【三年级上册语文】 第一单元课文内容填空题_第1页
【三年级上册语文】 第一单元课文内容填空题_第2页
【三年级上册语文】 第一单元课文内容填空题_第3页
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文档简介

一、课文回顾。1．牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。2．我能照画线句子的样子写一写。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学……雨一来，他们便放假了。清风一来，他们便翩翩起舞。蝴蝶一来，他们就一同玩耍。3．通过这个单元的学习，我认识了《花的学校》中天真烂漫、自由洒脱的花孩子、《不懂就要问》中勤学好问的孙中山。二、填空。（1）大青树下的小学是一所边疆小学,这所小学有民族不同,穿戴不同的学生。（2）《花的学校》的作者是印度(国家)的泰戈尔,他运用拟人的手法,描绘了孩子眼中的世界。这篇课文中我最喜欢的一句是:示例:树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。（3）《不懂就要问》一文讲述了孙中山小时候在私塾读书的故事,赞扬了他认真读书、勤学好问的精神。（4）《所见》的作者是清朝的袁枚。三、根据课文内容填空。1.牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。2.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。3.《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题，要敢于提问题。4.《花的学校》用了拟人的修辞手法，向我们展示了花的活泼可爱。四、教材回顾。1．《大青树下的小学》按照上学前、上课、下课的顺序描写了边疆的一所小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了各民族之间的友爱和团结。2．《花的学校》是一首节选自泰戈尔的《新月集》的儿童诗。诗中描写了孩子在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的花时，就在自己想象的天空里自由驰骋起来。诗人巧妙地从孩子的视角叙述出花儿们的活泼、可爱、向上，充满了儿童情趣。3．《不懂就要问》一文写的是孙中山小时候在私塾读书时碰到不懂的问题问老师的事。他明知可能会挨打也要向先生提出问题，体现了孙中山“不懂就要问”的认真学习态度。4．《所见》的作者是清代的袁枚，诗人先写小牧童的动态，后写小牧童的静态，把小牧童天真烂漫的形象刻画得活灵活现。我能写出这首诗的后两句：意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。五、课本直通车1．《大青树下的小学》：作者吴然写了一所位于祖国边疆的民族小学。不同民族的小学生在同一间教室里学习，表现了各民族的团结与友爱。2．《花的学校》：这首散文诗选自散文诗集《新月集》，作者是印度的泰戈尔，他曾于1913年获得诺贝尔文学奖。3．《不懂就要问》：这篇课文

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