Unit 7 Careers Lesson 1EQIQ 说课稿-2024-2025学年高中英语北师大新版（2019）选择性必修第三册

Unit7CareersLesson1EQIQ说课稿-2024-2025学年高中英语北师大新版（2019）选择性必修第三册课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容分析1.本节课的主要教学内容：Unit7CareersLesson1EQIQ，包括职业选择、求职技巧和自我介绍等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与课本中Unit7Careers相关，学生在之前的学习中已经接触过职业介绍和求职技巧的相关知识，为本节课的学习奠定了基础。二、核心素养目标培养学生的人文素养，提升跨文化交流能力；增强学生的批判性思维，通过职业选择讨论，引导学生思考个人兴趣与职业发展的关系；提高学生的语言运用能力，通过模拟求职场景，让学生在实践中运用英语进行有效沟通和自我表达。三、重点难点及解决办法重点：

1.重点词汇和短语的教学，如“applyfor”、“interview”等，需确保学生能够准确理解并正确运用。

2.学生能够通过案例分析理解不同职业的特点和要求。

难点：

1.学生在模拟面试环节可能缺乏自信，难以流利地进行自我介绍。

2.学生在讨论职业选择时可能难以结合个人兴趣和市场需求做出合理判断。

解决办法：

1.通过词汇卡片、情景对话等方式，反复练习重点词汇和短语，加强记忆和运用。

2.设计自信训练活动，如角色扮演和模拟面试，提高学生的实际应用能力。

3.引导学生进行职业调研，结合实际案例，分析个人兴趣与职业发展趋势，帮助学生做出明智的选择。四、教学资源-软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备

-课程平台：英语教学软件平台

-信息化资源：职业选择相关视频、在线职业测评工具

-教学手段：PPT课件、情景模拟道具、求职简历模板五、教学过程【导入新课】

（1）首先，我会用一张职业主题的图片或一段简短的视频引入新课，激发学生的学习兴趣。

（2）接着，我会提出问题：“同学们，你们长大后想成为什么样的人？你们对未来的职业有什么想法？”引导学生开始思考并分享。

【新课导入】

（1）导入新课后，我会简要介绍本节课的主题——职业选择。让学生明确本节课的学习目标，即了解不同职业的特点和求职技巧。

（2）我会通过PPT展示不同职业的图片和简介，引导学生观察和思考这些职业的共同点和区别。

【新课教授】

（一）词汇教学

1.我会通过卡片、情景对话等方式，引导学生学习本节课的重点词汇，如“applyfor”、“interview”等。

2.我会让学生分组，进行词汇接龙游戏，巩固所学词汇。

（二）语法教学

1.我会通过PPT展示本节课的语法点，如一般现在时和一般将来时在求职信中的应用。

2.我会让学生完成相关练习，巩固语法知识。

（三）阅读理解

1.我会让学生阅读课文，找出与职业选择相关的段落。

2.我会提出问题，引导学生思考职业选择的重要性，并分析文章的观点。

（四）写作教学

1.我会让学生根据所学知识，尝试写一篇求职信。

2.我会提供一些写作技巧，如突出个人优势、简洁明了等。

【课堂活动】

（1）小组讨论：我会将学生分成若干小组，让他们讨论自己感兴趣的职业，并分享理由。

（2）角色扮演：我会让学生扮演面试官和应聘者，进行模拟面试。

【巩固练习】

（1）我会让学生完成课后练习题，巩固所学知识。

（2）我会挑选一些练习题，让学生上台展示答案，检查他们的学习效果。

【总结与作业】

（1）我会对本节课的内容进行总结，强调职业选择的重要性。

（2）我会布置作业：让学生根据自己的兴趣和特长，写一篇职业规划。

【课堂反思】

（1）我会观察学生在课堂上的表现，了解他们对知识的掌握程度。

（2）我会根据学生的反馈，调整教学方法，提高教学效果。

在整个教学过程中，我会关注学生的学习情况，及时调整教学节奏，确保学生能够充分理解和掌握所学知识。同时，我会注重培养学生的创新思维和实践能力，让他们在实际操作中提高英语水平。六、知识点梳理1.职业选择的重要性

-了解个人兴趣与职业发展的关系

-分析市场需求与个人能力的匹配度

-认识到职业选择对个人成长的影响

2.职业介绍

-不同职业的特点和职责

-职业所需的技能和知识

-职业发展前景和趋势

3.求职技巧

-准备求职材料：简历、求职信

-面试技巧：自我介绍、回答问题、应对压力

-求职信撰写：格式、内容、注意事项

4.跨文化交流

-了解不同文化背景下的求职习惯

-提高跨文化沟通能力

-适应不同文化环境下的工作方式

5.英语表达

-职业相关的英语词汇和短语

-英语求职信和面试中的常用句型

-英语口语表达技巧

6.个人发展规划

-设定职业目标

-制定实现目标的计划

-不断调整和优化个人发展规划

7.案例分析

-通过实际案例，了解不同职业的特点和要求

-分析成功人士的职业选择和成长经历

-从案例中汲取经验和教训

8.信息化资源利用

-熟悉在线职业测评工具的使用

-利用网络平台获取职业信息和求职技巧

-学会筛选和评估网络信息

9.实践活动

-参加职业体验活动，了解不同职业的实际工作内容

-组织或参与模拟面试，提高求职技巧

-参加英语角等活动，提高英语口语表达能力

10.情绪管理

-学会调整心态，应对求职过程中的压力和挫折

-培养积极乐观的心态，提高自信心

-学会合理规划时间，提高工作效率七、教学反思与总结今天这节课，我们围绕职业选择这个主题展开，通过多种教学活动，我希望同学们能够对职业选择有一个更清晰的认识。现在，我想和大家分享一下我的教学反思和总结。

首先，我觉得在教学方法上，我尝试了多种方式来激发学生的学习兴趣。比如，我使用了图片和视频导入，让学生在直观的视觉冲击下产生共鸣。我还设计了小组讨论和角色扮演活动，让学生在互动中学习。这些方法在一定程度上提高了学生的参与度，但我发现，有些学生还是显得有些被动。这说明我需要更加注重学生的主体地位，引导他们主动思考和表达。

在教学策略上，我注重了理论与实践的结合。通过案例分析，让学生了解不同职业的特点，并通过模拟面试，让学生在实践中提升求职技巧。然而，我发现有些学生在模拟面试中的表现并不理想，这可能是由于他们对面试的流程和技巧不够熟悉。因此，我计划在接下来的教学中，增加面试技巧的专项训练，帮助学生更好地准备面试。

在课堂管理方面，我尽量保持课堂的秩序，但有时还是会有学生分心。我意识到，课堂管理不仅仅是维持秩序，更是要营造一个良好的学习氛围。我会尝试更多的互动方式，让学生在轻松的环境中学习。

当然，也存在一些问题和不足。比如，部分学生在课堂参与度上还有待提高，有些学生对求职技巧的理解还不够深入。针对这些问题，我提出以下改进措施：

1.在课堂设计中，我会更