（统编版）度第一学期六年级语文一二单元练习卷（含答案和答题卡）

（统编版）度第一学期六年级语文一二单元练习卷（含答案和答题卡）

2024学年第一学期六年级语文第一二单元练习

（时间：90分钟）

☆请看清想好再动笔，保持卷面整洁。

一、基础知识。（24分）

1.写字测试，注意把字写端正、写美观。（3分）

贯微腐雅幽德蕾鹊襟悬

2.读句子，给加点的字选择正确的读音（在正确处打“√"）。（3分）

今年暑假(jiàjiǎ)我们一家人参（cānsēnshēn）加了旅游团，去内蒙(mēng

méngměng)古领略大草原的美丽风光。一早出了车站，我们坐上小汽车直奔(bēnbèn)草原，来到草原看到了草原绿油油的，上空笼罩着一层薄(báobó)雾，若隐若现的，像一幅美丽的画卷(juǎnjuàn)。

3.读句子，看拼音，写汉字。（5分）

kòu___xuán_________mài

五壮士不向日()屈服，相继跳下()崖。狼牙山响起了他们豪（）

zhì___bào

的口号声。海军穿着蓝色的（）服，会场上（）发出排山倒海的掌声。

4.请判断加点的词语使用是否正确，对的打“√”，错的打“×"。（3分）

（1）当听到这次语文单元测试进步很大的消息，小东怒火中烧。（）

（2）他办事很果断，深得群众称赞。（）

（3）我一定要改正不好的缺点。（）

5.按要求写句子。（6分）

（1）在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（运用相同的修辞手法仿写句子）

踏上一条幽径，我独自一个人去访问我的朋友。（★请用修改符号修改病句。）

请从“绿毯”和“全神贯注"中选一个词语写一个句子。

6.阅读下面两则材料，完成问题。（4分）

材料一:张妈妈最近很烦恼，这不，最近孩子遇到不会做的作业第一时间就“百度一下”，不到半秒钟就会出来几十页相关问题的解答。写作文更是素材多多，索性直接从网上“拿来"。

材料二：陈妈妈说，儿子昨天竟然搜索到了有理数的题自己在做；老师要他们预习，他在百度文库里找到了。

（1）根据两则材料，下列说法错误的一项是（）。

A.时代在发展，科技在进步，我们要明辨是非，智慧学习。

B.张妈妈的烦恼也是如今许多妈妈的烦恼，学生做作业百度找答案的情况多。

C.陈妈妈的儿子，预习自觉，巧用百度文库练习题，学练结合，值得表扬。

D.当我们遇到不会做的题，就去百度“作业帮”找答案。

（2）关于上网“百度一下"你从这两则材料中你懂得什么？请写下来。（2分）

__________________

二.积累（11分）

7.判断词语书写是否正确，全部正确的打“√”，有错的打“×"。（3分）

（1）彩虹悬崖热血沸腾居高林下（）

（2）跳望旗帜得意扬扬斩钉裁铁（）

（3）攀登日寇粉身碎骨排山倒海（）

8.下列句子与原句相符的一项是（）（2分）

A.开轩面场圃，把酒话桑麻。

B.千红万紫安排著，只待新雷第一声。

C.今夜偏知春气暖，北斗阑干南斗斜。

D.金沙水拍云涯暖，大度桥横铁索寒。

9.请把诗句补充完整。（2分）

（1）旧时茅店社林边，_________。（辛弃疾《西江月.夜行黄沙道中》）

（2）尽管地位低下，陆游都惦记着患难中的国家，正如他所说的：___。

10.阅读《童年》和《寄小读者》后，完成下面练习（共4分）

（1）阅读《童年》后，请选择其中一个你印象深刻的人物，向大家介绍一下他（她）的性格特征。（2分）

（2）阅读《寄小读者》后，说说你心中的友谊是什么样子的？（2分）

三、古诗鉴赏（5分）

宿建德江

[唐］孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

11.对古诗解读不正确的一项是（）（2分）

A.“烟渚”指江中雾气笼罩的小沙州。

B.“客"是指客人。

C.“客愁新”中“愁"是诗眼，写了诗人欣赏景物的心情。

D.这首诗写的是日暮时分，建德江的景色。

12.“野旷天低树，江清月近人”这两句烘托出了诗人怎样的心情？（3分）

答：

四、阅读（30分）

体罚

①在我们镇上住了30多年的弗洛斯特女士,差不多成了全镇老少的严师，让大家都服膺于心。我不知道她是如何走进众人的心底的，至于我，那是因为一次难忘的体罚：挨板子。

②那是一次数学考试。考试前，弗洛斯特女士照例从墙上把那块著名的松木板子取下来，比试着对我们说：“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人，虚度时日。这既浪费你们的时间，也浪费我的时间，下面就开始考试。"说着，她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来，拿起一本书，径自翻了起来。

