卫生院进修培训制度

卫生院进修培训制度一、目的和职责

1、培训管理制度的目的和依据

卫生院进修培训制度旨在建立和完善员工培训管理体系，提高员工的专业技能和服务水平，促进卫生院的可持续发展。依据包括《中华人民共和国职业教育法》、《医疗机构管理条例》以及相关行业规定和卫生院的实际情况。

（1）明确卫生院员工培训的目标和要求，确保培训工作有计划、有组织、有针对性地开展。

（2）提高员工综合素质，提升卫生院整体服务质量和业务水平。

（3）激发员工的学习积极性，培养员工终身学习的理念。

（4）为卫生院发展储备优秀人才，增强卫生院的核心竞争力。

2、公司人力行政部的职责与权限

人力行政部作为卫生院进修培训的主管部门，其主要职责和权限如下：

（1）制定和修订卫生院进修培训制度，报请院长审批后实施。

（2）负责组织、协调、监督和评估卫生院的培训工作。

（3）制定年度培训计划，明确培训目标、内容、方式、时间等，报请院长审批。

（4）负责培训资源的配置，包括培训场地、设备、教材、师资等。

（5）组织培训需求调查，了解员工培训需求，为培训计划的制定提供依据。

（6）负责培训费用的预算编制和报销审核。

（7）对培训效果进行评估，提出改进意见和建议。

（8）建立健全培训档案，对员工培训情况进行记录和管理。

（9）指导和监督各部门的培训工作，确保培训计划的有效实施。

（10）对违反培训管理制度的行为进行查处，提出处理意见。

二、培训类别和方式

1、新入职应届毕业生培训

（1）第一阶段：基础入职培训

-目的：使新入职应届毕业生了解卫生院的基本情况、文化理念、组织架构，以及基本的职业道德和职业行为规范。

-内容：包括卫生院历史、愿景、使命、核心价值观教育，职业素养培训，团队协作能力培养等。

-方式：采用集中授课、参观学习、小组讨论等形式。

-时间：为期一周。

（2）第二阶段：专业技能培训

-目的：使新入职应届毕业生掌握岗位所需的基本专业技能和知识。

-内容：根据不同岗位需求，进行专业技能培训，如医疗技能、护理操作、药品知识等。

-方式：理论授课与实践操作相结合，采用模拟演练、案例分析、角色扮演等教学方法。

-时间：为期一个月。

（3）复训

-目的：巩固新入职应届毕业生的知识和技能，确保其能够独立胜任岗位工作。

-内容：针对第一阶段和第二阶段的培训内容进行复习和巩固。

-方式：采用实操考核、模拟考试、技能竞赛等形式。

-时间：根据个人掌握情况灵活安排。

2、新员工岗前培训

（1）岗前培训目的

-确保新员工熟悉岗位工作内容、流程和相关规定，提高岗位适应能力。

（2）培训对象

-所有新入职的非应届毕业生员工。

（3）培训时间

-根据岗位需求，一般为1-2周。

（4）培训方式

-采用理论培训、实操演练、导师带教相结合的方式。

（5）培训内容及分工

-岗位职责、工作流程、操作规范、安全知识等，由相关部门负责人或指定专人负责培训。

（6）培训要求

-新员工需完成规定的培训课时，并通过考核，方能正式上岗。

3、在职员工培训

（1）培训目的

-提升在职员工的专业技能，增强创新能力和服务意识，促进个人和卫生院的共同发展。

（2）培训种类及实施主体

-内部培训：由卫生院组织，包括业务知识更新、技能提升、管理能力培训等。

-外部培训：选派员工参加外部专业机构或学术团体举办的培训班、研讨会等。

-在职学历（学位）教育：鼓励员工参加在职学历（学位）教育，提升学历层次和专业水平，由员工自行申请，卫生院审批。

三、培训需求分析与计划制定

3.1培训需求分析

-定期进行员工培训需求调查，通过问卷调查、访谈、部门反馈等方式，收集员工在专业技能、管理能力、服务态度等方面的培训需求。

-分析卫生院发展目标、业务重点及市场变化，确定培训方向和重点。

-根据员工绩效评估结果，识别能力差距，制定针对性的培训计划。

-结合岗位要求和员工职业发展规划，确保培训内容的实用性和前瞻性。

