海南省2024九年级道德与法治上册第三单元文明与家园第五课守望精神家园第1课时延续文化血脉讲本课件新人教版

第三单元文明与家园第五课守望精神家园第1课时延续文化血脉目

录CONTENTS01思维引导02知识梳理课程导入

运用你的经验(教材P58)

你知道这些不同民族传统节日的由来吗？与同学讨论：为

什么这些传统节日能够传承至今？(1)示例：春节是指农历新年，俗称新春、新年、新岁等，是中华民族最隆重的传统佳节。关于春节的起源有多种传说，其中之一为“舜即部落联盟首领说”，相传公元前2000多年的一天，舜即部落联盟首领位，带领着部下祭拜天地。从此，人们就把这一天当作岁首，也就是农历新年。(2)这是因为中华文化本身有着丰富的内涵，有海纳百川的包

容力，具有与时俱进的特点。

中华文化根1.中华文化的内容及特点：(1)内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名

扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等。(2)特点：

、博大精深，薪火相传、

⁠

⁠。源远流长历久弥

新2.中华文化为什么能够薪火相传、历久弥新？中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、

有容乃大的

⁠。包容力(1)重要性：新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社会

主义文化。(2)表现：源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华

优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革

中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特

色社会主义

⁠。伟大实践3.中国特色社会主义文化的重要性和表现：4.为什么要弘扬中华文化？(1)文化是一个国家、一个民族的

⁠。(2)①中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着

中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供

精神动力。②中华文化独一无二的理念、智慧、气度、

神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的

⁠

⁠。灵魂自信和

自豪5.文化自信的重要性：(1)文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分

肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更

广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最

基本、最深沉、最

⁠的力量。持久(2)没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民

族伟大复兴。(3)坚定文化自信，事关

⁠、文化安全和民族精

神的传承发展。国运兴衰6.如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？(1)必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化

创造性转化、

⁠性发展。(2)继承革命文化，发展

⁠。(3)不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新

辉煌。创新社会主义先进文化

美德万年长1.为什么要弘扬中华传统美德？(中华传统美德的重要性)(1)中华传统美德是中华文化的

，蕴含着丰富的道

德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族

品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建

设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神

力量。精髓(2)经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族

的思维方式、

、行为方式和风俗习惯，成

为一种文化基因。价值观念2.中华传统美德的特点及内涵：特点内涵丰富，

⁠内涵忧国忧民、道济天下的爱国情怀勤劳勇敢、自强不息的奋进品格自尊互敬、助人为乐的和乐风范诚信守法、见利思义的高尚情操孝敬父母、尊敬师长的伦理规范律己宽人、扬善抑恶的处世准则……博大精深3.青少年如何践行中华传统美德？(1)美德的力量在于

⁠。推进社会公德、职业道德、

家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。(2)倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少

年必须

⁠。践行身体力行实践作业

拓展空间(教材P65)

1.请你认真阅读经典，在读书中涵养品格，亲近道德人

物，提升人生境界，并与同学交流读后体会。示例：读了《雷锋日记》后，我才真正懂得了什么叫伟

大！雷锋虽然没有做什么惊天动地的大事，但从他平平凡

凡的每一天、点点滴滴的每件事中，我觉得他就是颗闪闪

发光的“钉子”！我们也要做个像“钉子”一样的人，不

怕苦、不怕累，乐于助人。

2.开展“读书漂流瓶”活动，向同学推荐一本传承中华美

德的好书，说明你的推荐理由。示例：我推荐《中华传统美德经典诵读(中学版)》。推荐

理由：该书从我国古代典籍中精选出若干名言名句，并加

以注释、解析，让读者在诵读的过程中能够理解并应用。

此书从中学生发展的角度，精选了立志、明德、自强、笃

敬、宽容、礼让、担当等多方面内容，有利于中学生涵养

品格。知识补给站1.海南历史文化：海口五公祠、儋州东坡书院、琼州古城、文昌祖庙、三亚

崖州古城等。2.海南红色文化：红色娘子军纪念园、五指山革命根据地纪念园、母瑞山革

命根据地纪念园、海南革命烈士纪念碑、解放海南岛战役

烈士陵园等。黎族原始制陶技艺3.海南国家级非遗文化：传统音乐：海南八音乐器、崖州民歌、苗族民歌、临高渔

歌、疍歌等。传统戏剧：临高人偶戏、木偶戏(文昌公仔戏、三江公仔戏)、琼剧等。传统技艺：黎族原始制陶技艺、黎族传统纺染织绣技艺、

晒盐技艺等。传统舞蹈：黎族打柴舞、老古舞、海南苗族盘皇舞。传统美术：椰雕、木雕。民俗：黎族三月三节、南海航道更路经、黎族服饰、妈祖

祭典、民间信俗(冼夫人信俗)等。

探究与分享一(教材P59)

