小学数学线上教学实施方案（25篇）

小学数学线上教学实施方案（25篇）

小学数学线上教学实施方案（精选25篇）

小学数学线上教学实施方案篇1

根据—市疫情防控工作总体要求，为贯彻落实《关于切实做好

全市中小学线上教学工作的提示函》和《关于一市教育系统开展中

小学线上教学工作的通知》精神，为最大限度减少疫情对教育教

学的影响，让共小的每一名学生安心度过居家学习期，结合我校

实际情况，特制定《—小学线上教学工作实施方案》：

一、指导思想

立足全市疫情防控工作实际，坚决防止疫情向校园蔓延，切

实保障广大师生身体健康和生命安全，坚持立德树人根本任务，

以学生身心健康为核心，科学组织在线教育教学活动，全面落实

五育并举，对学生进行爱国主义教育、生命教育、科学教育、健

康教育、艺术教育，引导学生自主学习、自主阅读、自主锻炼、自

主劳动、自主探究，努力实现“停课不停学、停课不停教”，实

现学生疫情防控期间快乐学习、健康成长。

二、实施时间

从3月22日（星期二）起至正式到校复课前，学校有计划开展

学生居家线上教学。

三、实施办法

1、课程资源

统一线上教学资源平台“国家中小学智慧教育平台”：“赣

教云-江西省教育资源公共服务平台”电视上观看学习课程。

为本次线上教学的'统一资源学习平台。该平台由教育部建设，资

源齐全且优质，教材的每一个课时都配有名师的教学视频。老师

根据班级教学进度将每天的教学课时内容发布在班级群，指导学

生登录平台选择对应的“年段”、“年级”、“科目”进入相应

的课时进行自主观看学习。教师布置线下学习任务，适当安排复

习、居家体育锻炼、科学实验、读书练字、课外阅读、口算计算、

英语背诵、家务劳动等内容。

2、课程安排

坚持师生共同学习，家长督促，家校实时互动，严格按照—

小学线上课程安排表及作息时间合理学习。根据“国家中小学智

慧教育平台”课程方案和学科课程标准，自主制定线上教学安排。

四、教学评估要求

1、各科教师按课表安排陪听，做好听课记录。

2、课后服务课程具体内容根据德育处统一安排执行。

3、为了保证学习效果，保护学生视力，各老师要严格控制线

上教学时间。

4、严格控制作业量。各教师要根据线上教学实际，科学设计

作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业，要统筹学生作业

量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。一、二年

级不布置课后书面作业，三至六年级可适当增加课后练习，小练

为主，大练为辅，时长控制一小时以内。

5、各班由班主任协调各学科任课教师每天的学习容量要合适,

避免学生在线学习时间过长，避免任课教师各自为政增加学生负

担。学生每天阅读总时间不低于1小时（包括听学科播报故事和自

主阅读）。每天体育锻炼时间不低于1小时。

五、线上学习行为规范

1、遵守作息时间，提前做好洗漱、用餐、着装（不穿睡衣）

等事宜。

2、注意坐姿端正，可以站立、走动，严禁趴头或躺坐在床上。

3、手、脑、口并用，读写结合，切实做到“真会”、真理解、

真记忆。

4、选择独立、安静、明亮的学习环境，保证网络畅通。

5、准备舒适的桌椅，调整好桌椅高度。

6、准备好学习用品，书本、笔、练习本、教辅资料等摆放整

齐，保持桌面整洁。

7、课前做好相关学科的预习工作，提高学习效率。

8、保护好眼睛，做到坐姿端正，身体与屏幕保持一定的距离。

9、上课认真听讲，保持安静，不随意离开课堂。

10、课堂认真记笔记，不喝水、天吃零食，不做与学习无关

的事情。

11、线下练习时，管住自己，根据老师的要求，全身心、保质

保量地做好各项练习作业。

12、根据艺体老师的安排，积极参加各项艺体活动，注意安

全C

13、一节课结束，可以离开书桌进行休息，课间可以远眺一

会保护视力。

14、建议课间不要私自再使用手机等电子产品玩耍、游戏。

15、如遇学习问题，可以单独咨询班主任或任课教师。

六、温馨提示

1、可以做一些自己喜欢的事，如绘画、书法、阅读、写作、

练习乐器等。

2、可以和家人做些适合室内的体育运动。

3、可以与家长一起做力所能及的家务劳动。

4、可以和家人共做一顿美食。

5、可以和家长共阅一本书。

6、可以就一个话题和家长交流自己的所思所想。

7、可以和家长共看一部影片等。

小学数学线上教学实施方案篇2

为全面贯彻落实《—市教育局关二做好学校线上教学活动预

案的通知》及《—区中小学疫情防控应急状态期间线上教学工作

预案》要求，结合学校教育教学和管理工作实际，特制定本预案。

一、组织领导

（一）学校成立线上教学领导小组

组长：

副组长：

组员：

（二）工作职责

1、召开线上教学工作专题会议，研讨线上教学实施事宜。部

分学科开展网络直播课和录播课的先期试点工作。

2、建立教务处、年级组、教研组、备课组长和班主任联动的

工作协调机制。教务处牵头，班主任负责学生考勤，各备课组长

负责学科总调度，学科教师全员全力参与，学生家长积极支持，

全体学生全身心投入，积极营造“在家在线”学习的浓厚氛围和

真实场景。

3、审核教学计划，组织教学实施、质量评估和后期教学质量

检测工作。

4、组织班主任、心理教师、道德与法治课教师，结合本次疫

情的防控情况，有针对性地上好爱国主义教育、生命教育、责任

和担当教育、规则意识教育、爱与感恩教育等五堂课，对学生进

行道德品质和行为习惯教育。

二、实施措施

（一）工作进程安排

1、召开教职工大会。公布学校线上教学工作方案，对全体教

师进行线上教学培训C

2、集体备课。备课组研究制定一个星期的线上教学精品课,

可以通过“国家中小学网络云平台”进行精品课资源筛选，也可

进行录制或直播，录制或者直播时推荐备课组每人精心准备一个

课时，面向全年级授课。

3、召开班会盖署动员。班主任在周日晚上7点召开班会及家

长会，对学生线上教学进行提前测试，公布课表、上课形式、注

意事项，并对学生课堂纪律、居家防疫、身体锻炼、家务劳动提

出要求。

4、全体教职员工于停课期间正式上岗、授课（不要求到学校）。

全体教研组长、年级组长、备课组长、班主任要提前进入工作状

态，坚守岗位，做好相应安排。

（二）教师线上教学准备要求

1、科学制定教学进度计划。所有学科务必按照进度不受影响

的原则，结合学科教学实际、课表和作息时间安排，科学制定1-

2周的教学进度计划。

2、确定学科教学策略。备课组长务必组织集体备课、教学研

讨，明确网络教学期间的学习目标、内容、任务和教学进度。任

课教师向学生提供针对性极强学习建议和复习资料，并确保师生

