《琵琶行并序教学》课件

《琵琶行并序》教学课件课程目标理解作品深入理解《琵琶行并序》的创作背景、内容和艺术特色。掌握技巧学习并运用作品中的写作技巧和语言特色。提升表达提高语文表达能力，并能运用所学知识进行有效交流。教学重难点理解作品情感深刻理解琵琶女的身世和遭遇，体会其内心的悲苦与无奈，以及对美好生活的向往。掌握语言技巧学习白居易的语言特点，如白描、铺陈、对比等，并能运用到自己的写作中。理解作品意境体会作品的意境美，如凄凉、悲壮、伤感等，并能用自己的语言表达出来。《琵琶行并序》作者概况白居易，字乐天，号香山居士，唐代伟大的现实主义诗人，唐代中晚期最杰出的诗人之一。白居易的诗歌题材广泛，内容丰富，形式多样，语言通俗易懂，以叙事诗、歌行、讽喻诗见长。他一生创作了大量的诗歌，流传至今的有近三千首，以其“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的主张而闻名于世。白居易的诗歌具有很强的社会现实意义，他的作品反映了当时社会的矛盾和人民的疾苦，同时也表达了对人民的爱护和对美好生活的追求。他的作品在当时的社会中产生了巨大的影响，并对后世诗歌的发展产生了深远的影响。作品创作背景白居易创作《琵琶行》于公元815年，时任杭州刺史。当时，白居易已过不惑之年，仕途失意，心境落寞。一次在宴会上，他邂逅了一位年老的琵琶女，并被其精湛的琴艺所吸引，遂写下此诗。这首诗是白居易借琵琶女的身世来表达自己对人生、命运、仕途的感悟，抒发了一种怀才不遇、壮志难酬的苦闷心情。作品主要内容1琵琶女作品以一个漂泊的琵琶女为主线，描绘了她的人生经历和内心世界。2琵琶弹奏通过琵琶女的弹奏，展现了她昔日辉煌和如今落魄的对比。3诗人感悟诗人借琵琶女的命运，表达了对人生无常和世事沧桑的感慨。作品语言特点白话文《琵琶行并序》采用白话文写作，语言通俗易懂，便于理解。口语化作品大量运用口语词汇和语法，使语言生动活泼，富有韵味。文白夹杂作品在白话文的基础上，也保留了一些文言词语，使语言更加丰富多彩。押韵及韵律分析《琵琶行》以七言歌行形式，以"平起式"为主，并大量运用"流水对"，"对句"，"联珠句"等技巧，营造出诗歌的韵律感。常见名词解释琵琶一种古老的弹拨乐器，在唐代非常流行。商人古代从事商业活动的人，通常指经营货物买卖的商人。寺古代佛教寺院，供奉佛像，僧侣修行的地方。画图古代绘画作品，通常指以丝绸或纸张为材料创作的绘画。比喻手法赏析“大弦嘈嘈如急雨”将琵琶演奏时发出的声音比喻成急促的雨声，生动形象地描绘了乐曲的激昂奔放之势。“小弦切切如私语”将琵琶演奏时发出的声音比喻成低声细语，展现了乐曲的委婉动听之美。“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”将琵琶演奏时的各种声音比喻成大小不同的珠子落到玉盘上，营造出悦耳动听的音乐意境。抒情手法分析1白描手法通过简洁、细致的语言描写，刻画琵琶女形象，体现其凄凉、落寞的处境，使读者产生共鸣。2对比手法将琵琶女昔日繁华与现今落魄对比，以反差突出琵琶女命运的悲剧性，增强作品的感染力。3虚实结合以琵琶女弹奏的曲调为线索，虚写琵琶女内心的悲苦，实写其凄凉的境遇，深化作品的主题。文化内涵解读社会现实反映了唐代社会生活百态，尤其是底层人民的艰辛生活和无奈命运。人生感悟表达了对美好事物的珍惜和对现实生活的无奈，体现了人性的复杂性和多面性。艺术审美展现了唐代诗歌的艺术成就，特别是对音乐的细腻描写和对情感的真挚表达。积累写作技巧从《琵琶行并序》中学习白居易的语言风格，如简洁、明快、通俗易懂、富有感染力。学习白居易的叙事技巧，如线索清晰、细节描写生动、语言生动形象。学习白居易的抒情技巧，如运用比喻、拟人等修辞手法，表达真挚情感。