2024-2025学年新教材高中历史第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一第12课辽宋夏金元的文化学案新人教版必修中外历史纲要上

PAGE1-第12课辽宋夏金元的文化精梳理·通时空观念一、儒学的复兴1．背景(1)从三国到五代，以eq\o(□,\s\up4(01))阐释经书字句为主的儒家学说日益僵化，社会影响不及eq\o(□,\s\up4(02))佛教和eq\o(□,\s\up4(03))道教。(2)隋朝出现三教合一趋势，唐朝以韩愈为代表的儒学家提出复兴儒学。(3)北宋中期起一批学者掀起eq\o(□,\s\up4(04))儒学复兴运动。2．目的(1)挖掘儒家经书的思想内涵，强调学术为eq\o(□,\s\up4(05))现实服务。(2)充分发挥儒学在强化社会eq\o(□,\s\up4(06))伦理道德秩序、树立基本eq\o(□,\s\up4(07))价值观方面的作用。3．程朱理学(1)口号“为天地立心，为eq\o(□,\s\up4(08))生民立命，为往圣继绝学，为万世开eq\o(□,\s\up4(09))太平”。(2)代表人：北宋：eq\o(□,\s\up4(10))程颢、程颐；南宋：eq\o(□,\s\up4(11))朱熹。(3)主见：①“eq\o(□,\s\up4(12))理”是自然界和社会的根本原则，也称“天理”；②人生的目标应当是“eq\o(□,\s\up4(13))存天理，灭人欲”；理学还提出“eq\o(□,\s\up4(14))格物致知”，认为只有深刻探究万物，才能真正得到其中的“理”，达到对普遍天理的相识。理学带有eq\o(□,\s\up4(15))客观唯心主义倾向。(4)特点：留意抽象思维，具有包括eq\o(□,\s\up4(16))宇宙观、相识论、人生观在内的一套理论体系。(5)活动：理学大师朱熹对儒学eq\o(□,\s\up4(17))教化进行了深化探究；从早期儒家典籍《礼记》中抽出《eq\o(□,\s\up4(18))高校》《eq\o(□,\s\up4(19))中庸》两篇文章，加上记录孔子、孟子言论的《论语》《孟子》，合编为“eq\o(□,\s\up4(20))四书”；对“四书”加以注释，使之成为儒学基础读物。(6)影响：eq\o(□,\s\up4(21))南宋后期起，受到官方尊崇，在历史上产生深远影响。二、文学艺术[金版微点拨]【名词说明】道学唐代的韩愈为了与佛教传法系统相抗衡，提出儒家也有一个传授“先王之道”的系统，“尧以是传之舜，舜以是传之禹，禹以是传之汤，汤以是传之文武周公，文武周公传之孔子，孔子传之孟轲，轲之死，不得其传焉。”从而提出复原先王之道，重建儒学的统治地位。理学家一般承认尧舜禹汤、文武周公、孔孟、程朱为儒学传道的正统，因此，理学又称道学，或道统学。【思维拓展】宋元时期儒学的新特点为了重建儒学的统治地位，理学家们以儒家思想为主干，同时借鉴佛教和道教有关理论成果，如接受佛教的“观心”“顿悟”，道家的太极、阴阳等思想精华，在消化汲取这些外来和传统文明成果的同时，改造传统的儒学，使道德信条式的伦理原则变成了新的理论体系。【思索探究1】教材P66思索点金版点拨：主动性：①它强调修身养性，有利于使人成为不只顾自己私欲的杰出且高尚的人。②它有利于防范个人私欲的过度膨胀，追寻维护社会道德、政风、民风的和谐美妙，从而有利于建设和谐社会。局限性：它在理论上是有缺陷的，把天理和人欲对立起来，这就有可能把属于社会伦理的“天理”看作独立于人之外的存在。从而把“理”给予随意的内容，造成对人的束缚。三、科技1．三大独创：在宋代基本成熟，之后为人类文明的进步作出了重要贡献。(1)印刷术：北宋雕版印刷相当普及，eq\o(□,\s\up4(01))毕昇独创了eq\o(□,\s\up4(02))活字印刷术。(2)火药：火药被大量制造并用于军事，由燃烧型火器发展为eq\o(□,\s\up4(03))爆炸型火器。(3)指南针：用eq\o(□,\s\up4(04))人工磁化的方法造出了指南针，并广泛应用于航海。2．科学家和农学家(1)eq\o(□,\s\up4(05))沈括：北宋科学家，所著《eq\o(□,\s\up4(06))梦溪笔谈》记载和总结了当时的很多科技成果。