6 探访古代文明2023-2024学年六年级下册道德与法治同步说课稿（统编版）

6探访古代文明2023-2024学年六年级下册道德与法治同步说课稿（统编版）主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：六年级下册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生尊重和传承中华优秀传统文化的意识，增强文化自信。

2.培养学生正确认识历史，形成正确的历史观和价值观。

3.培养学生关注社会，积极参与社会生活，提高社会责任感。

4.培养学生合作探究的能力，学会自主学习，提高解决问题的能力。学情分析六年级的学生已经具备了一定的历史知识储备，对古代文明有初步的认识。但在深入探究古代文明时，他们往往对历史事件、人物和文化成就的了解较为片面，缺乏系统性。在知识层面，学生对古代文明的相关知识掌握程度参差不齐，部分学生对历史概念的理解不够深入。

在能力方面，六年级学生具备一定的阅读理解能力和分析问题的能力，但逻辑思维能力和批判性思维能力还有待提高。他们在面对复杂的历史问题时，往往难以进行深入的分析和归纳总结。

在素质方面，六年级学生已具备一定的集体荣誉感和爱国情怀，但在面对多元文化时，部分学生可能存在文化认同的困惑。此外，学生在合作学习和探究学习中的沟通能力和团队协作能力也有待加强。

行为习惯方面，六年级学生普遍表现出较强的学习积极性，但在课堂上，部分学生存在注意力不集中、参与度不高的情况。此外，学生在课堂讨论和互动中，有时表现出较为保守的态度，缺乏自信和勇气表达自己的观点。

这些学情特点对课程学习产生了一定的影响。首先，教师在教学中需要关注学生的个体差异，因材施教。其次，教师应激发学生的学习兴趣，提高他们的历史思维能力和探究能力。最后，教师还需注重培养学生的合作精神和批判性思维，帮助他们更好地理解和传承中华优秀传统文化。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、白板、黑板、粉笔。

2.课程平台：道德与法治教学资源库、在线历史教育平台。

3.信息化资源：古代文明相关的图片、视频资料、音频材料。

4.教学手段：实物展示、情景模拟、小组讨论、角色扮演。教学过程1.导入（约5分钟）

激发兴趣：教师通过展示古代文明的相关图片，如埃及金字塔、罗马斗兽场等，引导学生思考：“这些壮丽的建筑和神秘的文明，你们知道它们背后的故事吗？”以此激发学生对古代文明的好奇心和探索欲望。

回顾旧知：教师简要回顾上一节课所学内容，如古代文明的起源、发展等，帮助学生建立知识框架，为新课的学习打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：教师详细讲解本节课的主要知识点，包括古代文明的形成、发展、特点以及对中国历史的影响。通过PPT展示，让学生直观了解古代文明的发展历程。

举例说明：教师结合具体例子，如秦始皇统一六国、汉武帝开疆拓土等，帮助学生理解古代文明的历史背景和重要事件。

互动探究：教师组织学生进行小组讨论，让他们探讨古代文明对中国历史的影响，如政治、经济、文化等方面的传承。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：教师发放练习题，让学生独立完成。练习题包括填空、选择题、简答题等形式，旨在巩固学生对本节课知识点的掌握。