之间的联动畅通。

3、未雨绸缪，精心备课。任课教师利用、整合“国家中小学

网络云平台”资源，充分备课磨课，研读文本，挖掘教材，为高

效施教做好前期准备。

4、课后答疑辅导。任课教师根据教务处统一安排，利用班级

钉钉群或网络直播，以班级为单位进行在线答疑。

5、全体教师必须严格按照课程表、作息时间和教学计划进行

教学活动。严禁给学生推荐其他客户端，坚决避免加重师生负担

的行为。语文、数学、英语、物理、化学学科教师，并按要求分学

科分时段利用钉钉群为学生进行在线答疑或作业上传指导。要求

学生充分利用好线上学习期间的作业，认真复习，及时纠正；正

式开学后，学校将以年级为单位组织学情调研检测。

6、动员学生家长力量参与网络学习监督。班主任老师及时将

学校发布的各种通知、安排通过钉钉群发送家长和学生，积极发

动学生家长参与学生线上学习督促，向家长及时发送德育和励志

教育要求，切实借助家长力量不断强化学生思想教育，做到学习

和思想教育“双提升”。

7、积极创设良好的家庭学习环境。以学校组织为主导，以家

长助力为抓手，以班级管理为阵地，突出实效性、目的性、计划

性原则，让每个家庭创造一个优良的学习环境，把家庭变成学生

学习的重要场所，让每一个学生按照计划，学有所得，终身受益。

8、鼓励学生积极进行自我心理调适和体育锻炼。学校届时将

通过体育在线课程，提供心理健康教育课程和适合居家运动视频

资源，供学生学习、锻炼使用。

（三）家长、学生网络学习准备要求

1、家长准备相关要求

（1）请各位家长给孩子提供安静和网络畅通的学习空间。准

备好电脑和耳麦，提前在电脑、平板上下载安装登录“钉钉平台”O

（2）家长要以身作则，提高自身网络素养。随时关注班级群，

查看群内通知，知晓相关信息并督促孩子每天完成规定的学习内

容。

（3）家长教育引导，履行家长监护第一职责人的职责，配合

学校，保证孩子在规定时间利用网络进行学习，并确保学习效果。

（4）注重陪伴，营造良好家庭氛围；推荐亲子互学、共同进

步，给孩子营造良好的家庭氛围和学习氛围。

2、学生线上学习要求

(1)按时参加网课学习，听从老师管理，服从教师指导。课

堂上认真听讲、思考、答题、分享。听课的过程中，不闲聊，不乱

发言，不乱刷屏，切实做好学习笔记和课堂练习。

(2)及时下载相关学习资料并按要求认真完成。每天认真完

成相关作业，标注不会的题目，通过课后答疑弄懂学懂。对于讲

评过的作业，及时进行订正C

(3)抱着对自己负责的正确态度，严格约束自己，保证学习

效果。正式开学后，学校将组织考试，检测学习效果。

3、亲子互学、共同进步

(1)鼓励家长与孩子们进行高质量的亲子活动，例如共读一

本书，讲讲家庭故事，整理家庭照片，共写抗疫日记，看几部高

质量的亲子电影，鼓励家庭故事会，赛诗会，才艺展示会，每天

一菜厨艺展示，家务学习，今天我当家安排家人一日活动，等各

种形式的活动。

(2)鼓励家长帮助孩子们利用停学的时间做自己想做的事情,

自己安排学习与休息的时间，让孩子们对自己的学习和生活进行

梳理。

(3)家庭共同或者各自学习一项新技能，比如运动、艺术、

语言，在疫情解除时做家庭新技能展示。

（4）鼓励孩子们和家长在家上网了解关于疫情的内容，做到

一定程度的社会参与。

（5）鼓励孩子了解疫情到来时，各领域人员的工作情况，全

面了解社会的政治、经济、文化、教育状况。

三、保障措施

（一）教务处为师生提供各种直播录课软件的使用方法。承

担教师培训和录课任务。指导班主任督促学生按时完成相关平台

的登录注册。

（二）教务处成员加入各班班级群（各班主任按以下安排将

相关人员加入班级群），落实教学情况并在学校钉钉群中进行通报

反馈（七年级：李建新、夏相贤，八年级：郑虹、张霄丽，九年

级：贾爱宏、王金杯）。学校领导通过平台监课端，掌握教学动态。

（三）各任课教师按课表规定时间授课。

（四）我校线上教学课程表及作息时间表（附后）。

小学数学线上教学实施方案篇3

根据目前—市新冠肺炎疫情防控最新动态及市、区相关文件

要求，为深入落实“双减”政策和疫情期间线上教学工作，坚持

五育并举，立德树人，维护正常的教学秩序，促进教育质量提升，

结合我校教育教学实际，特制订本方案。

一、总体要求

按照高坪教科体发[20__]88号文件的工作要求，充分发挥

“互联网+教育”模式作用，利用网络平台、班级微信群和QQ群

向学生提供辅导、答疑等教育教学服务，确保推迟开学不停课，

让学生在家里也能上好课，最大限度降低疫情对教学进度和学习

效果的影响。

二、组织领导

成立线上教学工作领导小组，由校长担任组长，分管教学的

副校长担任副组长，教导处牵头，各教研组长、年级组长为小组

主要成员，各班班主任负责班级在线教学事宜整体调配，各成员

明确责任，细化分工。

三、时间安排

20_年9月1日起至正式线下教学止

四、具体措施

1、各教研组在线教研，制定延迟开学线上辅导计划，开展集

体备课活动，并经由学校教导处核定。

（1）各年级教研组于8月30日之前通过在线教研制定教研

方案以及线上指导学生复习、预习、学习、辅导的方案，充分运

用优质网上教学资源。

国家教育资源公开服务平台

国家智慧教育公共服务平台

四川省智慧教育平台

学习强国、乐教乐学等平台，通过腾讯会议、微信、QQ、钉钉

等方式有效开展好线上教学。

一至二年级开展线上教学，班主任及科任教师通过推送学习

资源和活动方案等方式，指导家长安排好学生居家学习和生活，

每次学习时间不超过10分钟，不布置书面家庭作业。三至六年级

开展线上学习指导，每次线上教学不超过二十分钟，三至六年级

作业总量不超过60分钟，教师在复习巩固基础上，采取课外阅读、

新课导学、重点知识串讲辅导等相结合方式提高线上教学效果，

周末不安排线上教学。

(2)请各科教师设计有特色的学习活动，使学生在线学习有

兴趣有效率，减负提质三不误，各班老师为本班学生提供线上预

习指导和答疑辅导。第一周以防疫知识宣传、心理健康、开学第

一课为主要内容。

(3)联系年级的领导加入班级群，对线上学习指导活动进行

督促和检查。各任课教师通过班级微信群，每天进行学习任务布

置、学习进度调控以及答疑解惑、学习情况检查等。为使“线上

教学”落到实处，请班主任动员学生每天把自己在家自学的过程,

拍照片发到各班家校联系微信群(QQ群)。各班对应责任教师自行

下载，然后收集3-5张存在文件夹里。文件夹命名方式、月—日

一班学生居家学习部分相片”，一周结束，各教研组长将本周收集

的照片打包后再传给学科组长备查。

五、丰富课程

经过老师们的精心安排，充实的不仅仅是时间，还有课程哟！