朗读技巧指导1语调抑扬顿挫2节奏轻重缓急3情感真情流露通过练习，可以有效提升朗读技巧，使学生更深入地理解作品内容和情感。生字词讲解琵琶一种古老的中国乐器，形似梨，有四弦，以弹奏为主。并连在一起，合在一起，如“并序”指将序言与正文并列在一起。序文章的开头部分，通常用于交代写作背景、目的和内容概要。课后检测题1.琵琶行的作者是谁？2.琵琶行主要描写了什么内容？3.琵琶行中“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”体现了怎样的思想感情？4.琵琶行中的“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”运用了什么修辞手法？5.琵琶行中“曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛”描绘了怎样的场景？6.琵琶行是一首什么样的诗？思考与交流通过学习，你对《琵琶行并序》有了哪些新的理解？请同学们结合课堂内容，分组讨论以下问题：你认为作者在作品中表达了哪些情感？你对作品中的哪些细节印象深刻？作品中蕴含着哪些文化内涵？学习这首作品，你获得了哪些启发？参考文献列表《唐诗鉴赏辞典》中国社会科学出版社《中国古典文学作品选读》高等教育出版社《白居易诗歌选》人民文学出版社教学反思1教学效果评估学生对《琵琶行并序》的理解程度如何？2教学方法改进哪些教学环节需要调整？3教学资源优化哪些教学资源需要补充或更新？下节课预告课文赏析深入解读《琵琶行并序》的艺术魅力，探究作者情感的流露和作品的意蕴。课堂练习通过练习巩固对课文的理解，提升学生对古诗词的鉴赏能力。课件设计理念学生为中心以学生为中心，设计互动性强、趣味性高的教学内容，激发学生学习兴趣。目标导向明确教学目标，将内容与目标紧密结合，使学生在学习过程中逐步达成目标。视觉呈现运用多种视觉元素，如图片、动画、视频等，提升课件的视觉效果和信息传达力。幻灯片版式设计版式设计要简洁美观，信息清晰，易于阅读。可参考不同类型PPT模板，选择符合主题的版式，确保版面和谐统一。不同版式可用于呈现不同的内容，如标题页、内容页、图表页等。适当运用图表、图片、动画等元素，增强视觉效果。配图及动画设计PPT中的配图应选择与主题相关的精美图片或插图，避免使用过于抽象或繁琐的图片。可以使用一些免费的图片网站，例如Unsplash、Pexels等。动画设计可以增强PPT的趣味性和吸引力，例如使用简单的动画效果，如淡入淡出、旋转等。动画设计应适度，避免过度使用而导致干扰内容的表达。动画效果应与内容相匹配，例如，在介绍时间轴时可以使用动画效果来表现时间的流动。字体和色彩搭配字体选择选择易于阅读、与内容相符的字体。例如，可以使用宋体、黑体等标准字体，或选择更具创意的字体，如隶书、楷书等，以提升课件的视觉效果。色彩搭配使用和谐的色彩搭配，例如蓝色和绿色、黄色和橙色等。避免使用过于鲜艳或刺眼的颜色，以免影响阅读体验。语音及视频插入插入语音和视频可以使课件更加生动有趣，增强学生的学习兴趣。可以插入白居易的生平介绍视频，也可以插入《琵琶行》的朗读音频，帮助学生更好地理解作品。导航及过渡设计1流畅过渡确保页面切换自然，增强视觉体验2清晰导航引导用户轻松浏览内容，提升学习效率3交互元素合理运用按钮、链接等，方便用户操作交互式功能运用互动测验利用PPT的测验功能，设计问答题、选择题等互动环节，检验学生学习效果。动画效果运用动画效果，让文字、图片等元素动起来，更生动地展示内容，激发学生兴趣。超链接添加超链接，引导学生访问相关网站或学习资源，拓展学习深度和广度。教学重点摘要作品赏析琵琶行并序语言特点写作手法文化内涵朗读指导节奏语调情感拓展延伸相关文化名家解读创作灵感拓展延伸资源相关网站中国知网、万方数据库相关书籍《唐诗鉴赏辞典》、《中国古代文学史》相关视频