5 凤仙花开了 （说课稿）-2023-2024学年科学四年级下册教科版

5凤仙花开了（说课稿）-2023-2024学年科学四年级下册教科版主备人备课成员设计意图本节课以“5凤仙花开了”为主题，旨在通过观察凤仙花的生长过程，引导学生认识植物的生长规律，培养观察、比较、分析的能力。通过实践活动，让学生体验科学探究的乐趣，激发学生对科学的兴趣。核心素养目标1.培养学生观察、比较、分析的能力，提升科学思维能力。

2.激发学生对自然界的兴趣，增强好奇心和探索欲。

3.培养学生团队合作精神，通过实践活动提升实践操作能力。

4.强化学生科学探究的意识，树立科学严谨的态度。教学难点与重点1.教学重点，

①观察凤仙花的生长变化，识别植物生长的不同阶段；

②通过比较不同凤仙花的生长情况，总结植物生长的普遍规律；

③学会记录观察结果，并用图表等形式进行展示。

2.教学难点，

①理解植物生长过程中光合作用、呼吸作用等生命活动；

②掌握观察植物生长的方法，包括观察角度、记录方式等；

③培养学生运用科学方法分析植物生长现象，形成科学思维。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《科学》四年级下册教科版教材。

2.辅助材料：准备凤仙花生长过程的图片、植物生长周期图表、相关视频等多媒体资源。

3.实验器材：准备种植凤仙花的土壤、种子、花盆、水壶等实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置实验操作台，确保学生能够安全、舒适地进行实验和讨论。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对植物生长的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在日常生活中见过哪些植物？它们是如何生长的？”

展示一些关于凤仙花生长过程的图片或视频片段，让学生初步感受植物生长的魅力或特点。

简短介绍凤仙花的基本概念和生长周期，为接下来的学习打下基础。

2.凤仙花基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解凤仙花的基本概念、生长周期和生长条件。

过程：

讲解凤仙花的定义，包括其主要生长特征。

详细介绍凤仙花的生长周期，包括种子发芽、幼苗生长、开花结果等阶段。

使用图表或示意图展示凤仙花的生长环境需求，如土壤、水分、阳光等。

3.凤仙花案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解凤仙花的生长特性和环境适应能力。

过程：

选择几个典型的凤仙花生长案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、生长环境特点和观察到的生长现象。

引导学生思考这些案例中凤仙花如何适应不同的生长环境，以及环境变化对凤仙花生长的影响。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与凤仙花生长相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对凤仙花生长的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调凤仙花生长的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括凤仙花的基本概念、生长周期、案例分析等。

强调凤仙花生长在现实生活中的应用和意义，鼓励学生关注植物生长，培养环保意识。

布置课后作业：让学生观察家中或校园中的植物，记录其生长变化，并尝试分析影响植物生长的因素。教学资源拓展1.拓展资源：

-植物生长周期图解：提供详细的植物生长周期图解，包括种子发芽、幼苗生长、开花结果等各个阶段的特点和变化。

-植物生长环境因素分析：介绍影响植物生长的各种环境因素，如土壤、水分、光照、温度等，以及它们对植物生长的影响。

-植物生长实验案例：收集一些经典的植物生长实验案例，如植物向光性实验、植物水分吸收实验等，以供学生参考和学习。

-植物生长与人类生活关系：探讨植物生长与人类生活的密切关系，包括食物来源、药物提取、环境改善等方面。

2.拓展建议：

-观察日记：鼓励学生记录自己家中或校园中植物的生长变化，包括形态、颜色、高度等，并分析可能影响植物生长的因素。

-家庭种植活动：组织学生参与家庭种植活动，选择适合家庭环境的植物进行种植，观察其生长过程，并记录观察结果。

-植物生长实验设计：引导学生设计简单的植物生长实验，如探究不同光照条件对植物生长的影响，培养学生的实验设计能力和科学思维。

-植物生长与环境保护：引导学生思考植物生长与环境保护的关系，了解植物在维持生态平衡中的重要作用，培养学生的环保意识。

-植物生长与艺术创作：鼓励学生将植物生长的观察和体验融入艺术创作中，如绘画、摄影、手工制作等，培养学生的审美能力和创造力。

-植物生长与科学探究：引导学生通过查阅资料、进行实地考察等方式，深入了解植物生长的奥秘，激发学生对科学的兴趣和好奇心。

-植物生长与社区参与：组织学生参与社区绿化活动，如植树造林、养护公园植物等，培养学生的社会责任感和团队合作精神。板书设计1.重点知识点：

①凤仙花生长周期：发芽、幼苗、开花、结果

②生长条件：土壤、水分、光照、温度

③生长