32103465课时9.2 液体的压强（备课件）【上好课】2021-2022学年八年级物理下册同步备课系列（人教版）

9.2液体压强【上好课】2021-2022学年八年级物理下册同步备课系列（人教版）202X第九章压强【上好课】2★课堂引入提出问题前面我们学到的是固体的压强。固体对支撑它的物体有压强（水杯对桌面），液体内部有压强吗？1.实验告诉我们，液体内部有压强，当压强增大到一定程度，袋子就会被撑破。2.如图，液体能从容器开孔的侧壁流出，说明液体对侧壁有压强；喷泉能喷出水柱，说明液体内部也有压强。液体具有流动性，液体向各个方向都有压强。液体压强的特点是什么？2★课堂引入观察与思考帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验:他用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插入一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管子里灌水。结果只用了几杯水，就把桶压裂了，桶里的水就从裂缝中流了出来。原来由于细管子的容积较小，几杯水灌进去，其深度很大，使压强增大，便将桶压裂了。这就是历史上著名的帕斯卡裂桶实验。一个容器里的液体，对容器底部(或侧壁)产生的压力远大于液体自身所受的重力，这对许多人来说是不可思议的。2★学习目标1.认识液体压强的特点；2.知道影响液体压强大小的因素；3.会计算液体的压强。3★课堂活动一、液体压强的特点1.如图甲，用橡皮膜堵住两端开口的玻璃管的一端，倒入水后，我们发现橡皮膜鼓出了，这说明液体底部有压强。2.如图乙，用橡皮膜堵住侧壁开口的玻璃管，倒入水后，我们发现橡皮膜鼓出了，这说明容器侧壁有压强，也就是说液体内各个方向都有压强。液体对容器底部和侧壁都有压强因为液体具有流动性3★课堂活动二、研究液体内部的压强压强计橡皮管金属盒橡皮膜U形管压强计工作原理：手按在橡皮膜上时，手给橡皮膜一个压强，使橡皮膜向里凹进，缩小了橡皮膜内密封的空气的体积，气压变大，使U形管两边的液面左低右高。作用在橡皮膜上的压强越大，U形管两边液面的高度差也越大。探头3★课堂活动二、研究液体内部的压强探究实验1.实验装置如图，把压强计放入液体中；ABCD2.如图A，压强计在液体上部时，观察压强大小；3.如图B，压强计在液体下部时，观察压强大小；4.如图C，深度与B相同，改变压强计探头方向，观察压强大小5.如图D，深度与B、C相同，观察压强大小3★课堂活动二、研究液体内部的压强实验分析液体ABCD水较小较大不变（相对B）—盐水——较大更大（相对B）实验结论液体内部向各个方向都有压强，同种液体的同一深度，各方向压强都相同；深度越大，压强越大。液体压强与液体密度有关，同一深度，密度越大，压强越大。3★课堂活动三、液体压强的大小压强大小p=ρgh其中，p—表示液体压强，单位帕斯卡（Pa）;ρ—液体密度，单位千克/立方米（kg/m3）；h—液体深度，单位米（m）；g—物理常数（当地重力与质量之比），单位牛顿/千克（N/kg）3★课堂活动三、液体压强的大小即讲即练1.在水平桌面上放着一个玻璃杯，水面距杯底10cm，水的质量是0.13kg，玻璃杯重0.5N，玻璃杯的底面积是12cm2，求：(1)水对杯底部的压强。(2)杯子对桌面的压强。取g=10N/kg解：（1）根据公式p=ρgh，即可求出水对杯底的压强为：（2）杯子对桌面的压强为杯和水总重力产生的，压强为：3★课堂活动三、液体压强的大小即讲即练2.如图所示，质量和底面积都相同的两个容器，分别装有质量和深度均相等的甲、乙两种不同的液体。下列说法正确的是()。A.甲液体的密度小于乙液体的密度；B.两容器对桌面的压强大小相等；C.两容器底部所受液体的压强大小相等；D.两容器底部所受液体的压力大小相等B3★课堂活动四、连通器什么是连通器上端开口，下端连通的容器。如右图所示。A.三峡船闸B.养殖场自动给水系统C.锅炉水位计以上均是连通器3★课堂活动四、连通器连通器特点1.底部互相连通；2.容器上端都开口；3.与形状无关。底部连通上端开口连通器中的液体具有怎样特点？实验步骤：把两个注射器筒用胶管连接，拔去活塞，做成一个连通器，在连通器中加水，保持一个筒不动，使另一个筒升高、下降或倾斜，待水面静止时观察两筒中水面高度。连通器中的水在不流动的时候，尽管三个容器的粗细形状不同，各个容器中的水总是相平的。3★课堂活动四、连通器连通器特点3★课堂活动四、连通器连通器的应用3★课堂活动四、连通器船