课程分为必修课程和选修课程。

（一）智育课程学习

1、学习内容：各年级语文、数学、英语教材上册对应单元内

容。

2、学习方式：学生依据线上学习任务模拟课堂自主学习；学

生当天线下复习或完成相关练习。固定时间教师在线上检查学生

完成学习任务情况，同时完成个体答疑辅导。

3、指导教师：各班语文、数学、英语教师

（二）拓展课程学习

1、语文拓展学习

（1）学习内容：“1+_”读本、自选课外书阅读。

（2）学习方式：亲子阅读。有条件的班级可班级共读一本书。

（3）陪伴者：学生家长、语文教师、班级同学。

2、数学拓展学习

（1）学习内容：生活中的数学（教师推荐）。

（2）学习方式：亲子游戏。

（3）陪伴者：学生家长、数学教师、班级同学。

3、英语拓展学习

（1）学习内容：绘本阅读、配音游戏（教师推荐资源）

（2）学习方式：阅读、录制音频、线上交流。

（3）陪伴者：学生家长、英语教师、班级同学。

（三）劳动课程

1、学习内容：每天三整理一家务（整理自己的衣物、整理自

己的学习用具、整理自己的床铺并完成一项家务劳动。）

2、学习方式：做中学

3、陪伴者：学生家长

（四）体育课程

每天在家锻炼一小时，坚持做眼保健操和锻炼身体，保护视

力，增强体魄，保障身心健康。体育教师督促学生每天按时做操

或进行其它的体育运动，每天通过打卡或其他形式督促落实。

（五）美育课程

音乐和美术教师配合班主任合理安排班级的综合艺术鉴赏课

程，提供学生欣赏美、鉴赏美、创造美的音乐、美术实践活动，确

保学生居家学习生活丰富多彩、劳逸结合。

（六）家庭主题式自助课程

主要围绕学生身心健康，开展各种活动，淡化学科任务，注

重学习与生活实际及家庭场景接轨，注重学习过程的趣味性和放

松性，注重学生自主性学习能力的培养，帮助学生强身心，战疫

情，逐渐适应新的线上学习方式。

小学部作息时间表

注：各班可根据实际情况机动调整

初中部

1、在线学习时间

20_年9月1日起至正式线下教学止。

2、学习监督管理

（1）家长每日做好记载并拍照反馈给班主任。

（2）班主任做好在线学习考勤。

（3）任课教师每节课对学生实行在线考勤。

（4）开学返校后，年级组将组织入学监测，考查学生在线学

习效果。

3、注意事项

（1）学习准备

提前准备好上网课所需终端设备，如电脑、手机、耳机、网

线等。

关注市高坪七小公众号，了解学校最新动态。

加入各班QQ群或微信群，关注群内通知和课程表，做好在线

学习准备，提前下载相关教材和作业。

(2)课前预备

课前4分钟，进入网络授课网址，并登录，进入课堂。

课前2分钟，按任课教师要求准备好所需资料。

课前1分钟，对自己说“这不是演习，我要认真上课。

(3)上课：网上听课+巩固拓展练习

严格按照平时上课要求进行，不要中途离开C

认真听讲，做好笔记。不懂之处月红笔记录，以便下课后请

教老师。

端正坐姿，正确使用电脑等设备，保护好视力。

任课老师组织当堂训练、拓展训练、小测验，通过乐教乐学、

希沃软件、班级QQ群，微信群等平台进行。

向老师请教。充分运用好积累纠错本，晚上有序安排改错，

看书看资料，搞懂未做起或做错的题，及时向在线答疑的老师请

教不懂的知识。

要求：班主任及任课教师每天晚上十点前将当天的工作截图

(两三张)发年级工作群备案。

(4)锻炼与休整

学生课间自主做眼保健操、身体拉伸等运动，或者和父母一

起劳动、一起锻炼，体会劳动乐趣，强身健体，融洽亲情。

4、家长配合

（1）督促孩子按时听课。了解网课课程表，与孩子一起制订

自主学习计划，督促孩子按时听课并严格执行学习计划。

（2）营造良好学习氛围。在孩子学习期间，不打断孩子学习，

不在旁边玩手机，不看电视。

（3）安排适当家务，督促孩子进行科学锻炼。

（4）每天认真做好记录，并按时发到班级家长群°

初中学生线上教学安排：9月1日，各班主任网上检查本班

学生暑假作业，开展防疫知识宣传、心理健康、开学第一课等活

动。9月2日起，每两天一周期，按课程安排顺序指导学生学习。

初中部作息时间表

学习力

关注学生学习力的形成。从国际看，聚焦课程教学改革，关

注学生学习，是世界教育改革发展的前沿方向。学习力培养是实

现学生自主学习的保证，学习力培养着力于学习动力（学习态度）、

学习毅力（学习计划、方法、习惯、意志力）、学习能力（学习感

知力、记忆力、思维力、想象力等）三个方面，特别指向五个影响

学习力的非智力要素并作为一门必修课程来实施：学习态度、学

习计划、学习方法、学习习惯、学习意志力。

以上方案即日起正式实施，结束时间以上级教育主管部门通

知为准。

小学数学线上教学实施方案篇4

一、指导思想

根据我市当前新冠疫情防控形势和市教育局3月20日下发

的《关于明确近期中小学教育教学工作安排的紧急通知》文件精

神、县教育局的工作要求，结合江维中学疫情期整体工作部署，

高二年级自3月23日起启动线上教学，利用网络课堂直播等活

动，有效指导学生线上学习，确保线下停课期间能够正常学习、

锻炼，切实做好“停课不停学”工作，特制订线上教学工作方案。

二、工作机构

1、领导小组

组长：

成员：

领导小组负责统筹推进疫期网络教育教学管理工作，确保网

上教育教学工作的有效有序。

2、工作小组

组长：

副组长：

三、作息课程

淑浦县江维中学线上教学作息时间及课表（高二）

时间课程教师授课内容

8：30-9：00语文经典诵读

9：00-9：20课间活动

9：20-10：20语文语文作业、任务背诵

10：20-10：40课间活动

10：40-11：40物理物理作业、任务背诵

11：40-12：15午餐

12：15-13：10午睡

13：10-14：10英语英语作业、任务背诵

14：10-14：30课间活动

14：30-15：30数学数学作业、任务背诵

15：30-15：40课间活动

15：40-16：40政治政治作业、任务背诵

16：50-19：00晚餐、家务劳动家长检查作业并把5科作业拍

照接龙发到群里

19：00-19；30看新闻联播

19：45-21：00晚自习

四、当前形势

1、此次疫情的特点：新的变异、高密度人群、无症状感染、

人群的小龄化、人员流动性强。

2、目前政府的对策：政府高度重视；全员高强度地核检；大

数据高准度地分析；重点人群高精准定位；摸排工作高密度清零。

3、我们学校的应对：积极地响应政策；积极地会议部署；积

极地分批行动；积极地落实工作。

4、我们该怎么办？关键时期的冷静；关键时期的理性；关键

时期的自律；关键时期的自主。

五、工作安排

1、班主任工作方面：每天做到五个“务必”