3.2培训计划制定

-根据培训需求分析结果，制定年度培训计划，明确培训目标、内容、对象、时间、地点、师资等。

-年度培训计划需报请院长审批，并根据审批意见进行修改。

-制定月度、季度培训实施计划，确保年度培训计划的落实。

四、培训预算与费用管理

-根据年度培训计划，编制培训预算，包括培训费用、师资费用、材料费用、差旅费用等。

-培训预算需经过财务部门审核，院长审批后执行。

-培训费用管理遵循节俭原则，合理控制成本，确保培训效果。

-建立培训费用报销制度，明确报销流程、报销标准和报销时限。

五、高层次学历/学位教育费用报批

-鼓励员工参加高层次学历/学位教育，提升专业能力和学历水平。

-员工申请参加高层次学历/学位教育前，需提交详细的学习计划、费用预算和预期效益报告。

-人力行政部负责审核员工申请，提出审批建议，报请院长审批。

-审批通过后，员工按照规定程序和时间要求，办理相关入学手续，并签订学习合同。

-学费报销按照卫生院相关规定执行，报销比例和条件在合同中明确。

六、培训实施和管理

1、培训管理部门的职责

-负责制定、实施和跟踪培训计划，确保培训目标的达成。

-组织培训资源的配置，包括培训场地、教材、师资等。

-监督培训过程，确保培训质量符合要求。

-收集和分析培训反馈，持续改进培训内容和方式。

-建立和维护员工培训档案，记录员工培训经历和成果。

2、培训活动的节俭原则

-培训活动应遵循经济实用、高效节俭的原则。

-避免不必要的培训开支，合理利用内部资源，降低外部培训成本。

-培训内容要紧密结合实际工作，提高培训投入产出比。

3、培训准备

-确定培训师，准备培训教材，布置培训场地。

-向参训员工发送培训通知，明确培训时间、地点、内容、要求等。

-收集参训员工的背景资料，以便进行针对性培训。

4、培训控制

-监控培训进度，确保培训计划按时完成。

-对培训过程进行评估，及时调整培训内容和方式。

-处理培训过程中的突发情况，确保培训顺利进行。

5、培训评价

-培训结束后，组织参训员工进行满意度调查，收集培训反馈。

-分析培训效果，评估培训目标的达成程度，总结经验教训。

6、外训学员的管理

-对外派学员进行行前教育，明确外训的目的、要求和学习任务。

-定期与外训学员沟通，了解学习进展和困难，提供必要的支持。

-外训结束后，要求学员提交学习报告和成果分享。

7、培训效果的评估与考核

-建立培训效果评估体系，包括知识掌握、技能提升、工作应用等方面。

-对参训员工的培训效果进行考核，结果作为晋升、激励的参考。

8、培训费用的报销条件

-员工需按照规定程序和要求提交培训费用报销申请。

-报销需提供正规发票和相关培训证明材料。

-报销费用不得超过预算范围，符合卫生院财务规定。

9、培训服务期的约定

-员工在接受培训期间，如涉及特殊岗位或关键技术培训，需与卫生院签订培训服务期协议。

-协议中明确服务期限、违约责任等内容，以保障卫生院的培训投资利益。

七、内部讲师管理

1、内部讲师的职责

-内部讲师负责承担卫生院内部培训课程的授课任务。

-根据培训需求，开发和更新培训课程内容，确保课程质量。

-参与培训计划的制定，提供专业意见和建议。

-对参训员工进行考核评估，提供反馈，协助培训管理部门提高培训效果。

-传承卫生院文化和经验，培养和提升员工的专业技能。

2、内部讲师资格评审及程序

-内部讲师资格评审由人力行政部组织，按照一定的标准和程序进行。

-申请成为内部讲师的员工需具备相关领域的专业知识和实践经验。

-评审程序包括资料审核、试讲评估、综合评议等环节。

-通过评审的员工将被授予内部讲师资格，并颁发相应的聘书。

3、内部讲师的奖励与优先权

-内部讲师在承担培训任务时，可获得额外的课时费或奖励。

-对表现优秀的内部讲师，卫生院将给予表彰和物质奖励。

-内部讲师在职称评定、岗位晋升等方面享有优先权。

-内部讲师可优先参加外部