老屋。

6.三年级(3)班正在开展“学经典,传文化”的主题班会,请你完成下面的填空。(8分)

林娜:汉字是古人智慧的结晶。“咬"嘟”“嚷"这些汉字都有口字旁,它们分别与

_____________、和有关。我们用这样的方法来认识汉字,多有意思啊!

赵童:诗中有美景,有“停车坐爱枫林晚，”的美丽秋色;诗中有真情,有“一年好景君须记，___"的真心勉励;诗中有童趣,有“意欲捕鸣蝉，___"的天真烂漫。俗语中也蕴含着深刻的道理,如“灯不拨不亮，___"告诉我们,道理要经常辩一辩才能更清楚明了。

李磊:“人心齐，___。”我相信只要我们团结一心,就一定能更好地传承和发扬灿烂的中华文化!

二、阅读理解。(24分)

(一)(12分)

材料一___人物档案卡

姓名安徒生

国别丹麦

主要作品《海的女儿》拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。

任务评价被誉为“世界儿童文学的太阳"。

材料二他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面,不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲,因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖,很愉快。他竖起羽毛,伸出他细长的颈,从内心发出一个快乐的声音□当我还是一只丑小鸭的时候□我做梦也没有想到会有这么幸福□

1.在材料二中的方框内加上合适的标点符号。(3分)

2.材料二中的故事选自童话故事《》。(2分)

3.判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“X"。(3分)

(1)《安徒生童话》被誉为“世界儿童文学的太阳”。（）

(2)如果想看《稻草人》这个童话故事,可以从《安徒生童话》里面找。()

(3)材料二回忆了丑小鸭被迫害和讥笑的经历,是为了说明他此时的悲伤。()

4.你读过的童话故事中,最喜欢的人物是谁为什么(4分)

(二)___(12分)

①小黄牛一天天长大了。有一天,牛妈妈对小黄牛说:“孩子,你已经长高了，长结实了，不能老是跟着妈妈过日子,你应该自己生活了。"小黄牛点了点头,就自己出去找吃的了。

②一天,小黄牛慢悠悠地来到一个农民伯伯的院子里。院子里长满了向日葵，叶子绿绿的,厚厚的,像猪八戒的大耳朵。小黄牛又饿又渴,仰起头就要吃。这时，它想起牛妈妈叮嘱它的话:“孩子,农民伯伯种的是庄稼,我们不能吃它们的叶子,叶子没了,庄稼就不能活了,那农民伯伯吃什么呢”于是,小黄牛就到别的地方找食物去了。

③小黄牛拖着瘪(biě)瘪的肚子,走呀走呀,来到了一棵老榆树下。茂盛的老榆树像一把大绿伞遮护着小黄牛的身子。小黄牛感到凉快极了。小黄牛饿坏了,张开嘴就要啃树皮吃。这时,远处走来了几个农民伯伯,他们干活干累了,正要到老榆树下歇息乘凉。小黄牛想:如果我啃了树皮,榆树不就死了吗那农民伯伯还怎么乘凉呢

④……

⑤小黄牛为自己能替别人着想而高兴,突然间像长了好多力气,决心向草原前进,去找自己能吃的青草。它走了好长时间,虽然又累又饿,但终于来到了草原。它东瞅瞅,西看看,终于找到了妈妈带它吃过的草:叶子细长,绿绿的,软乎乎的。这种草一嚼起来,又香又甜,还流着汁水呢!它高兴得又蹦又跳,痛痛快快地吃了个饱。

⑥傍晚的时候,小黄牛回到家里,告诉了妈妈哪种植物能吃和哪种植物不能吃的理由。牛妈妈听了,高兴得眉开眼笑,一个劲儿地夸它:“你真是个能吃苦又懂事的好孩子。"小黄牛得到妈妈的夸奖,高兴极了。

1.用学过的方法来理解文中加点的词语,并把词语的意思写下来。(2分)

(1)茂盛:

(2)眉开眼笑:

2.朗读第⑥段中画横线的句子,应读出()的语气。(2分)

A.伤心B.赞叹C.请求D.疑问

3.从哪里可以看出小黄牛是个“能吃苦又懂事的好孩子”请结合短文说明。(2分)

4.第④段的省略号说明小黄牛还遇到了其他困难。根据短文内容，你预测小黄牛还会遇到什么困难请你仿照第②③段的写法写一写。(4分)

5.结合内容，给短文取一个标题,写在文前的横线上。(2分)

三、习作表达。(30分)

秋天是丰收的季节,也是多彩的季节;秋天像一首歌,也像一幅画……让我们走出家门,到公园,到郊外,到田野……到大自然中去寻找秋天吧。请你运用恰当的描写方法,把自己观察到的景物写下来。题目自拟,不少于300字。

期中素养过关

一、1.(1)早晨鲜艳服装(2)旅行规定迟到流下眼泪

2.正确的:jībèijiǎzhòng

3.(1)D(2)C(3)D(4)B(5)A

4.(1)“好了,"老屋说,“我到了倒下的时候了!”(2)示例:一座灯塔为我们指引前进的方向

5.勤学好问严于律己、关心弱小在牛肚子里旅行友谊互相帮助沉着冷静善良慈祥、乐于助人

6.吃的动作声音叫唤的动作霜叶红于二月花最是橙黄橘绿时忽然闭口立理不辩不明泰山移

二、(一)1.:“,!”2.丑小鸭

3.(1)X(2)x(3)X

4.示例:我最喜欢的人物是灰姑娘。因为她勤劳、善良、勇敢。

(二)1.(1)(植物)生长得多而茁壮。(2)形容高兴愉快的样子。

2.B

3.(示例)能吃苦:它饿着肚子,拖着疲惫的身子，走了好长时间才来到草原,找到自己能吃的青草。懂事:不吃向日葵的叶子;不啃榆树皮。

4.示例:小黄牛拖着疲惫的四肢,走呀走呀,来到了一片麦地里。麦地里,绿油油的麦苗看上去可真嫩啊!它高兴极了,张开嘴就要吃麦苗。这时,它看到远处几个农民伯伯正在给麦苗浇水。小黄牛想:如果我吃了麦苗,那农民伯伯还怎么收麦子呢