(2)eq\o(□,\s\up4(07))郭守敬：设计和监制多种天文观测仪器，主持全国范围内的天文测量，编定《eq\o(□,\s\up4(08))授时历》，其中测定的数据在当时世界领先。(3)eq\o(□,\s\up4(09))王祯：元朝农学家，编撰的《eq\o(□,\s\up4(10))农书》集北方和南方的农业技术于一体，其中关于农业工具的记载尤为丰富。四、少数民族文字1．辽夏金都仿照汉字字形创建了本民族文字(1)辽先后创制契丹大字、小字，用以刻石立碑和文学创作。(2)金创制了eq\o(□,\s\up4(01))女真文字，并开设了女真进士科，用女真文字答题。(3)西夏文通过出土文献大量保存下来。2．元朝文字(1)成吉思汗统一草原前，形成eq\o(□,\s\up4(02))畏兀体蒙古文，用于修史，其中《蒙古秘史》有特别价值。(2)忽必烈时，创制出八思巴文字，用于拼法蒙古语、汉语等多民族语言，这是汉语拼音化的最早尝试。【思索探究2】结合语文课上所学，概括豪放派词、婉约派词的特征，并列举豪放派和婉约派的代表人物和代表作。金版点拨：豪放派特点：题材广泛，内容丰富，风格恢宏沉雄，气概豪纵等。婉约派的特点：内容多侧重儿女风情，结构深思缜密，音律宛转和谐，语言圆润清丽，有柔婉之美等。代表人物和代表作：略【思索探究3】北宋时期科技发展成就突出的缘由。金版点拨：(1)北宋时期封建经济在唐代的基础上获得进一步发展，推动了我国传统科技的发展。(2)北宋文化的旺盛对印刷术提出了新要求，对毕昇独创活字印刷术起了促进作用。(3)唐代以来海上贸易和造船业得到了很大的发展，这使得指南针在北宋时被广泛应用于航海。(4)北宋时，民族政权并立，斗争不断，这促进了火药武器的发展。【思索探究4】为什么说三大独创为人类文明的进步作出了重要贡献？金版点拨：三大独创传到欧洲，印刷术促进了欧洲资产阶级文化的兴起，火药推动了欧洲资产阶级战胜封建主阶级，罗盘针促进了新航路开拓。总之，三大独创推动了人类社会由封建主义向资本主义的转型和全球联系的加强。【思索探究5】教材P70问题探究金版点拨：从理学的特点以及这种特点如何适应了中国封建社会后期的统治须要等角度分析。

研重难·籍史料实证主题一eq\o(\s\up17(程朱理学的特点和影响),\s\do15(ZHUTI))一朱熹说：“所谓天理复是何物？仁、义、礼、智岂不是天理？君臣、父子、兄弟、夫妇、挚友岂不是天理？”——《朱文公文集》二明代东林书院楹联：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关切。”三“酷吏以法杀人，后儒以理杀人”。“人死于法，犹有怜之者；死于理，其谁怜之”。——戴震[教你读史]史料一用“岂不是”的反问形式强调了伦理纲常就是“天理”。史料二中留意出处：明代东林书院楹联，从下联体会所反映的思想内涵。史料三，关键是正确理解“以理杀人”中的“理”指什么，是怎样来“杀人”的。从中归纳相识理学的影响。[问题探究](1)史料一中朱熹提出了怎样的思想主见？他怎样发展了传统儒学？金版参考：朱熹认为天理就是“三纲五常”。更加重视伦理道德，将之上升到哲学高度。(2)史料二体现了理学的哪些影响？金版参考：引导人关注社会发展，强调人的社会责任感。(3)依据史料三，理学产生了什么影响？金版参考：用“三纲五常”维系专制统治，压抑、扼杀人们的自然欲求，产生消极影响。[史论总结]程朱理学的特点及影响(1)特点①儒学进一步思辨化。这是程朱理学的突出特点。传统儒学经由理学家们的改造，道德信条式的理论体系变成了哲学理论体系。②更加强调以伦理道德为思想核心。理学所强调的天理，实质上是儒学的伦理道德学说，无论是理学哲学的本体论、人性论、“存理灭欲”或“故意灭欲”的修养论、“格物”或“格心”的相识论等，均是以伦理道德为核心内容。③更多地汲取了佛、道因素。程朱理学作为儒学发展的一个阶段，它带有明显的佛、道化的特点。程朱理学汲取借鉴佛教与道教的形而上学理论和禁欲主义思想，把它作为理学的核心思想。(2)影响①理学的形成，标记着儒家思想的成熟。它适应了统治阶级的政治须要，有力地维护了封建专制统治，成为南宋以后长期居于统治地位的官方哲学。②理学用三纲五常维系专制统治，压抑扼杀了人们的自然欲求。