③我勉强做了一半，就被卡住了，任凭绞尽脑汁也无济于事。于是，我顾不得弗洛斯特女士的禁令，暗暗向好友伊丽莎白打了招呼。果然，伊丽莎白传来了一张写满答案的纸条！我慌慌张张向讲台望了一眼——还好，她正读得入神，对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄上了试卷。

④这次作弊的代价首先是一个漫长难熬的周末。晚上，又翻来覆去难以入眠。早就听人说过，教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛，这么说，她现在只是故意装聋作哑罢了。思前想后，我打定主意，和伊丽莎白一起去自首。

⑤周一下午，我们战战兢兢地站到了老师身边：“我们知道错了，我们以后永远不做这种事了，就是……”

⑥“姑娘们，你们能主动来认错，我很高兴。这需要勇气，也表明你们的向善之心。不过，大错既然铸成，你们必须承受后果——否则，你们不会真正记住！"说着，弗洛斯特女士拿起我们的试卷撕了，扔进废纸篓。“考试作零分计，而且——

⑦看到她拿起松木板子，我们都惊恐得难以自持，连话也说不清楚了。

⑧她吩咐我们分别站在办公桌的两头。我们面面相觑，从对方的脸上看到自己的窘态，“现在你们都伏在自己身边的椅背上——把眼睛闭上，那不是什么好看的戏。”她说。

⑨我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子。听人说，人越是紧张就越会感到痛苦，老师会先惩罚谁呢？“啪"的一声，宣告了惩罚的开始，看来，老师决定先对付伊丽莎白了。我尽管自己没挨揍，眼泪却上来了：“伊丽莎白是因为我才受苦的！”接着，传来了伊丽莎白的呜咽。

⑩“啪！"伊丽莎白又挨了一下——她一定受不了啦！我终于鼓起了勇气：“请您别打了，别打伊丽莎白了！您还是来打我吧，是我的错！——伊丽莎白，你怎么了？”

几乎在同时，我们都睁开了眼睛，越过办公桌，可怜兮兮地对望了一下。想不到，伊丽莎白竟红着脸说：“你说什么？是你在挨揍呀！"

怎么？疑惑，我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板“啪”哦，原来如此！

——这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深。

13.联系上下文写出下列词语的意思。（4分）

（1）绞尽脑汁：____________

（2）面面相觑：____________

14.根据文章内容，下列说法错误的是（）（3分）

A.弗洛斯特女士是我们镇所有人的严师。

B.弗洛斯特女士监考时看书，是因为她希望学生诚实考试。

C.从文中可以看出“我”与弗洛斯特女士之间的感情很好。

D.我们作弊承受的后果除了被“体罚”，试卷还被判为零分。

15.为什么我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深？（）（3分）

A.因为我们是第一次受到“体罚"。

B.因为弗洛斯特女士的“体罚”方式特别。

C.因为弗洛斯特女士抽打座椅的力度特别大，让我们印象深刻。

D.因为弗洛斯特女士的“体罚"给我们的心灵造成了严重的伤害。

16.这篇文章讲了一个什么故事？请用简洁的语言概括故事的主要内容。（3分）

17.（4分)第⑤节中：“周一下午，我们战战兢兢地站到了老师身边：“我们知道错了，我们以后永远不做这种事了，就是……”请你联系上下文，想像省略号“我"没说出的话是：

18.从文中画线句中“首先”一词可以看出什么？这个周末“我"为什么觉得“漫长难熬”？（5分）

19.文中的弗洛斯特女士是一个怎样的人？（3分）

20.你对弗洛斯特女士处理学生作弊的做法有什么看法？为什么？（5分）

五、习作（二选一）（30分）

21.请从以下两道习作题中任选一道写一篇习作。

1.我是

请把你想象为大自然中的一员，可以把自己当成植物、动物或者自然现象。想象他们的生活或变