2023六年级语文下册 第六单元 难忘小学生活-制订活动计划配套说课稿 新人教版

2023六年级语文下册第六单元难忘小学生活——制订活动计划配套说课稿新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本章节内容为六年级语文下册第六单元“难忘小学生活——制订活动计划”，教材内容主要包括：活动计划的基本格式、活动计划的撰写步骤、活动计划的注意事项等。通过学习，学生能够掌握活动计划的撰写方法，提高组织活动的能力。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的语文实践能力和综合素养。通过学习活动计划的制订，学生能够提升语言表达的准确性和逻辑性，增强团队合作意识和组织协调能力，同时培养策划能力和创新思维，促进学生形成积极的人生态度和良好的社会适应能力。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：

六年级学生已具备一定的语文基础，能够进行基本的阅读和写作。在之前的学习中，他们已经接触过一些简单的写作训练，如记叙文、应用文等，对活动计划的撰写有一定的初步认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对即将毕业的小学生活充满期待，对参与和策划活动有较高的兴趣。他们具备较强的观察力和想象力，能够根据实际需求提出合理建议。学习风格上，部分学生可能偏向于合作学习，愿意与他人共同探讨和解决问题；部分学生则可能更倾向于独立思考，自行完成任务。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

（1）部分学生可能对活动计划的格式和步骤不够熟悉，难以准确表达自己的想法；

（2）学生在撰写活动计划时，可能面临时间管理和资源分配的问题；

（3）部分学生可能因为缺乏实际操作经验，在策划活动时遇到困难；

（4）在团队合作过程中，学生可能遇到沟通不畅、意见分歧等问题。教师需关注这些问题，引导学生在实践中逐步克服困难。教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、电子白板、打印设备。

2.课程平台：学校网络教学平台，用于发布教学资料和学生作品展示。

3.信息化资源：网络上的活动计划案例、相关视频教程、电子文档模板。

4.教学手段：实物教具（如活动流程图、时间表）、板书工具（黑板或电子白板笔）、互动游戏等。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对活动计划制订的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们是否参加过学校或班级组织的活动？这些活动是如何策划和进行的呢？”

展示一些班级活动的照片或视频片段，让学生回忆并分享自己的参与经历。

简短介绍活动计划制订的基本流程和重要性，引发学生对本节课的学习兴趣。

2.活动计划基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解活动计划制订的基本概念、组成部分和步骤。

过程：

讲解活动计划制订的定义，包括其主要组成元素如目标、内容、时间、地点、预算等。

详细介绍活动计划的组成部分或功能，使用流程图或示意图帮助学生理解各部分之间的关系。

3.活动计划案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解活动计划的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的活动计划案例进行分析，如学校运动会、班级读书会等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解活动计划的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对班级管理或学生参与度的影响，以及如何通过活动计划提高活动质量。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个感兴趣的活动主题进行讨论。

小组内讨论该主题的可行性、预期效果和可能遇到的困难。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果，包括活动目标、内容、实施步骤等。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对活动计划制订的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括活动计划的详细内容、实施步骤和预期效果。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，鼓励学生提出建设性意见。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调活动计划制订的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括活动计划的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调活动计划在提高活动质量和促进学生参与度方面的价值，鼓励学生在日常生活中尝试制订活动计划。

布置课后作业：让学生根据本节课所学，为班级或学校的一个小型活动制订一份活动计划，下节课进行展示和分享。

教学过程中，教师需关注学生的参与度，鼓励学生积极发言，并对学生的表现给予及时反馈。同时，教师应适时调整教学进度，确保教学内容的深度和广度适合学生的认知水平。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）活动计划制订的范文和模板：收集一些优秀的活动计划范文，包括学校组织的各类活动、社会公益活动等，为学生提供参考。

（2）活动策划案例库：整理国内外各类活动的策划案例，涵盖教育、文化、体育等多个领域，拓宽学生的视野。

（3）活动计划相关书籍：推荐一些关于活动策划、组织管理的书籍，如《活动策划与管理》、《班级活动策划与实施》等，供学生课后阅读。

（4）在线活动策划课程：介绍一些在线平台上的活动策划课程，如“网易云课堂”、“腾讯课堂”等，为学生提供线上学习资源。

2.拓展建议：

（1）学生可以结合自己的兴趣和特长，选择一个自己感兴趣的活动主题，如公益活动、文化展览等，尝试独立完成活动计划的制订。

（2）鼓励学生参与学校的社团活动，了解社团活动的策划和实施过程，学习如何与人沟通、协调资源，提高自己的组织能力。

（3）组织学生参加校外实践活动，如社区服务、志愿者活动等，让学生在实际操作中学习活动计划的制订，增强实践经验。

（4）开展活动计划竞赛，激发学生的创新意识和实践能力，让学生在比赛中提高自己的活动策划水平。

（5）定期举办活动策划讲座，邀请相关领域的专家或优秀策划者来校分享经验，为学生提供专业指导。

（6）鼓励学生利用网络资源，如活动策划论坛、博客等，学习他人的成功经验，拓展自己的知识面。

（7）引导学生关注时事热点，关注社会需求，结合实际，策划具有现实意义的活动，提高活动的价值和社会影响力。

（8）鼓励学生将自己的活动计划成果进行展示，如制作成PPT、视频等，提高学生的表达能力。

（9）组织学生参与学校或社区的活动策划比赛，锻炼学生的实战能力，培养他们的团队合作精神。

（10）鼓励学生将自己的活动计划付诸实践，从中发现问题、解决问题，提高自己的综合能力。板书设计①本文重点知识点：

-活动计划制订的定义

-活动计划的组成部分：目标、内容、时间、地点、预算等

-活动计划的制订步骤

②重点词句：

-“活动计划”作为核心词汇，突出其在组织活动中的重要性

-“目标明确”、“内容丰富”、“时间合理”、“地点适宜”、“预算充足”等关键句子，强调活动计划各部分的要求

③板书布局：

-中心主题