①务必落实好每天打卡工作。每天所有学生的出勤、学习任

务打卡反馈制度和疫情防控的“日报告”制度必须在晚上19：00

点前发年级组。

②务必做好每天总结工作。班主任的每一天总结与反思是对

学生每天所学内容的必要检查，更是必要的引领与示范。

③务必做好学生的思想工作。督促学生紧跟老师节奏，把线

上学习与自主学习相结合，做好学生网上学习工作的适应性。

④务必做好老师的协调工作。尤其是作业协调、在线答疑、

问题的收集、时间的安排、课后落实笔工作。

⑤务必做好家校的沟通工作。调动全体家长的服务意识、责

任意识、全局意识，多宣传老师们的辛勤劳动，多表扬积极付出

的家长，督促滞后的家长，做到全班步调一致、全年级工作的步

调一致。

2、任课老师工作方面：每天做到五个“到位”

①思想上要到位。面对当前形势，有可能在长时间内无法正

常复课上学，线上教学已成新常态。要求我们思想上做好准备，

既不要惊慌失措，更不要认为低效，消极应付，希望老师们用积

极的心态，学习的心态，不忘教育初心。

②时间上要到位。根据年级的统一安排，每天本学科的在线

上课时间段要求老师们布置作业或在线。关注学生学科学习情况,

如有需要，安排老师在线答疑。

③教学研讨上要到位。以学科为口心，开课前召开线上的备

课组会议，研讨线上教学时间统一资料、作业、检查方式、教学

进度等，各学科每周至少固定一个时间召开线上集体备课。

④落实要到位。作业布置和检查一定要到位，课后利用好人

人讲、钉钉等公司小程序进行在线检查。每一次练习之后，作业

由学生自改，家长亲查，老师细查，班主任老师统计人数。

⑤保障要到位。各课题组长务必要落实好老师、学生学习资

料的准备工作，同时准备好纸质教材、考试说明、课后练习等相

关资料。

3、学生学习工作方面：每天做到五个“确保”

①确保时间到位：科学的时间管理，既是习惯，更是能力。

同学们做到严格作息，不要求每分钟都在学习，一定要把握规定

学习的每一分钟，不要让时间在自己的闲聊、发呆、游戏时流逝。

②确保课堂效果：线上学习最大弊端在于老师难以实现有效

的课堂监督、缺乏学习的氛围，同学们要紧跟老师们节奏，按规

定每天参与自主学习或网上学习，课堂上认真听讲，思考，积极

留言，做好笔记，及时记下不懂的问题。

⑧确保课后落实；各班对每天作业及时公布在班级群，同学

们一是务必按时完成好相关作业并拍照发在相关群以备老师检查;