1.查找资料，与同学分享交流你所了解的文化遗产的价值。示例：①文化遗产具有突出的普遍价值，是人类历史文化

的载体，是人们认识历史文化的无比珍贵的教科书。②文

化遗产是提高人文素养，弘扬民族精神，培养爱国主义情

怀的最好教科书。③文化遗产是不同民族、不同国家进行

交流、促进了解，互相学习、取长补短的宝贵资源。④文

化遗产是进行学术研究，尤其是历史、文化、民俗、宗教

和民族学研究的重要资源。

2.有人说，有些文化遗产在现代生活中没有实用价值，没

有必要保护。你认同这种说法吗？示例：(1)不认同。(2)理由：①我国文化遗产蕴含着中华民

族特有的精神、思维方式、想象力，体现着中华民族的生

命力和创造力，是民族智慧的结晶。②文化遗产是联结民

族情感的纽带，保护文化遗产有利于民族文化的传承，增

强人们对民族文化的认同感、自豪感等。

探究与分享二(教材P61)

1.请你说明设计思路，并向同学介绍你设计的研学方案所

蕴含的精神内涵和时代价值。示例：探寻北京非遗之旅——回味京城文化，追寻千年印

记。①在北京，我们可以与民间技艺传承者面对面交流，

感受国粹京剧的艺术魅力；我们可以走上皮影戏的舞台，

演绎心中的经典。②在寻访非遗的途中，我们可以瞻仰人

民英雄纪念碑，学习中国革命史，传承和弘扬中华民族精

神，增强民族意识；再去参观游览中关村，感受新时代科

技文化创新。③在寻访的路上记录成长，在体验的路上传

承非遗。

2.想一想：这三种文化之间存在什么样的精神联系？示例：①这三种文化具有相同的血脉。中华优秀传统文

化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命

文化和社会主义先进文化，共同构成中国特色社会主义文

化。②这三种文化是中华民族不同发展时期的智慧成果，

都积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独

特的精神标识，为中华民族伟大复兴提供精神动力。③这三种文化相互影响、相互包容，融入中国道路形成与发

展的各个层面和全过程，成为中国道路深层的价值目标和独

特的精神标识。中华优秀传统文化是中国道路形成与发展之

根；革命文化是中国道路形成与发展之基；社会主义先进文

化是中国道路形成与发展之魂。

探究与分享三(教材P62)

1.中华文化越来越多地走向世界，你如何看待这一现象？示例：①我国综合国力和国际地位的提升，增强了中华文

化的国际影响力，激发了世界其他国家人民了解中华文化

的热情。②中华文化源远流长、博大精深，中华文化的丰

富内涵及独特的魅力吸引了世界的目光。

2.日益密切的国际文化交流为我们的成长提供了怎样的时

代机遇？我们肩负着怎样的文化使命？示例：(1)在国际文化交流中，中华文化的影响力不断提

升，让我们增强了对民族文化的自信心和自豪感，推动中

华文化创造性转化、创新性发展。我们越来越多地接触到

外来文化，学习和吸收外国优秀的文化成果。(2)我们肩负着传承和弘扬中华优秀传统文化的伟大使

命。作为青少年的我们要肩负起让中国了解世界、更让世界了解中国的光荣使命，在国际舞台上展示中国优秀的文化。

探究与分享四(教材P63)

中华传统美德代代相传，虽然孟子和范仲淹生活的年代相

隔一千多年，但他们的忧乐思想一脉相承。阅读这两段名

言，你得到什么启发？将你的忧乐观与同学分享。(1)启发：这两段名言都体现了以人民利益为先的思想，表明中华传统美德代代相传。范仲淹的“先天下之忧而忧，后

天下之乐而乐”，是对孟子“乐以天下，忧以天下”思想

的继承和发展；中华传统美德熔铸了中华民族坚定的民族

志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的

民族智慧。(2)示例：①心中永远装着别人，追求和谐之生活。②不以他人之悲为乐，不因他人之言而忧。③不以物喜，不以己

悲。④忧以国家，乐以国家。

探究与分享五(教材P64)

1.扶危济困一直是中华民族的传统美德。如果有机会见到

“顺其自然”，你最想问他什么问题？示例：“顺其自然”，是什么力量支撑您做了这么久的公益？

2.青岛有“微尘”，宁波有“顺其自然”，你身边有这样

的“中国好人”吗？分享他们的故事，共同感受中华美德

的力量。(1)示例：有。(2)2023年第二季度“中国好人榜”候选人之

一，跪地救人的“人间天使”麦春瑶。2023年2月26日晚，在三亚河东路凤凰水城路段，一男子突然晕倒且呼吸停止。麦春瑶路过看到后，立即扔下电动车就跑过去救人。查看情况后，她马上为该男子进行心肺复苏，经过连续按