【道 法】法不可违(教案) 2024-2025学年统编版（2024）道德与法治七年级下册

道德与法治课时教案PAGEPAGE1七年级下册教案备课序号：第26节主备教师备课组长执行教学上课时间教学内容11.1法不可违课型新授课教学目标1.理解法律的权威性和强制性，明确违法行为的法律后果2.引导学生树立遵守法律的自觉性，增强社会责任感3.引导学生通过案例分析培养理性判断和守法意识教学重点违法行为的含义及分类教学难点识辨我们身边的违法行为教学模式“一心二导三力”教学模式教学准备教材、ppt教学过程个性思考【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣故事：故事导学：跨年夜西湖惊魂！罚还是不罚？案例：男子跨年夜放烟花危害公共安全案2025年1月1日深夜，在浙江杭州西湖跨年夜的放飞气球表演现场，22岁男子手持“加特林”烟花爆竹对轰气球。当时气球填充物多为氢气，遇明火极易爆炸，且现场人群密集、天气干燥，一旦发生爆炸着火，后果不堪设想。男子的行为引发了极大的安全隐患，民警第一时间将其抓获并刑事拘留。提问激趣：（1）同学们认为该男子的做法对不对，判断的依据是什么呢？提示：根据《中华人民共和国刑法》相关规定，危害公共安全罪是指故意或者过失地实施危害不特定多数人的生命、健康或者重大公私财产安全的行为。该男子在人员密集的跨年夜现场对轰气球，其行为具有明显的危险性，可能对众多人的生命、健康和财产安全造成严重威胁，已涉嫌构成危害公共安全罪。知识卡片1:法律的含义法律作为一种行为规范，明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，为人们是否实施某种行为提供了方向指引【学习目标】——心中有目标，学习更有效1.知道法律作为一种行为规范，为人们是否实施某种行为提供了方向指引，树立不违法的底线意识2.理解违法行为的类别，正确区分一般违法行为和犯罪行为3.知道违法行为具有危害性，必须承担法律责任，做到尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平正义【教学故事】——故事呈案例，快乐好学习故事情境1：青少年网络暴力：虚拟世界的“暗箭”2024年3月，某地初中生张某因与同学李某发生矛盾，在社交平台发布李某的虚假照片和侮辱性言论，引发大量转发，导致李某精神崩溃。警方介入后，张某被依法处以行政处罚，案件被列为“2024年未成年人网络暴力典型案件”（注：案例改编自2024年最高人民法院发布的《关于依法惩治网络暴力违法犯罪的指导意见》及公开报道）研学任务：（1)张某的行为是否违法？为什么？知识卡片2:违法行为的含义违法行为是指违反法律、法规、规章，应受惩罚的行为研学任务：自主阅读教材，解锁知识表格按照对社会危害程度划分违法行为对应承担的责任知识卡片3：按照对社会危害程度划分违法行为对应承担的责任一般违法行为民事违法行为民事责任行政违法行为行政责任犯罪刑事违法行为刑事责任补充：民事责任的概念民事违法行为应承担的民事责任包括停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，恢复原状，修理、重作、更换，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉，等等。行政责任的概念行政违法行为应承担的行政责任包括国家对违法的公职人员处以警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等处分，以及行政机关对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织处以警告、罚款、没收违法所得、没收非法财物、暂扣或吊销许可证件、责令停产停业、行政拘留等处罚。故事情境2；抽丝剥茧，寻找共同点案例一：留学生小王恶作剧，谎称飞机上有炸弹，导致飞机起飞暂停，被警察带走教育，治安行政拘留5天，罚款2千元。案例二：王某出门前忘记关水龙头，水渗到楼下，导致楼下邻居房间受损，邻居要求其道歉并赔偿1万元。案例三：某地海关王关长贪污受贿，造成恶劣的社会影响，被判贪污罪处有期徒刑20年，没收财产5千万。案例四：王某酒后开车被查，违反了《道路交通安全法》，驾照扣分，拘留15天，并处罚款3千元。案例五：王某生意失败，想要改变自己的人生。去抢劫，并杀害了被害人，法庭判处死刑。案例六：某知名网络带货主播因逃税被追缴税款、加收滞纳金并处罚款共计13.41亿元。研学任务：（1）学生阅读上述违法案例，判断属于哪一类违法行为？找出以上违法行为的共同点揭示答案：案例一四六行政违法行为案例二民事违法行为案例三五刑事违法行为知识卡片4:违法行为的共同点==为什么违反法律都必须承担法律责任①都会对国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利造成损害②具有社会危害性③要依法承担相应的法律责任故事情境3：不越法律红线，绘就青春航线情景1:同学嘲笑你并偷拍你的丑照，你会如何处理？情景2:网友要求你转发未经核实的谣言，你会怎么做？研学任务：在面对身边的这些行为，亲少年该怎么做？教师出示：法律工具箱：维权途径：截图取证——向平台举报——报警或起诉法律热线：12355青少年服务台、12348法律援助热线（2024年新增“网络侵权专线”）知识卡片5：关于违法承担责任，青少年该怎样做？我们要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平正义。拓展：“习语”启思奉法者强则国强：“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”强调了法治对于国家发展的重要性，只有严格遵守和执行法律，国家才能强大。【知识梳理】——学会思维法，知识全概括【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试1.法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。下列对法律的说法正确的有（A）①法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向②法律无所不能，能告诉你想知道的一切③法律是评价人们行为是否合法的准绳④法律是最刚性的行为规则，不违法是人们行为的底线A.①③④B.①②④C.①②③D.①②③2.某足球比赛现场，甲队球迷因对比分落后不满，对乙队球迷破口大骂，投掷杂物，现场一片混乱。公安机关迅速将扰乱秩序的人员带离现场，并依照治安管理处罚法的规定，以扰乱公共秩序为由，对他们作出行政拘留的处罚。受处罚球迷的行为（C）①扰乱了公共秩序 ②是一般违法行为③是刑事违法行为④是没有依法履行公民义务的行为A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④3.