二是及时通过在线答疑回看视频课程等方式弄懂做会每个知识点、

每道题，逐步夯实基础，整体提升自我

④确保无外界干扰：任何一台智能手机，一部玄幻小说，一

段QQ、微信聊天都会对学生的学习有一定的干扰。请同学们一定

要抵制各种分散自己学习专注力的诱惑，不要让手机夺走你的梦

想。

⑤确保运动落实：为了防止学生长时间的线上学习造成的疲

惫，每天早晚自习前要安排适当体育活动时间，每一天的锻炼时

间不少于30分钟，班主任每天进行督促，确保学生在紧张的学习

之余，能够得到有效的体育锻炼。

小学数学线上教学实施方案篇5

为深入落实“双减”政策和疫情期间“停课不停学”工作，

根据《榆林市教育局关于做好20__年秋季开学线上教学工作的通

知》，结合横山区第五小学校情，积极做好疫情防控工作的同时，

充分利用信息化手段保障疫情防控期间教育教学活动的有序开展,

特安排线上教学工作如下：

（一）面向全体。统筹安排好课程资源，确保教学服务面向

全体，覆盖到每一名学生。关注后进占、家长照顾程度低（留守

儿童、抗疫一线人员子女等）、资源条件不充分的学生，按照“一

生一策”的原则，提供灵活多样的服务。

（二）同步实施。教务处负责在线教学管理工作。各学科有

计划地开展好课前预习、线下自主学习、在线直播、网络互动、

推送教学资源等教学工作，紧紧围绕课程标准，以教材为依托，

提供适合学生的个性化网络教育教学服务。

（三）注重实效。发挥各学科教师的主体地位，做好课前提

示、课中点拨及课后答疑反馈、解惑、辅导、作业批改等各环节

工作，线上线下融合，力争收到面对面课堂教学的效果。

（四）关注身心。合理安排教学时长和教学进度，严格控制

作业总量，鼓励学生自主学习，广泛开展阅读活动。劳逸结合，

注意师生用眼健康。

（五）严控时间。一、二年级暂不开展线上教学；三至六年

级，于8月29日（星期一）开始线上教学。要严格控制线上教学

时间，三到六年级每天线上学习时间不超过80分钟，每次连续学

习时间不超过20分钟。

（六）作业适中。我校根据线上教学实际，科学设计作业的

形式和内容，布置弹性作业和分层作业。统筹学生作业量，不得

安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。三至六年级作业时

间每天不超过半个小时，不得强行要求学生家长每天上网“学习

打卡”、上传学习视频、打印和批改作业，不得向家长布置作业。

（七）实施步骤

第一阶段：课程筹备（8.22—8.26）

1、教务处、教研室、信息中心召开课程设置讨论会，规划设

计课程，确定教学资源的选择和推送平台。

2、召开教研组长、年级组长会议，落实教学任务，各备课组

积极开展集体研备活动，确定线上教学内容（推送直播）。

3、线上召开全体教师会，告知新学期线上教育教学的具体做

法，向家长推送告家长书、作息时间表、课程表等。

第二阶段：课程实施（8.29日起）

1、各学科课程安排如下：

语文：经典诵读书法练习我的特色暑假预习新课

数学：数学思维预习新课

英语：英语口语预习新课

体育：体育锻炼

道法：心理健康与爱国主义教育

音乐：歌曲乐器

美术：手工制作绘画手操报

科学：科学小实验

2、依托微信、钉钉、腾讯会议等直播软件，开展全程直播授

课、线上互动答疑等教学活动，充分利用国家中小学智慧教育平

台、学习强国APP、数字电视、陕西教育扶智平台、榆林教育数字

图书馆、贝壳网等优质网络资源平台（选用的平台应在教育部备

案名录中），自主选择灵活多样的形式，开展免费网络教学和网上

课程学习，为学生、家长做好服务。各年级各科根据不同的教学

任务，在线上研讨，选择最合适的教学平台。

3、教师做好复课准备。

所有教师在疫情防控期间充分利月网络资源和年级组、教研

组老师进行网上研讨，认真备好复学后的教案，做好复课准备。

横山五小将本着为全体师生的身心健康高度负责的态度，共

同抗击疫情，坚守教育阵地，坚决与上级部门统一步伐共同打赢

疫情防控阻击战，“停课不停学”，安排好学生的居家的学习生

活，为20年秋季学习的开局助力，为提升学习能力作储备，共

同期待繁花与共的开学季的到来！

小学数学线上教学实施方案篇6

根据市、区教体局关于中小学校开展线上教学工作的通知要

求，为确保师生身体健康和生命安全，满足学生居家学习需求，

现制订.小学线上教育教学工作方案：

一、组织保障

成立线上教育教学工作领导小组，明确责任，细化分工。

组长：（全面领导线上教育教学工作。）

副组长：、（负责全校线上教育教学工作业务指导工作，全面

督查督导，了解各班各学科实施和落实情况，及时修改和调整工

作方案。）

成员：、及语数综教研组长、各年级组组长、各班主任。（教

导处教科室成员、各学科教研组长负责线上教学计划制定和教学

落实，收集本学科教学相关信息，对接任课教师的资源发布、备

课教案和授课反馈活动，及时督促检查；各年级组组长、各班主

任负责本年级和本班线上教育教学的全面工作，了解本年级和本

班学生和家长的实施落实情况，协调安排各科老师教学，上报数

据材料。）

全体任课教师：在落实好疫情防控工作的同时，扎实开展线

上教学工作。

技术指导：（负责对全校线上教育教学提供技术指导工作，负

责利用微信服务平台发布各学科优质资源，及时传达各平台使用

流程，帮助老师解决各种手机程序、个程序等应用软件的使用问

题。）

挂点年级行政人员：进入挂点年级各班微信群，强化本年级

师生疫情防控工作，每日督促本年级各班微信群师生线上教学开

展情况。（一年级：；二年级：；三年级：；四年级：方豪；五年级：；

六年级：）

后勤保障：（提供相关后勤服务支持。）

新闻宣传：（做好相关新闻报道。）

二、学习方式

（一）自主学习。学生可以登录以下平台开展自主学习：

1、国家中小学智慧教育平台。由教育部主办，课程资源以20

分钟左右的精品课为主，学科、学段资料完整，电脑、手机等可

直接观看。具体方法：进入“国家中小学智慧教育平台"，单击

页面上方“课程教学”免登录学习。

2、皖教云平台。由省教育厅主办，资源覆盖小学、初中、高

中所有学科学段，教材版本齐全，课程均由省内名师执教，电脑、

手机等可直接观看。具体方法：进入“皖教云”，单击页面上方

“资源中心”选择“云课堂”免登录学习。

3、—市教育云平台。在浏览器中输入地址：。进入，（请将浏

览器设置为极速模式或高速模式，勿使用兼容模式），登录“在线

课堂”选择“年级”“科目”进行学习。

（二）师生交流。在班级群内通过文件、语音、链接、视频、

文字、图片等，师生互动，实现上课、布置作业、检查作业、答

疑、辅导等教学功能。

三、严控时间和作业量

一、二年级每天线上学习时间不超过60分钟，每次连续学习

时间不超过20分钟；三至六年级每天线上学习时间不超过80分

钟，每次连续学习时间不超过20分钟。

增加课间休息次数、延长课间休息时间，注意用眼健康。严

禁超标准、超进度、超难度、超负荷教学。根据线上学习的实际，

科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业。

统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成

的作业。一、二年级不得安排书面作业，其他年级作业时间每天

不超过60分钟（布置适量巩固练习），不得强行要求家长每天上

网“学习打卡”、上传学习视频、打印和批改作业，不得向家长

布置作业。

四、开设年级及课程（课程安排还需等教育局具体通知再做

适当修改）

线上教学年级为1-6年级。语文、数学、英语、科学、音乐、

美术、体育。一二年级每天安排三节课，每节课20分钟左右，每

周共计15课时。上午第一节语文，第二节音体美科学道德；下午

数学。三至六年级每天安排4节课（上午2节、下午2节），每周

共计20节课，每节课安排20分钟。原则上，上午语文每周5课

时，下午数学每周5课时，上、下午音体美科学道德英语10节。

每天上午安排一次眼保健操和课间操，详见本方案尾页，每周一

下午3：20至3：40一至六年级上班队课，重点进行心理健康和

防疫常识教育。

五、家校协同注重实效

加强家校沟通，指导学生、家长提前熟悉掌握线上学习方法，

帮助学生顺利进入课程学习。要指导、支持家长切实履行家庭教

育职责，帮助孩子结合学校教育教学的安排制定并落实个人学习

与生活计划，督促孩子科学规范使用电子产品，严控电子游戏和

上网时间，保护视力健康。特殊时期，家长困在家中不能出门，

也要发动家长，充分参与到教学中来。从而实现教学效果最大化。

对家里既没有智能手机，又没有在线网络电视的学生，教师要采

取打电话的方式安排自习作业，检查作业完成情况。

家长要指导孩子加强体育锻炼、积极参与家庭劳动，合理安

排一日作息，让学生居家期间做好防护的同时，仍能保持良好的

学习状态，感受学习的快乐，真正做到“停课不停学”，真正实

现家校“零距离”对接。

作为教育者，我们始终会高标准严格要求自己，高效率圆满

完成每天工作任务。居家学习，我们会用最美的陪伴助力紫小学

子的进步与成长！

小学数学线上教学实施方案篇7

鉴于当前疫情防控形势严峻复杂，为最大限度确保全体师生

身体健康和生命安全，确保疫情期间全校师生“停课不停学”，

根据鹰潭市教育局《关于做好20__年秋季学期线上教学工作的通

知》（鹰教基字[20_]45号）文件精神，结合本校实际，特制定此

方案。

一、组织领导

成立以校长为组长，分管副校长为副组长，班子成员、年级

组长及班主任为成员的领导小组。学校线上教学工作由教研处负

责，各年级线上教学工作由年级组长负责。

二、线上教学时间

20_年9月1日〜待定

三、线上教学资源

1、国家中小学智慧教育平台

（因数学人教版改编问题，暂未开放数学学科资源）

（地址：，教育部主办，提供学习资源服务）；

使用步骤说明：

（1）通过手机搜索下载“智慧中小学”APP或登录网站，注

册家长账号登录。

（2）登录后，电脑网页端在首页选择“课程教学”或手机“智

慧中小学”APP下方选择“学习”，上方选择“课程教学”，然后

自主选择学科课程、学段、年级、学科、教材版本等信息，进入学

习界面。

（3）语文选择统编版，数学选择人教版，英语选择人教PEP

版，目前数学因改版暂未开放资源，建议通过“4。线上教学网课

视频汇总”方式进行学习。

2、江西智慧教育平台

（地址：）；

3、通过江西四大运营商（广电、电信、移动、联通）的家庭电

视机顶盒观看。详见停课不停学秋季课程学习（含智慧作业）观看

说明地址：；

4、线上教学网课视频汇总地址：

（强烈推荐使用）

5、中小学各学科电子课本观看地址:

四、线上教学要求

（一）教师要求

1、班主任落实到人，联系家长配合学校督促学生居家学习，

确保每一个孩子都能按时参加线上课程。

2、由年级组长与备课组长统筹安排，发送线上学习视频。教

师和学生同步收看“线上课程”O

3、教师课后要及时开展线上解答、作业指导、作业批改等工

作，督促学生整理笔记，课后总结反思。

4、教师要严格按照“五项管理”的具体要求，控制作业总量,

分层布置作业。

（二）学生要求

1、候课：提前五分钟进入课堂，摆放好学习用品，签到，等

候上课。

2、上课：专心听讲，做好笔记，不吃东西；课间及时休息、

远眺、保护眼睛；课后按时完成作业尹提交。

3、学习：遇到难题及时与老师沟通，积极反馈问题。

4、地点：固定上课地点，给学习创造一个良好的环境。

5、手机：线上教学工具要合理使用，除上课和提交作业用到

电子产品，其他时间不建议使用。

（三）家长要求

1、家长配合学校督促孩子居家学习，为孩子提供良好的学习

环境，确保孩子能根据课程表按时参加线上课程。

2、家长配合学校督促学生居家学习期间做好“五项管理”，

严控电子产品使用时间；保证充足睡眠；培养良好的阅读习惯。

3、家长加强孩子安全教育，及时掌握孩子心理动态，确保孩

子身心健康。

（四）今年春季六年级毕业生，由原班主任推送线上教学资源

及操作方法，家长督促学生在家自行预习，正式开学后，中学会

重新教学。

小学数学线上教学实施方案篇8

—学校根据上级，立即召开线上校委会会议，进一步加强了

解师生假期流向和接触人群，统计并及时上报。提醒家长注意日

常防护措施，教育学生不聚集，少出门，或尽量不出门，进行适

当的体育锻炼，以增强学生的免疫力。

为了保证疫情期间，学生停课不停学。我校及时部署各班依

托现有微信群、QQ、钉钉平台，迅速搭建“空中线上课堂”，排

好课程表。充分利用教育网络资源，以年级为单位，以学部为指

导，具体方案如下：

一、教师

1、精心备课，认真研究课标，制作课件、微课堂、导学案、

精选习题等，着重指导学生自学能力和学习习惯。

2、各班根据班级实际情况拟定学习计划，利用钉钉、微信等

切实可行的通信软件及时、细致的为学生答疑解惑。并建立切实

有效的学习方法，对学生作业情况及时反馈，了解学生学习效果。

3、各位老师在教师群里多交流经验，及时调整网络授课，更

好的适应学生实际情况，并分享成果。特别是同年级同学科的老

师要强化合作，统一学习内容，规定好每天内容，具体到每课时

任务目标。交班主任布置给学生。

4、班主任与家长及时沟通，共同督促学生学习。

二、学生

1、提前预习弓子课本、课件、导学案、微课堂等。

2、上课认真听讲，记好笔记。

3、认真及时完成老师布置的作业，积极在群里提出疑问。

4、注意保护眼睛，上完课后休息二十分钟，远眺或者做眼保

健操。

三、家长

1、联系班主任加入班级学习微信群、QQ群、钉钉群并督促学

生按时参加网上直播课堂学习，监督学生能按时完成作业。

2、配合任课老师，及时把学生完成的作业发给老师批阅。

3、积极与班主任沟通，把学生的学习状态和效果及时反馈给

班主任，并把作业保留好，待开学报名查验。

4、以身作则，为孩子做好典范，按照政府要求做好防疫工作

（防疫措施以官方发布为准），积极配合有关部门安排的隔离工作。

四、作息时间及课程（老师可根据各班实际情况进行适当调

整）：

7：00前起床洗漱、收拾房间、早餐

8：00-9：40语文

10：00-11：40数学

午餐、午休、家务劳动

13：30-14：40英语

15：00-17：00物理、化学

17：00后适当运动、锻炼、晚餐、家务劳动

19：00看新闻联播

19：30亲子交流、自主阅读、练字

21：00后洗漱就寝

五、预案启动和落实措施

1、即日起，我校中小学启动上述预案，终止时间待通知。

2、田洪冰负责初中部预案落实指导工作，并做好记录。

3、方如林负责小学部预案落实指导工作，并做好记录。

4、围绕疫情防控、抗击疫情等内容开展德育主题教育，尤其

是关注家庭和学校之间的信息互通和资源共享，把这次疫情的不

利面转化为教育契机，培养孩子们的社会公德、责任感和规则意

识，达成家校合育的最佳效果。

5、结合各学段特点，开展亲子交流、艺术、阅读、探究性学

习、文艺科技创作等活动，培养孩子感恩和体验学习能力，发展

兴趣和特长，养成良好的学习习惯。

在这个非常时期，我们齐心协力，众志成城，各尽所能，以

实际行动，共渡疫情，静待花开！

小学数学线上教学实施方案篇9

疫情当前，在把师生生命安全和身体健康放在第一位的同时。

依照区教育局统一安排，突出重点，统筹兼顾，分类指导，分类

施策。切实做到“最大限度地让学生尽快步入正轨”。特制定如

下方案：

一、学校管理层面

1,对本校的线上教学情况开展多种形式的调查，以准确把握

线上教学的目标达成情况，及时了解线上教学存在的问题，并采

取相应的问题解决策略，帮助师生解决问题，巩固和提升线上教

学效果。

2.结合各学科线上教学的进度和各单元的教学效果，调整线

下教学计划，做好线下教学计划与线上教学计划的有效衔接，线

下教学内容、方法与线上教学的衔接。

3,做好九年级学生的心理辅导工作，消除对中考复习的焦虑。

加强对九年级学生学习方法的指导，在不过度增加学生学习负担

的前提下，提升教学效果。对于学校中小学其他年级的学生做好

线上教学的学习情况的追踪和反馈，保证学生的线上学习学有所

获。

4.针对学情做好集体补学和个体补学计划。准确了解未参与

线上学习的学生情况，并制订切实可行的补学方案。准确了解线

上学习效果不佳的学生情况，采取适当的补助措施。

5.指导各学科教研组开展线下线上教学衔接研讨活动，总结

线上教研的经验并将其融入线下教研活动，建构形式灵活、内容

丰富的学科教研活动。

6.各学科要梳理线上教学内容，结合班级实际精准分析学情,

对学生在线学习质量进行考试评估。

二、教研层面

1.通过课堂检测、访谈等及时了解线上教学的效果和存在的

问题，结合线上教学进度，指导本学科教师做好线下线上教学的

衔接工作，包括教学计划、教学内容及教学方式的衔接等。

2.建立线上学习资源库，并对其进行精选，形成线上教学精

品资料库，并提供给本学科教师使用，以便学生结合实际选择性

回看，以及时巩固所学知识，查漏补缺，温故知新。

3.提炼线上教学、线上教研的工作经验，并将这些经验与教

师分享。在线下教学的起始阶段，引导教师有选择地使用这些工

作经验，以便教师、学生能从线上教学顺利地过渡到线下教学。

三、教师教学层面

1.对本学科线上教学情况进行悉心小结，对线上教学中存在

的不足要及时完善，为不适应线上学习的学生设计针对性的补助