其主见尊卑等级、重男轻女、重义轻利、重礼轻法，产生了消极影响。③理学重视主观意志力气，留意气节、品德，讲求以理统情、自我节制、发奋立志，强调人的社会责任和历史使命，又凸显人性的庄重，对塑造中华民族性格起到了主动作用。主题二eq\o(\s\up17(宋词兴起的缘由),\s\do15(ZHUTI))一千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。……——辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》二词体至宋而旺盛……援佛老精神以入儒的宋学背景……与宋代空前发达起来的市井商业文化意识彼此交壤，导致了宋世文人尚义理而又随俗逐媚的精神势态……——韩经太《宋词与宋世风流》[教你读史]史料一中关注两点：一是孙仲谋、寄奴(刘裕)都曾率军北伐。二是作者辛弃疾生活在南宋。辛弃疾是豪放词派的代表人物。史料二中抓住材料中前两个省略号，留意“导致了”前后内容之间的因果关系，综合分析宋词旺盛的缘由。[问题探究](1)史料一中词作表达了作者怎样的思想感情？反映了怎样的社会现实？金版参考：抗拒外族侵扰的正义感。南宋政权与各少数民族政权并立，民族冲突尖锐。(2)史料二的作者认为宋词旺盛的缘由有哪些？金版参考：理学发展，商品经济发达，市民阶层崛起。[史论总结]1.宋词兴盛的缘由(1)宋代商业的发展，城市的旺盛，以及市民数量的增加，是促使词成为宋代文学的主流形式和标记的物质基础。(2)句子长短不一、能够歌颂的词更适应市井生活的须要，因而受到市民的欢迎，这是词本身的优势。(3)两宋时期社会冲突尖锐，政治动荡，边患不断，文学家用词更能表达思想感情，这些构成了宋词辉煌的基本缘由。(4)理学的发展。2．两宋时期社会生活丰富多彩的缘由宋代富有且丰富的社会生活根源于社会经济的发展。衣食住行上的改变、丰富的消遣活动、重视节日庆祝等，都是宋代高度发达的社会经济的体现。详细缘由如下：(1)两宋军民抗击北方游牧民族南下，使中原和南方地区获得相对安定的社会持续发展的环境。(2)农耕文化与游牧文化在碰撞中渐渐交融，大大丰富了华夏文明。(3)农业、手工业发展，市民阶层兴起，商品经济蓬勃发展，古代经济重心南移完成。(4)指南针、火药、活字印刷术三项重大独创与应用及海内外商贸兴起。(5)两宋时期，统治者推行崇文抑武的国策，文化教化事业得到进一步发展，以史学、宋词为代表的文学作品和书法绘画等艺术蓬勃发展。本课小结史苑窥斑从契丹文字看汉文化对契丹的影响契丹文字的产生，是汉文化影响的又一结晶。阿保机以前，契丹没有文字，“刻木为约”。神州五年(920年)正月，阿保机命耶律突不吕等始制契丹文字。契丹文字的创制，是契丹人在长期熟识和借用汉字的基础上渐渐形成的。契丹大字采纳汉字加以简化或增加制成以后，于当年9月颁行。契丹虽然先有大字后又有同样受汉字影响的小字，但契丹文运用范围还是很有限的。事实上，汉字在辽代是一种通行的文字。辽对外的正式公文，朝廷的诏令奏议，对中原的一切国书，对西夏的全部文件，对地方上的南北文牒，都一律是汉文。——尹德蓉：《试论辽代的双轨行政制度》，载《湖北教化学院学报(哲学社会科学版)》1994年第3期课堂跟踪训练1．一个书生携带了《四书章句集注》上京赶考，这种情景最早可能出现在哪个朝代()A．南宋 B．隋唐C．北宋 D．西汉答案A解析结合所学学问可知，南宋朱熹将《高校》《中庸》《论语》《孟子》集为“四书”，并对之加以注解，即《四书章句集注》，成为后世科举考试依据的教科书，A项正确。隋唐、北宋、西汉时期尚未出现朱熹的《四书章句集注》，解除B、C、D三项。2．下列关于宋词的描述，不正确的是()A．不同词牌有固定格律，适合于配乐演唱B．宋词产生的根本缘由是城市的旺盛发展C．其描述的内容都为儿女风情，体现柔婉之美D．南宋时期的诗词大都反映了严峻的社会现实和忧国忧民的情感答案C解析宋词基本分为豪放派和婉约派两大类。豪放派词风意境开阔，雄浑壮丽；婉约派体现市民情趣、委婉含蓄。故“描述的内容都为儿女风情，体现柔婉之美”表述错误，符合题意，选C项。3．元杂剧得以流行的主要缘由是()A．创作人才辈出B．学问分子地位低下C．城市经济旺盛，市民阶层壮大D．将多种表演形式结合起来答