2024一年级数学下册 第1单元 加与减（一）6美丽的田园说课稿 新人教版

2024一年级数学下册第1单元加与减（一）6美丽的田园说课稿新人教版课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：2024一年级数学下册第1单元加与减（一）6美丽的田园

2.教学年级和班级：一年级

3.授课时间：2024年X月X日

4.教学时数：1课时二、核心素养目标1.发展数感，理解加法与减法在生活中的应用。

2.培养学生的观察能力和空间想象力，通过图形和情境理解数量关系。

3.增强学生的合作意识，通过小组活动共同解决问题。

4.提升学生的数学表达能力和逻辑思维能力。三、重点难点及解决办法重点：

1.理解加法和减法在解决简单实际问题中的应用。

2.掌握基本的加法交换律和结合律。

难点：

1.将实际问题转化为数学问题，并运用加法或减法解决。

2.理解和运用加法交换律和结合律进行简便计算。

解决办法：

1.通过创设生活情境，引导学生观察和思考，将实际问题转化为数学问题。

2.利用直观教具和多媒体辅助教学，帮助学生理解抽象的数学概念。

3.通过小组讨论和合作学习，让学生在互动中探究加法交换律和结合律的应用。

4.设计分层练习，从基础到提高，逐步突破难点，巩固重点。四、教学方法与策略1.采用情境教学法，通过“美丽的田园”故事情境，激发学生学习兴趣。

2.实施小组合作学习，让学生在解决问题中学会合作交流。

3.运用直观教学，使用实物、图片等教具，帮助学生直观理解加减法概念。

4.设计互动游戏，如“算数接力”等，提高学生参与度和计算速度。

5.结合信息技术，利用多媒体展示加减法算式，强化学生对算理的理解。五、教学过程（一）导入新课

1.老师站在讲台上，微笑着对学生们说：“同学们，今天我们要学习的是《美丽的田园》这一课，这是一篇充满田园气息的散文，让我们一起走进作者笔下的田园，感受大自然的美好。”

2.学生们坐端正，期待地望着老师。

（二）新课讲授

1.老师板书课题《美丽的田园》，引导学生齐读课题。

2.老师提问：“同学们，你们知道什么是田园吗？请结合自己的生活经验谈谈你们的看法。”

3.学生们积极回答，老师给予肯定和补充。

4.老师讲解课文背景，介绍作者及写作时间。

5.老师引导学生分析课文结构，提炼文章主题。

6.老师带领学生朗读课文，感受文章的节奏和韵味。

7.老师提问：“同学们，课文中哪些词语让你印象深刻？请举例说明。”

8.学生们回答，老师点评并引导学生深入理解。

9.老师讲解文章中的修辞手法，如比喻、拟人等，让学生学会鉴赏。

10.老师引导学生分析文章中的人物形象，体会人物性格特点。

11.老师提问：“同学们，课文中哪些句子让你感受到了作者对田园的热爱？请朗读并分享你的感受。”

12.学生们朗读并分享，老师点评并引导学生体会作者情感。

（三）课堂活动

1.老师组织学生进行“美丽的田园”角色扮演，让学生深入体会文章内容。

2.学生分组讨论，分享对课文的理解和感受。

3.老师引导学生进行“田园诗歌创作”，让学生发挥想象力，创作一首属于自己的田园诗。

（四）巩固练习

1.老师出示练习题，让学生独立完成。

2.学生展示答案，老师点评并纠正错误。

3.老师讲解练习题中的重点难点，帮助学生掌握。

（五）课堂小结

1.老师总结本节课的学习内容，强调重点。

2.老师提问：“同学们，今天我们学习了《美丽的田园》，你们有什么收获？”

3.学生们分享收获，老师给予肯定。

4.老师布置课后作业，要求学生课后复习课文，并完成作业。

（六）课堂延伸

1.老师推荐与课文相关的书籍、电影等，鼓励学生课后拓展阅读。

2.老师组织学生开展“田园风光摄影展”，让学生用镜头记录美丽的田园。

3.老师邀请家长参与课堂，共同探讨如何保护我们的生态环境。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-《田园诗选》：收集整理中国古代田园诗人如陶渊明、王维、孟浩然等人的作品，让学生了解田园诗的历史背景和艺术特点。

-《自然观察日记》：提供一些自然观察的案例，鼓励学生记录生活中的自然现象，培养观察力和写作能力。

-《田园风光摄影集》：展示不同季节和不同地区的田园风光摄影作品，帮助学生通过视觉艺术感受田园之美。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读《田园诗选》，挑选自己最喜欢的田园诗进行朗读和背诵，体会诗中的意境和情感。

-观察与记录：指导学生进行自然观察，如记录季节变化、植物生长等，并尝试用文字或绘画的形式记录下来。

-艺术创作：组织学生进行田园风光的绘画或摄影创作，通过艺术活动加深对田园生活的理解和感受。

-家庭作业：布置学生完成一次家庭田园调查，询问家长关于田园生活的经历和故事，增进亲子交流。

-社会实践：安排学生参观附近的农田或果园，实地体验田园生活，了解农业生产过程。

-小组讨论：组织学生围绕“现代城市生活与田园生活的对比”进行小组讨论，鼓励学生从不同角度思考问题。

-课外阅读：推荐一些与田园生活相关的文学作品，如《小王子》、《瓦尔登湖》等，拓宽学生的阅读视野。

-主题演讲：鼓励学生准备关于“田园生活的意义”的演讲，提高学生的口头表达能力和思辨能力。七、板书设计①本文重点知识点：

-加法与减法的基本概念

-加法交换律和结合律

-简便计算方法

②关键词：

-加