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文档简介
XXXX职教中心学校一线兼课教师管理办法兼课教师是我校教师队伍的重要组成部分，为提高学校教学质量，规范教育教学行为，建立健全一线兼职教师聘任管理制度，根据我校实际情况，特制定本办法。一、聘用对象学校除专任教师以外，能够担任最少6课时（实际授课数，以学校推荐晋升职称量化表为依据）教学任务的在编教师均可申报。二、聘用条件1.热爱教育事业，有较高的思想政治素质，具有良好的职业道德和协作意识，能服从学校管理，有一定的语言表达能力和知识传授能力。2.具有相关学科知识和实践能力，服从教学安排，忠实履行教学职责，能保质保量地完成教学任务。3.身体健康，能胜任兼课教师工作。三、聘用程序1.申请兼课的教师近三年需参与过教学基本功考核且成绩为合格。2.各专业部结合教学需要和师资状况向教导处提出聘用兼职教师需求，教导处根据需求核算岗位并公示。3.申请兼课的教师根据实际情况申报岗位，经学校审核后择优录取。四、管理办法（一）教学常规1.按时完成计划、总结、备课教案、课堂教学、听课、布置与批改作业等教学常规工作。2.按时参加所在教研组的教研活动和阅卷工作，因故不能参加教研须向教研室、教导处请假3.自觉上交教学方面的其他相关材料，接受学校期初、期中、期末检查和平时抽查。4.兼课教师应根据专业部需求，承担相应的监考等工作任务。（二）教学质量1.坚持面向全体学生，保证日常教学各环节到位，研究教学方法，充分调动学生学习积极性，注重课堂教学质量的提高。兼课教师期末统考成绩纳入竞争性学科的评比。2.各专业部负责兼课教师的日常教学工作与教学质量考核，教务处和学校督导室负责兼课教师的学生评教、教学秩序抽查工作，考核结果将作为是否续聘的依据。3.兼课教师临时调课、代课、因故不能上课均须事先向所在专业部主任请假。聘任后因个人原因提出停课要求的，近三年内不再聘任。4.教导处组织各专业部根据本办法，结合具体教学情况，建立和完善本兼课教师管理、考评等方面的细化管理方法。5.一旦发现兼课教师有上课迟到、空堂，上课内容与教学进度不符等违规行为，各专业部应及时提出处理意见并同时以书面形式向教务处和学校督导室反映。6.学期末，各专业部需将兼课教师的教学常规检查记录和其他教学档案交教导处存档。（三）考核办法1.兼课教师发生下列情况之一，将取消学期末考核一等奖，并作为评优评先考核依据之一，情况严重者将取消其兼课资格，并按相关规定予以处理。(1)有违反师德师风行为的；(2)经常无故不参与集备等常规教育教学活动的；(3)长期无正当理由迟到、早退、停课、找人代课的；(4)学生评教满意率在80%以下的；
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