措施。加大对学习困难学生的帮扶力度。学校统筹规划，成立在

线学习困难学生帮扶领导机构，采用梯度式的管理模式，层层承

包，落实责任，明确承包对象，形成网络管理的模式。校长承包

副校长，副校长落实教导主任、年级组长，级部组长督促正副班

主任，班主任落实到每一个学生。

2.结合学情和时间分配，调整好线下教学计划，线下计划与

线上计划进行有效对接的同时，要确保线下计划的科学性与有效

性。九年级的教师，更要结合线上教学实际和中考实际，精心设

计好复习计划。

3.在线下教学的起始几周，适当放缓教学进度，并抽出时间

对线上学习进行针对性的查漏补缺。线上开学，组织教师对所执

教班级学生进行摸底排查，全面了解学生线上学习总体情况，对

线上学习学困生做综合考察评估，确定进一步帮扶计划，对开学

学习适应困难学生提供学习的指导和帮助。

4.关注本学科线上学习情况异常的学生，关注学习情况异常

学生的心理状况，并能及时对其开展心理疏导，使其尽快适应线

下学习。

5.做好各类资源的有效统整，使之成为资源库，并将其提供

给班级学生，助力学生的线下学习。

四、家长层面

1.引导孩子合理调整作息时间，让孩子的作息时间尽快与线

下学习对接。

2•引导孩子减少对电脑、手机以及电视等电子产品的依赖。

3.在线下学习的起始几周，要充分关注孩子在校的学习与交

往情况，充分关注孩子的作业完成情况，充分关注孩子的心理状

况，及时发现问题，并及时做好与老师的沟通，以便各类问题能

得到及时的解决。

小学数学线上教学实施方案篇10

根据贵溪市教育教体局8月25日下发《关于做好20_年秋

季学期线上教学工作的通知》精神，决定从9月1日开始，全市

中小学开展线上教学。为了丰富学生居家学习生活，结合当前疫

情防控形势和我校实际，确保“停课式停教、停课不停学”，特

制定本线上教学实施方案，希望各位老师将线上学习的要求传达

到每个年级、每一个家长、每一个孩子，全体老师要有高度负责

的态度，认真贯彻落实线上教学工作。

一、“线上教学”工作小组

成立疫情期间线上教学工作领导小组，明确工作职责，实行

网格化管理，确保各项任务有布置、有落实、有检查、有收效。

组长：

副组长：

成员：

二、教学要求

1、各位班主任、课任老师要加强对学生线上学习工作的组织,

在做好疫情防控的前提下，要发动家长积极响应与配合；班主任

和有关课任教师要根据线上学习课表拿出具体学习内容、负责本

班级的线上教学工作。

2、我校线上教学统一使用班级微信群作为教学反馈辅助。班

主任、任课教师应及时对学生进行考勤督促，做好在线教学服务，

不迟到、不早退。

全体教师制定切实可行的线上教学计划，提前将教学计划、

课程表、作息时间表及选用平台传送给每一位学生及家长。要精

心备课，发挥备课组力量，认真准备授课内容和教学课件，要放

慢教学进度，加大训练力度，及时批改作业，及时反馈到位，及

时巩固到位，确保讲得有效，学得扎实。要严格控制作业量，要

根据线上学习的实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作

业和分层作业。要统筹学生作业量，入得安排过多、过难和学生

无法独立完成的作业，也可布置些适合学生居家生活的作业。

各学科教师要及时抽查学生学习情况，并及时进行学习指导

和答疑解惑，有效组织学习评价，建议在群内每天一评价。

3、线上教学内容主要安排语文、数学、英语线上学习和在线

答题以及体育活动、阅读、科学、道德与法治等，要积极发动学

生家长参与学生学习督促，特别要用好家长微信群，及时发送德

育和励志教育要求，切实借助家长力量不断强化学生思想教育，

做到学习和思想教育“双提升”，要防止学生沉迷于手机，同时

注意保护视力。

4、对确因特殊原因无法参与在线学习的学生，班主任为第一

责任人，要制定“一人一案”，精准施策，确保教育教学全覆盖。

要特别关注留守儿童、困难家庭子女及学习有困难的学生学习帮

扶落实工作。

5、学校将密切关注线上教学的效果。教务教研处和各部主任,

要及时围绕学习任务布置、学习时间安排、学习方法指导、学习

评价等内容，组织严密线上督查，确保学习任务布置到位、学习

时间安排合理、学习方法指导有效，学习评价及时。负责组织巡

课成员对线上教学工作进行实时监督，所得记录视同线下巡课记

录，纳入教师绩效考核，对线上教学开展不力的老师及时通报并

要求整改。

6、线上教学期间，全体老师要严格遵循制定的线上教学时间

和课程表，按时、足量完成相关教学任务，并按时上传相关教学

材料，实事求是，不弄虚作假。

7、学校将结合教师线上教学的效果，在复课后进行相关考评。

其他未尽事宜，后续通知或修改此方案。

三、线上教学时间表（9月1日施行）

四、线上操作指南

语数英统一观看地址：线上教学网课视频汇总观看地址：

综合课统一观看地址：国家中小学智慧教育平台，网页输入

地址可观看：

小学数学线上教学实施方案篇11

为切实加强疫情防控期间对学生学习生活的管理与指导，最

大限度减少疫情对学校教育教学的影响，按照省、市、县关于疫

情防控的决策部署，根据县教育局新冠肺炎疫情防控工作领导小

组会议精神，特制订《一县—小学联盟“停课不停学”线上教学工

作实施方案》，现下发执行。

一、组织机构

1、成立“停课不停学”期间教育教学工作领导小组。

组长：

副组长：

成员：学校校委会其他成员，各年级学科组长及一老师。

2、成员分工及职责。

：全面负责“停课不停学”期间学校防疫总体统筹部署及线

上教育教学等工作的部署。

:负责“停课不停学”期间学校党群工作及技能组教育教学

工作。

:负责“停课不停学”期间学校教学工作及五年级教育教学

工作。

：负责负责“停课不停学”期间疫情防控物资储备及四年级

教育教学工作。

：负责“停课不停学”期间德育二作、疫情防控具体工作及

一年级教育教学工作。

:负责“停课不停学”期间疫情防控各类信息的摸排、统计、

汇报及六年级教育教学工作。

:负责“停课不停学”期间线上教学具体工作及二年级教育

教学工作。

:负责“停课不停学”期间少先队工作及三年级教育教学工

作。

:全面负责“停课不停学”期间分校工作及一、二年级教育

教学工作。

:负责“停课不停学”期间分校教导处工作及五、六年级教

育教学工作。

:负责分校“停课不停学”期间少先队工作及疫情防控统计

汇报统计。

:负责分校“停课不停学”期间线上教育教学相关信息技术

指导工作及三、四年级教育教学工作。

各级学科组长：安排本年级教师完成第十周以后的集体备课

研课。

:负责“停课不停学”期间线上教育教学相关信息技术指导

工作。

二、时间范围

从20_年10月28日起至正式到校复课前，各年级、各学科

