校园教学研讨会主持词范文

Word1/1校园教学研讨会主持词要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的主持词的写作，在不增加篇幅的状况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化学问和素养。采纳和历史文化有关的表述方法去写作。下面是我主持词频道整理的《校内教学研讨会主持词》，欢迎大家前来了解。

【篇一】

敬重的各位来宾、老师们：

大家好!在这满园芳香、柳絮飞扬的初夏季节，我们很兴奋邀请到了来自台湾学校的优秀校长和老师们，与我们共话两岸教育，共享教育思想，共同促进学校教育进展和文化沟通。本次潍台两岸学校教学研讨会议，由全国新学校讨论中心、全国幸福教育讨论中心、XX市XX区教育局、XX市北海双语学校联合举办。

*下面我首先向大家介绍出席今日会议的嘉宾，他们是……

让我们再次以热闹的掌声欢迎各位嘉宾的光临!

参与今日会议的还有来自***县区以及XX区的300余名校长和老师们，欢迎你们的到来!

下面请***领导致欢迎辞——

*是的，从漂亮的阿里山到宏伟的五岳泰山;从秀丽的日月潭到宽阔的渤海湾，友情之花，绚烂芳香;教育情怀，山高水长。下面让我们以热闹的掌声，欢迎台北市国语试验国民学校与XX市北海双语学校交换友情的礼物，有请杨校长、王校长上台——

*开幕式到此结束，下面我向大家介绍今日会议的主要内容。

今日的会议共分两个部分：上午是潍台两岸学校语文教学研讨活动;下午是潍台两岸学校管理研讨活动。

上午的活动是这样支配的：首先是XX市北海双语学校幸福教室同学素养展现;然后是本次研讨沟通的主要内容——台湾名师李玉贵老师课堂教学展现、学术报告以及解答我们最关怀的语文教学问题。

*下面将要进行的是幸福教室同学素养展现。研讨会主持词制造一间幸福教室，是李老师的一个幻想。三年来，她始终倾心打造“幸福教室”，开发“幸福教室”课程，设计“幸福教室”内容。她的幸福教室飘溢着浓浓的墨香和淡淡的书香，充满着师生共同成长的幸福。有请幸福教室的孩子们进行语文素养展现——

感谢幸福教室的孩子们，感谢他们带给我们的幸福与感动。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”幸福课程，幸福教室，幸福课堂，幸福的孩子——幸福教育为每一个孩子奠基幸福人生。

*接下来是台湾语文名师李玉贵老师的课堂教学展现。

李玉贵老师从事学校国语教学25年，在课程建设、教材研发、教学改革等方面作出了突出成果。她走遍了台湾600余所学校，与老师们一起共享教学思想。

她乐观投入两岸学校语文教学沟通工作，多次代表台湾为两岸四地学校语文研讨会执教观摩课，做专题报告，并赴浙江、上海、天津、福建、山东等地讲课。她乐观促进华语教学沟通，代表台湾赴马来西亚、菲律宾等国讲学。为促进国语教学和华语沟通做出了乐观的贡献。

下面就让我们一起共享李老师的课堂教学艺术——三班级绘本教学《爱心树》。

感谢李老师，感谢幸福教室的孩子们!课堂上的李老师，文雅、漂亮而又布满才智。这样的课堂，孩子们的思维是自由的，心灵也是自由的。布满爱与才智的教育竟是如此地美妙!

【篇二】

敬重的各位领导、友爱的老师们，大家好！东风西路学校“精彩生命课堂”英语教学研讨会现在开头！

首先向大家介绍出席今日活动的各位领导和来宾：他们是：

始终关怀我校教育教学工作的市教科所英语教研员李老师；区教研室英语教研员王主任；

以及学校的领导和老师们。欢迎大家参加今日的活动。

“精彩生命文化教育”是我校自2022年开头进行的一项科研主题。本学期我们还特地成立了学校“精彩生命课堂”讨论工作室，围绕学校生命文化特色作专题讨论。

今日“精彩生命课堂英语教学研讨会”就是英语工作室第一次的阶段汇报，我们将进行以下教学活动：首先由白晶晶老师上研讨课，接下来是工作室部分成员的教研活动；然后是主任对英语精彩生命课堂的解读，最终由各位专家点评指导。

下面有请白老师和4、4班的孩子们

（讲完课后）感谢白老师为我们带来的这节轻松愉悦、富与激情的英语生命课堂。感谢孩子们的精彩表现。下面，有请工作室的老师们围绕“精彩生命课堂”对本节课的教学进行研讨。

教研活动小结：

下面是潘主任对我校英语精彩生命课堂做校本解读。

每一项科学讨论都离不开专家的引领和指导，李萍老师作为石家庄英语界的专家，曾为我校多次培训，可以说，东风西路学校每一位英语老师的成长都离不开李老师的细心培育。今日，我们“精彩生命课堂”英语工作室也特别荣幸的聘请李老师为我们的专家顾问！下面有请石文敏校长为李老师颁发聘书！

感谢李老师!下面就请李老师就今日上午的活动做指导。

李老师培训

感谢李老师，信任在您的专业引领下，我们的讨论会在科