闸连通器的应用从上游往下游运动3★课堂活动四、连通器船

闸连通器的应用从上游往下游运动往闸室注水，直至与上游液面相平3★课堂活动四、连通器船

闸连通器的应用从上游往下游运动通过闸门进入与闸室3★课堂活动四、连通器船

闸连通器的应用从上游往下游运动闸室放水，直至与下游液面相平3★课堂活动四、连通器船

闸连通器的应用从上游往下游运动通过下游闸门，穿过大坝3★课堂活动四、连通器即讲即练1.在图示几种情况中，哪一个不是连通器（）。C2.如图所示，甲、乙两容器间有一斜管相通，中间有阀门K控制，容器中都装有水，且两容器中水面相平，打开阀门K后（）。A.水将从甲流到乙；B.水将从乙流到甲；C.水不会流动C4★课堂练习1.在烧杯内装适量的水，把一木块慢慢地放入水中，水未溢出，当木块静止时，水对杯底的压强比原来的压强()。A．大

B．小C．相等D．无法确定2.如图所示的容器中，水深度为7h，A点距水面深度为h，B点离容器底部的高度为h，则水在A点和B点产生的压强pA、pB之比为()。A．1：1B．1：7C．1：6D．6：7AC4★课堂练习3.一试管中装有某种液体，在试管处于图中所示的甲、乙、丙三个位置时，管内液体质量保持不变，则试管底部受到的液体压强（

）。A．甲位置最大 B．乙位置最大C．丙位置最大 D．三个位置一样大A4★课堂练习4.如图，容器中盛有一定量的水容器底部A、B、C三点压强PA、PB、PC的大小关系是

。Pa>Pb>Pc4★课堂练习5.关于下图中相关压强的说法正确的是（）。A．b、c两点的压强相等

B．a、b两点的压强相等C．b点压强比c点压强小

D．两烧杯对地压强相等C4★课堂练习6.两个质量相同，底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙两种液体，它们的液面在同一水平面上，如图，若容器对桌面的压强相等，则两种液体对容器底的压强（）。A．一样大

B．甲最大

C．乙最大D．无法判断B5★典例分析考点一：液体压强的概念典型例题1（2021·贵州安顺市）玻璃杯中装有半杯水，用一硬纸片盖住杯口，小心地将杯子倒置于水平位置保持静止，纸片与水均被大气压稳稳地托住（如图所示），这样就成功地用半杯水演示了“覆杯实验”。若不考虑纸片的重力，关于这一实验下列分析正确的是（

）。A．左侧杯壁对水的作用力方向向左；B．大气对纸片的压强等于水因重力对纸片产生的压强；C．杯中水面上方的气压等于外界大气压；D．水受到的重力小于纸片对水的支持力D4★典例分析考点一：液体压强的概念迁移训练1B（2021·湖北中考真题）如图所示，三个质量相同、底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强（

）。A．一样大 B．甲最小 C．乙最小 D．丙最小5★典例分析考点二：液体压强的计算典型例题2（2021·甘肃兰州市）如图所示，质量为120g的平底烧瓶内装有300ml的水，静止放在水平桌面上，烧瓶底面积为30cm2，测得水的深度为5cm，已知ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg。求：（1）水对烧瓶底部的压强；（2）烧瓶对水平桌面的压力；（3）烧瓶对水平桌面的压强。500Pa4.2N1400Pa5★典例分析考点二：液体压强的计算迁移训练2（2021·四川广安市·中考真题）我国自主研制的“奋斗号”深潜器可以下潜到马里亚纳海沟深处。“奋斗号”在下潜时，受到海水的压强会随下潜深度增加而_______（选填“增大”“减小”或“不变”），当“奋斗号”下潜到10000m深度时，其1cm2的表面受到海水的压力约为

