海南省2024九年级道德与法治上册第二单元民主与法治教材素材变式练课件新人教版

第二单元民主与法治第二单元教材素材变式练一、【教材P32阅读感悟】1945年7月初，毛泽东邀请黄炎培到他住的窑洞做客。黄炎培说：我生六十多年，耳闻的不说，所亲眼看到的，真所谓“其兴也浡焉”，“其亡也忽焉”，一人，一家，一团体，一地方，乃至一国，不少单位都没有能跳出这周期率的支配力。毛泽东回答：我们已经找到新路，我们能跳出这周期率。这条新路，就是民主。只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人起来负责，才不会人亡政息。二三四一1.【考查形式Ⅰ】毛泽东的这一论断说明实行民主监督

(

D

)A.是社会主义民主政治的本质特征B.是我国社会主义民主政治的特有形式C.能提高公民参与民主生活的能力D.能提高政府工作效率，防止权力的滥用D二三四一2.【考查形式Ⅱ】“我们已经找到新路，我们能跳出这周期

率……只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈。只有人

人起来负责，才不会人亡政息。”从这些话中，你感悟到

(

D

)DA.中国共产党团结带领中国人民取得了革命的辉煌胜利B.普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣C.争取民族独立、伸张民权成为当时中国人民最强心声D.中国人民找到了适合中国国情的民主实现形式二三四一3.【考查形式Ⅲ】怎样理解毛泽东的这一论断？(6分)答案：①人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。

(2分)②实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改

进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，

预防腐败。(4分)二三四一二、【教材P39探究与分享】1.【考查形式Ⅰ】社会生活中需要参加投票选举，在“投谁

一票”的问题上有以下几种说法。其中正确的是(

A

)A.谁有能力，票就投给谁B.谁当选都和我没关系，不去投票C.谁能带来好处，票就投给谁D.谁弱势，票就投给谁A二三四一2.【考查形式Ⅱ】社会生活中需要参加投票选举，“投谁一票”的问题引起了同学们的热议，以下是小雅和班长的对话：二三四一请运用所学知识，用简洁的语言将班长的话补充完

整。(5分)答案：①不赞同

②公民应积极主动地参与民主选举

③公开、公平和公正

④不赞同

⑤我们要珍惜自己的民主权利，不能因为私利随意投票。(5分)二三四一三、【教材P45相关链接】1.【考查形式Ⅰ】亚里士多德说：“法治应包含两重意义：已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律又应该本身是制定得良好的法律。”之所以强调良法之治，是因为(

C

)①良法反映最广大人民群众的意志和利益②良法实现了社会秩序的稳定③良法反映社会发展规律，符合公平正义要求④良法维护个人的一切利益CA.①②B.②③C.①③D.③④二三四一2.【考查形式Ⅱ】古希腊哲学家亚里士多德说过：“法治应包含两重意义：已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律又应该本身是制定得良好的法律。”材料说明了奉行法治的哪一要求？(1分)你是怎样理解

这一要求中提到的标准的？(4分)答案：(1)良法之治。(1分)(2)良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。(4分)二三四一四、【教材P53探究与分享】1.【考查形式Ⅰ】某市完善“互联网＋政务服务”建设，发

展“一网通办”，让市民、企业办事少跑腿、更舒心。这

样做旨在(

A

)AA.打造为人民服务的政府B.扩大政府部门的行政权C.全面推进政府政务公开D.推动司法机关公正司法二三四一2.【考查形式Ⅱ】搭载“互联网＋”新快车，南京市推出的

“互联网＋政务服务”平台达到了让信息多跑路、让群众

少跑腿的效果。“互联网＋政务服务”的理政模式有利于

(

A

)①拓宽民主渠道，巩固政府和人民的和谐关系②丰富民主形式，使网络问政成为最重要的民主形式③维护公民权益，推进我国服务型政府的建设④推动社会发展，促进文化传播和科技创新AA.①③B.②③C.②④D.①④二三四一3.【考查形式Ⅲ】阅读材料，回答问题。某县政协就政府投资项目审批服务改革工作召开座谈会，委员们建议要推进“互联网＋政务服务”向移动端扩展，向基层延伸，打造多位一体的政务服务体系。(1)材料中参加座谈会的委员