有计划开展线上教学。

三、实施原则

家校合力，协同推进。建立全校统筹推进机制，全校联动，

家校合力，协同推进。学校教学工作务必以生为本，讲求实效，

做到科学引导、加强互动、及时督查。

四、学习安排

第一阶段：复习指导（20__年10月28至11月3日）

指导学生复习巩固前半学期已学内容。

第二阶段：线上学习、线下活动（20_年11月4日至返校复

学）

1、备课研课。各学科组长根据开学初制定的备课安排表开展

网上集体备课研课，各科任教师根据线上教学特点以及本班学情、

班情扎实进行二备或三备。同时，由年级学科组长组织每周开展

一次网络教研活动，梳理线上教学的问题，有针对性地解决本周

线上教学存在的问题，以便更好地为下一周教学做好铺垫。

2、预习新知。各班语数英任课教师相互配合，协调好线上教

学时间，先指导学生于前一天对各学科新知进行预习、内化，然

后有效开展第二天的线上学习。各学科可以根据疫情实际和学生

实际先在年级组大概确定线上教学的进度，内容不宜设计过多，

一定要少而精，保障学生线上学习的效果和质量。

3、网课学习。各学科根据教学进度，可以通过学校推荐的预

课、课程学习、澳大英语等公众号；新世纪数学微课app；国家中

小学网络云平台、甘肃省教育资源公共服务平台等优质教育资源,

用钉钉、腾讯会议等线上工具或资源组织开展线上学习。各任课

教师要根据教学内容适量布置作业进行巩固，必须有针对性的进

行检查、指导、反馈，确保线上教学的质量。（课程表见附件1）

1-2年级：不要求进行线上教学，做好“趣味语文”“课外阅

读”“趣味数学”“经典诵读”“书法”“绘画”“体育锻

炼”“劳动教育”“防疫教育”等活动的安排，班主任及任课教

师要通过班级群随时给予相应的指导，通过作业小程序落实检查、

批改、反馈等任务。

3-6年级：各年级主要学科（语文、数学、英语）统筹使用国

家中小学网络云平台、甘肃省教育资源公共服务平台等优质教育

资源开展教学，或者使用钉钉线上教学工具开展教学。同期各班

要提前对学生通讯设备使用情况进行？解，可以根据学生实际适

当调整三科线上教学的时间与时长等，确保全班每个孩子都能参

与，每个孩子都不掉队。

4、课外阅读。各班语文教师要根据学生年龄特点和阅读实际,

除安排学生阅读学校规定的慈泓书柜、幸福课程外，还要根据实

际指定学生阅读教育部规定的本学段学生阅读的相关书目，同时

指导学生完成“课外阅读卡”，复学后上交语文教师，学校统一

检查评比。（课外阅读卡见附件2）

5、书法指导。班主任通过班级微信群布置学生每天中午12

点或下午19点准时关注、收看我校书法专职教师的线上书法课教

学（毛笔和硬笔书法教学，抖音号W793805208）,提醒学生实时跟

进练习，班主任可以和书法教师对接，对孩子当天练习的书法作

业进行点评指导。还可以在直播和书法教师同步进行交流，提高

书法水平。

6、劳动实践。班主任可根据学生年龄特征，安排布置《—县

—小学学生劳动实践方案》“建议表”中列举的劳动项目，安排

学生每天进行一些力所能及的劳动实践活动，并在班级群上传照

片进行展示。（劳动实践建议表见附件3）

五、工作要点

1、总校分校各包级领导要根据学校的“停课不停学”线上教

学工作实施方案，安排各年级各学科做好线下与线上教学的衔接

与指导工作，各项线上教学活动一定要提前一周做好安排，每天

跟进指导与督促，帮助教师解决线上教学存在的困难和问题，切

实提高线上教学的实效性。

2、做好居家抗疫时期致家长的一封信，对学生的学习管理、

居家防疫、线上学习、安全教育、心理疏导等方面做好指导和，

倡议家校配合共同做好疫情期的所有防控工作落实到位、配合到

位，坚决打赢疫情防控阻击战。

3、各科教师将学生居家学习的精彩瞬间（包括学习、阅读、

朗诵、书法练习、家务劳动、体育锻炼等）截图保存，复学后由科

任教师分类整理，打包后上传交教导处收集整理（邮箱：）。

4、各科教师要在班主任的配合下，了解学生家庭实际，采取

灵活多样的方式进行学生的学业指导，力求达到全面覆盖。

5、学校信息技术人员，加入县教育局钉钉线上教学技术支撑

群，随时保障网络技术联系畅通，以便更好为教师线上教学服务。

六、工作要求

为保证信息沟通及时高效，必须做好以下四方面的工作：

1、建立线上教学管理群，及时研究安排工作°

2、建立年级学科群，开展网上教研和集体备课活动，科任教

师要及时把电子课本发到家长群，全程指导学生进行预习。

3、用好班级微信群、钉钉群，开展网上授课和班级管理工作，

检查反馈学生学习任务，召开网络视频家长会，沟通反馈学生学

习情况和相关要求。

4、同班级的科任教师要加强沟通，团结协作，通过多种方式

做好学生的答疑、指导。

“停课不停学”期间，每位教师要指导自己的学生结合自身

实际，充分利用钉钉群、微信群等方式加强与学生、家长的联系

与管理，班主任每天应向学生或家长T解相关情况，及时调整工

作。

非常时期，非常任务，希望全体师生和家长朋友们积极行动

起来，确保“停课不停学”工作的具体落实，让我们携手战胜疫

情，一起陪伴孩子成长。

小学数学线上教学实施方案篇12

为贯彻落实上级关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控

工作的部署要求，根据有关文件精神，切实加强疫情防控期间全

校师生身体健康、生活学习的管理与指导，实现延迟开学期间“离

校不离教，停课不停学”,结合我校教育教学实际，特制定本方

案C

一、总体要求

按照“离校不离教、停课不停学”的工作要求，充分利用“某

某省教育资源网”、“某某市教育云五台”、央视频直播课程、

区教育局推送优质课程、教师自主录制课程等形式，向学生提供

辅导、答疑等教育教学服务，确保推迟开学不停课，让学生在家

里也能上好课、学得好。

二、组织领导

成立“停课不停学”工作领导小组，由校长担任组长，教务

工作负责人、各教研组长为小组主要成员，明确责任，细化分工。

三、具体措施

1、收看央视频推出的免费课程。从2月1日起，每天8点央

视频开始全天候免费推送直播课，涵盖小学，初中高中。各班主

任把下载方法以及学习方式通过微信群传达到全体学生，并提醒

学生按时观看，高年级的学生注意写好课程笔记。

2、登录学习的平台学习。从2月10日开始，学生登录“某

省基础教育资源网”、“市教育云平台”，班主任向学生发放登

录账号，学生用自己的账号登录相关平台进行学习。

3、借助班级微信群开展在线答疑和在线辅导。各年级各学科

教师要借助班级微信群，统一部署本学科具体的学生预习、练习、

网络批改和网络反馈等活动，要根据本班实际情况进行在线答疑

和在线辅导。

4、鼓励能力较强的老师通过