N（海水密度约为1.03×103kg/m3，g取10N/kg）。增大1.03×1045★典例分析考点三：探究影响液体压强大小的因素典型例题3（2021·宁夏·中考真题）如图所示，在“探究液体内部压强”的实验中：（1）图A所示压强计在使用前，需观察U形管两边液面是否相平，要检查装置的气密性。请简述检查气密性的方法：_______。实验中通过

显示液体内部压强的大小。（2）某同学实验的情形如图B、C、D所示。用大拇指轻压橡皮膜，若U形管液面有高度差，则气密性良好U形管液面有高度差5★典例分析考点三：探究影响液体压强大小的因素典型例题3①比较图B和图C可以探究的问题是___________。②保持探头在水中的深度不变，改变它的方向如图C、D所示，根据实验现象可以初步得出结论：_________。（3）该同学在实验过程中发现：在同种液体内部同一深度处，使用不同的压强计，U形管两侧液面的高度差不完全相同。他认为可能与探头橡皮膜安装的松紧有关。请你设计实验证明他的观点_________。同种液体，液体压强与深度的关系在同种液体内部同一深度处，各个方向压强相等两个相同的压强计，一个橡皮膜比较松，一个比较紧，同时伸入同一种液体，同一深度，观察两压强计U形管液面高度差的区别5★典例分析考点三：探究影响液体压强大小的因素迁移训练3（2021·江苏泰州市·中考真题）小明为探究“影响液体内部压强的因素”，进行了如下实验：（1）如图甲，小明用手指轻按金属盒上的橡皮膜，如果发现U形管两侧液面发生灵活变化，说明该压强计_________（选填“漏气”或“不漏气”）。（2）将压强计金属盒的橡皮膜朝上逐渐浸入水中某一深度处，如图乙，则压强计显示的是橡皮膜________（选填“各个方向”、“上方”或“下方”）的水对它的压强。（3）由乙、丙两图可知：深度相同时，液体的密度_________，压强越大。不漏气上方越大6★课堂小结液体压强液体压强特点液体内部各方向都有压强同一深度各方向压强相等液体压强与密度有关液体压强计算公式p=gh连通器连通器工作原理连通器应用ρ7★课后作业1.如图，柱形杯内有一块冰，冰对杯底的压强为p冰，冰熔化成水后对杯底的压强为p水，两压强比较，则()。A．p水＞p冰

B．p水＜p冰

C．p水＝p冰

D．无法比较2.如图,内盛等质量液体的三个容器A、B、C，已知底面积SA＜SB＜SC，B中盛水，C中盛煤油，B和C中液面相平，则这三个容器底部所受压强pA、pB、pC的大小关系是()。

A.pA=pB=pCB.pA=pB＞pCC.pA＞pB＞pCD.pA＞pB=pC

7★课后作业3.如图所示，甲、乙两容器间有一斜管相连，管中间有一阀门K，现甲、乙两容器内装有水，且水面相平。当阀门K打开后，管中的水将

，理由是

。如果乙容器内装有水，甲容器内装酒精，当阀门K打开后，管中的水将

，理由是

。7★课后作业4.如图所示，在水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四个底面积均为0.01m2的薄壁空杯，其中甲图为柱形空杯，四个空杯子对桌面的压强均为100Pa。当在其中一个空杯中装入0.9kg的水后，水对杯底产生的压强为800Pa，则这个杯子的形状可能是图中的（）。（取g=10N/kg）7★课后作业5.两个足够高、底面积不同的圆柱形容器中分别盛有质量相等的甲、乙两种不同液体，如图所示（S甲>S乙）。若两容器中注入的甲、乙两种液体高度相等，则以下关于液体的密度ρ甲、ρ乙及此时液体对容器底部压强p甲、p乙的判断正确的是（）。A．ρ甲>ρ乙，p甲>p乙