《国际贸易理论》课程教学大纲

经济学（金融）专业国际贸易实务实训课程大纲

课程名称：国际贸易理论（英文名称：Internationa!trade）

课程编号：04154002

学分数：3（其中讲授学分；0实践学分：2）

学时：48（其中讲授学时：48实践学时:0）

先修课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学

适用专业：经济学（金融）

开课学院：商学院

一、课程性质与课程目标

（一）课程性质

1.本课程是经济金融专业选修课；在人才培养过程中的地位及作用：21世纪经济全球化人潮

使我国不可避免的纳入世界生产体系，不可避免地和世界市场相互依存。国际贸易理论课程学习的

主要任务是在马克思主义理论的指导下，让学生掌握国际贸易的理论和国内外常用的贸易政策，认

识和理解国家有关贸易政策的理论依据及其对经济的影响，同时启发式讲解加入WT0后我国贸易体

制和贸易政策的改革，让学生真正做到理论和实践相结合。即通过课程学习，使学生是使学生掌握

古典的、新古典的和现代的国际贸易理论，掌握国际贸易政策和措施，具备基本的国际贸易问题的

思维能力，能够分析国际贸易中的各种现象，判断、解决现实中的国际贸易问题，正确理解国际贸

易发展与国民经济发展之间的关系。既有.国际贸易和投资的基本理论知识，以便能为其他经济类课

程的学习奠定基础。同时又有较强的操作能力和分析解决问题的能力，为从事国际贸易以及相关专

业的工作准备必要的理论基础，成为符合社会主义市场需求的新型国际贸易人才。

（二）课程目标

课程目标1：知识目标

1.掌握国际贸易分类统计方法和特点，理解国际贸易与国际分工的主要理论，掌握世界市场价

格、构成及特征。

2.掌握区域经济一体化的各种组织形式及其特点，了解我国参与的各类区域经济一体化的组织

概况。

3.掌握国际投资、跨国公司、国际服务贸易及国际技术贸易的内涵、形式、特点及对国际贸易

的影响。

4.掌握管理进出口贸易的各项政策与措施。

5.了解世界贸易组织的产生背景，认识世界贸易组织的职能和运行机制及运行原则。

课程目标2：能力目标

1.能够运用国际贸易的基本知识，按照国际贸易的分类标准及统计方法，从贸易规模、贸易结

构等不同角度能对国际贸易的能力进行分析工

2.能够从区域经济、国际投资、跨国公司、国际服务贸易的发展状况，分析国际间贸易经济合

作的态势及对企业对外贸易发展的正负影响。

3.能够学会收集并领会国际贸易政策措施的能力，通过各国贸易政策措施的分析与比较，学会

应对策略。

4.能够对世界贸易组织的原则及运行机制进行分析，并能解释世界贸易组织的权威

性。

二、本课程与其他课程的联系与分工

先修课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学

后续课程：《国际贸易实务》、《国际商务》、《国际营销》、《国际谈判》等。

与相关课程的联系和分工：为国际贸易实务、中国对外贸易概论等课程提供理论基础。

三、课程内容与要求

根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定课程内容和要求，说明学生应获得的知识、技

能与态度。

（一）课程内容与要求

学时

学习情景工作任务知识要求

安排

3

1、国际贸易掌握国际贸易课程研究的任务和对象，以及有关

本章介绍国际贸易的

的产生和发基本概念与分类。了解社会各发展阶段国际贸易

基本概念及分类

展的状况、作用、特点和国际贸易的法律环境。

3

了解国际分工的意义及国际分工对中国经济的

2、国际分工本章介绍国际分工产影响。掌握国际分工产生和发展的条件、特征及

与世界市场生和发展的条件等商品的国际价值与价格。理解中国参与国际分工

的意义与基本原则。

12

掌握国际分工的概念，亚当嘶密绝对优势理论，

3、国际贸易本章介绍国际分工的

大卫•李嘉图的比较优势理论，和赫一俄要素比

理论传统理论及新理论

例理论的基本观点和主要内容。

掌握国际服务贸易的概念和分类方法、国际服务3

4、国际服务本章介绍国际服务贸贸易的发展趋势，并对国际服务贸易总协定的原

贸易易的含义及发展情况则、特殊性及相应条款有一定程度的了解。掌握

国际技术贸易的方式与许可合同。

3

掌握国际技术贸易的概念和分类方法、国际技术

5、国际技术本章介绍国际技术贸

贸易的发展趋势，掌握国际技术贸易的方式与许

贸易易的含义及发展情况

可合同。

本章介绍国际贸易政9

6、国际贸易策的基本概念和国际掌握国际贸易政策的含义和类型，掌握各主要历

政策贸易政策的演变，是本史阶段的国际贸易政策的倾向与特点。

课程的重点内容之一。

3

本章介绍关税措施的

掌握关税的种类，了解海关税则和税基分类，了

7、关税措施基本内容及对国际贸

解关税的经济效应。

易的影响。

3

本章介绍非关税措施

8、非关税贸的基本内容及对国际掌握非关税措施的种类，了解非关税措施的经济

易措施贸易的影响，是本课程效应。

的重点内容之一。

6

本章介绍区域经济一掌握区域经济一体化的各种组织形式及其特征，

9、区域经济

体化的组织形式和理了解区域经济一体化的一般理论，掌握关税同盟

一体化

论。理论。

3

本章介绍贸易条约与使学生了解各种贸易条约与协定的基本内容，掌

10、国际贸易

协定的基本概念和类握最惠国待遇和国民待遇的基本概念，了解国际

行为约束

型。商品协定的基本内容。

（二）教学设计

在课程的设计上，以提升经济类专业学生的专业素质为原则，既要注重基础知识的传授，又要

考虑新时期高素质人才能力体现的要求。在课程的实施过程中，要注重学生既要理解并掌握国际贸

易理论的基础知识，更要注重学生的分析能力的培养，将素质教育的理念切实贯彻到口常的教育教

学过程中。

1.教学方法：以教师课程讲授为丰，同时在课堂教学中，中要采用二种教学方.法的纠合。

（1）首先采用案例教学法，通过案例导入，激发学生的学习兴趣，启发学生对国际贸易理论中

的具体问题进行思考和分析，找出解决问题的办法；

（2）第二步采用课堂精讲、讲练结合的方法，辅以讨论、答疑和考核，使学生准确掌握知识点;

2.教学手段：采用多媒体教学：课堂教学以多媒体电子课件（PPT电子教案）为主，配合使用

黑板板书。充分利用多媒体的优势，用电子课件制作大量内容丰富的教案，再配以案例、习题等内

容，以取得较好的教学效果。网络教学：利用国际贸易理论精品课网站，通过网络提供的丰富的教

学资源。包括教学大纲、PPT课件、习题及答案、试卷、案例等v学生可以利用课下时间自主学习，

开阔视野。同时学生通过国际贸易理论精品课网提交作业。

四、考核与评定

本课程的评价主要是平时评价与最终评价相结合。

评分

评价阶段评价内容评价标准

比重

考勤考勤，缺一次扣2分10分

作业缺一次扣3分，回答内容偏题或不够完整扣除1—2分10分

教学过程

笔记笔记内容完整，逻辑性强。10分