教师指导：教师在学生完成练习过程中，巡视课堂，针对学生的疑问进行个别指导，确保每个学生都能理解并掌握知识点。

4.课堂总结（约10分钟）

教师对本节课的内容进行总结，强调古代文明对中国历史的重要影响，并引导学生思考如何传承和发扬中华优秀传统文化。

5.作业布置（约5分钟）

教师布置作业，要求学生查阅相关资料，了解古代文明中的某一领域（如科技、艺术、宗教等），为下一节课的课堂讨论做准备。

教学过程如下：

一、导入

1.激发兴趣：展示古代文明图片，提问激发学生兴趣。

2.回顾旧知：简要回顾上一节课所学内容。

二、新课呈现

1.讲解新知：讲解古代文明的形成、发展、特点及对中国历史的影响。

2.举例说明：结合具体例子，帮助学生理解知识。

3.互动探究：组织小组讨论，探讨古代文明对中国历史的影响。

三、巩固练习

1.学生活动：独立完成练习题，巩固知识点。

2.教师指导：巡视课堂，解答学生疑问。

四、课堂总结

1.教师总结本节课内容，强调古代文明对中国历史的重要影响。

2.引导学生思考如何传承和发扬中华优秀传统文化。

五、作业布置

1.布置作业，要求学生查阅资料，了解古代文明中的某一领域。

2.准备下一节课的课堂讨论。知识点梳理1.古代文明概述

-古代文明的定义与特征

-古代文明的起源与发展

-古代文明对世界的影响

2.古埃及文明

-古埃及文明的历史背景

-古埃及文明的代表建筑：金字塔、神庙

-古埃及文明的宗教信仰：太阳神、法老崇拜

-古埃及文明的成就：象形文字、数学、天文

3.古希腊文明

-古希腊文明的历史背景

-古希腊文明的代表建筑：帕特农神庙、奥林匹克体育场

-古希腊文明的哲学思想：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德

-古希腊文明的成就：民主政治、奥林匹克运动会、艺术、戏剧

4.古罗马文明

-古罗马文明的历史背景

-古罗马文明的代表建筑：罗马斗兽场、万神殿

-古罗马文明的政治制度：共和制、帝国制

-古罗马文明的成就：法律、工程、建筑、道路

5.古印度文明

-古印度文明的历史背景

-古印度文明的代表建筑：泰姬陵、印度教寺庙

-古印度文明的宗教信仰：印度教、佛教

-古印度文明的成就：梵文、数学、医学、哲学

6.古中国文明

-古中国文明的历史背景

-古中国文明的代表建筑：长城、故宫

-古中国文明的哲学思想：儒家、道家、法家

-古中国文明的成就：汉字、科举制度、农业、科技

7.古代文明的影响与传承

-古代文明对后世的影响：政治、经济、文化、科技

-古代文明的传承与发展：文化遗产、传统节日、民间艺术

-古代文明与现代社会的联系：全球化、文化交流、可持续发展板书设计①古代文明概述

-重点知识点：古代文明定义、特征、起源与发展

-关键词：文明、起源、发展、影响

-知识点词句：古代文明是人类社会发展的重要阶段，起源于农业的兴起，发展于各地区的交流与融合。

②古埃及文明

-重点知识点：古埃及文明历史背景、代表建筑、宗教信仰、成就

-关键词：埃及、金字塔、象形文字、太阳神

-知识点词句：古埃及文明以金字塔为象征，太阳神崇拜是其宗教信仰的核心，象形文字是古代埃及的文化成就。

③古希腊文明

-重点知识点：古希腊文明历史背景、代表建筑、哲学思想、成就

-关键词：希腊、帕特农神庙、苏格拉底、民主政治

-知识点词句：古希腊文明以帕特农神庙为标志，苏格拉底是西方哲学的奠基人，民主政治是古希腊的政治成就。

④古罗马文明

-重点知识点：古罗马文明历史背景、代表建筑、政治制度、成就

-关键词：罗马、斗兽场、法律、工程

-知识点词句：古罗马文明以斗兽场为象征，法律体系是其政治制度的基石，工程技术是其建筑成就的体现。

⑤古印度文明

-重点知识点：古印度文明历史背景、代表建筑、宗教信仰、成就

-关键词：印度、泰姬陵、印度教、数学

-知识点词句：古印度文明以泰姬陵为象征，印度教是其主要宗教信仰，数学是古印度文明的学术成就。

⑥古中国文明

-重点知识点：古中国文明历史背景、代表建筑、哲学思想、成就

-关键词：中国、长城、儒家、汉字

-知识点词句：古中国